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1、七年級數(shù)學下冊《從數(shù)據(jù)談節(jié)水》的教學反思
新人教版七年級數(shù)學下冊《從數(shù)據(jù)談節(jié)水》的教學反思范文
一、成功之處：
這堂課三個活動的設計，層層深入，使每個學生都參與到活動中
去，投入到學習中來，使學習的過程充滿快樂和成功的體驗，促使
學生自主學習、勤于思考和勇于探究，形成良好的學習品質(zhì)。由于
這堂課實屬鞏固和復習課，沒有多少新的知識點，所以大多數(shù)學生
不會有大的困難；活動三有關節(jié)水問題的探討與同學生活密切相關，
很多后進生表現(xiàn)出難得的興趣，當然也獲得一些成功的體驗。利用
多媒體直觀、快捷的給學生呈現(xiàn)大量有關節(jié)水圖片信息，極大的調(diào)
動了學習興趣，也利于教學目標的達成；利用小組活動
2、，使學生之
間相互幫助，也相互競爭，強化了學生對自己學習的責任感和對自
己同伴學習進展的、關心，達到共同進步；在小結歸納時，讓學生各
抒己見，更好地培養(yǎng)了學生反思習慣及理性思維；課后作業(yè)的設計
旨在讓學生通過觀察、模仿、撰寫這樣的一個過程體會科學研究的
方式方法，為以后的科學研究打下基礎。
二、不足之處：
當然，本課也存在許多不足之處。比如：抽樣調(diào)查沒有真正實施，因為這需要學校和全校所有學生的配合，操作起來不太方便，當然主要是懼難心理的作用；有關節(jié)水的信息收集不應完全由老師完成，所有同學都應該去體驗一下信息的收集過程，當然這節(jié)課如果設計成網(wǎng)絡課，教學效果會非常好。
三、再教設計：
努力提高自己的計算機技術，將本課設計成一節(jié)精彩的網(wǎng)絡課，讓學生體驗數(shù)據(jù)的收集、整理、描述、分析的全過程，將統(tǒng)計的概念、方法與原理統(tǒng)一到數(shù)據(jù)處理的活動過程中去，體現(xiàn)自主探索與
合作交流，獨立思考與集體討論相結合，給每個學生動手實踐的機會，讓每一個學生都得到發(fā)展。
七年級數(shù)學下冊《從數(shù)據(jù)談節(jié)水》的教學反思
