三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 分一分（二） 5課件 北師大版

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1、分一分（二）分一分（二）北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.1.結(jié)合具體情境，理解分?jǐn)?shù)的意義，會(huì)用涂一涂、圈一圈結(jié)合具體情境，理解分?jǐn)?shù)的意義，會(huì)用涂一涂、圈一圈等方式，表示簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)。等方式，表示簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)。2.2.培養(yǎng)同學(xué)們分析、綜合、比較、抽象的能力。培養(yǎng)同學(xué)們分析、綜合、比較、抽象的能力。 我們來數(shù)一數(shù)，一共我們來數(shù)一數(shù)，一共有有7只蝴蝶，其中白蝴蝶只蝴蝶，其中白蝴蝶3只，花蝴蝶只，花蝴蝶4只。只。白蝴蝶只數(shù)占所有蝴蝶的（白蝴蝶只數(shù)占所有蝴蝶的（ ）花蝴蝶只數(shù)占所有蝴蝶的（花蝴蝶只數(shù)占所有蝴蝶的（ ）我們用小方我們用小方格來表示。格來表示。7只蝴蝶只蝴蝶（一共

2、（一共7份）份）3只白蝴蝶（占其中只白蝴蝶（占其中3份份)4只花蝴蝶只花蝴蝶(占其中占其中4 份份)3747白蝴蝶只數(shù)占所有蝴蝶的白蝴蝶只數(shù)占所有蝴蝶的（ ）花蝴蝶只數(shù)占所有蝴蝶的花蝴蝶只數(shù)占所有蝴蝶的（ ）3747你是用什么方法來表示的？你是用什么方法來表示的？ 圖中還有什么可以用分?jǐn)?shù)表示？圖中還有什么可以用分?jǐn)?shù)表示？和同伴交流一下。和同伴交流一下。（仿照下圖，按分?jǐn)?shù)圈一圈）（仿照下圖，按分?jǐn)?shù)圈一圈）5845796627用分?jǐn)?shù)表示每幅圖中每種物體的個(gè)用分?jǐn)?shù)表示每幅圖中每種物體的個(gè)數(shù)數(shù)占全部的幾分之幾？占全部的幾分之幾？粉蝴蝶：粉蝴蝶：_黃蝴蝶：黃蝴蝶：_藍(lán)色臉譜：藍(lán)色臉譜：_紅色臉譜：紅色臉譜：_用分?jǐn)?shù)表示每幅圖中每種物體的個(gè)用分?jǐn)?shù)表示每幅圖中每種物體的個(gè)數(shù)數(shù)占全部的幾分之幾？占全部的幾分之幾？桃子：桃子：_桔子：桔子：_草莓：草莓：_用分?jǐn)?shù)表示每幅圖中每種物體的個(gè)數(shù)占用分?jǐn)?shù)表示每幅圖中每種物體的個(gè)數(shù)占全部的幾分之幾？全部的幾分之幾？紅金魚：紅金魚：_用分?jǐn)?shù)表示每幅圖中每種物體的個(gè)用分?jǐn)?shù)表示每幅圖中每種物體的個(gè)數(shù)數(shù)占全部的幾分之幾？占全部的幾分之幾？我拿出我拿出名名人故事人故事的的一半。一半。我拿出我拿出快快樂天地樂天地的的 。12他們拿的書一樣多嗎？他們拿的書一樣多嗎？