科學(xué)八下浙教版第三章1--4節(jié)(共10頁(yè))

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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上 八年級(jí)科學(xué)下第3章1---4節(jié) 班級(jí) 姓名 一、選擇題 1．（煙臺(tái)市）“低碳生活”倡中所耗用的能量、材料要盡量減少，從而減低二氧化碳的排放量。下列做法不符合“低碳生活”理念的是 （ C ） A．教科書(shū)循環(huán)使用 B．多用電子郵箱、QQ等即時(shí)通訊工具 C．.夏天為了更涼快，把室內(nèi)空調(diào)溫度設(shè)置到很低 D．提倡乘坐公共交通工具、騎自行車(chē)或步行等出行方式 2．（湛江市）“節(jié)能減排，低碳旨在倡導(dǎo)節(jié)約能源和利用清潔能源，減少溫室氣體二氧化碳的排放。下列措施中符

2、合該主題的是 （ D ） A．焚燒廢舊塑料解決“白色污染” B．多用煤發(fā)電少用風(fēng)力發(fā)電 C．把還未用完的作業(yè)本燒掉 D．減少使用私家車(chē)次數(shù)、多乘公交車(chē)或騎自行車(chē) 3．（內(nèi)江市）“低碳生活”是指、節(jié)約資源，從而降低二氧化碳排放的一種時(shí)尚生活方式。下列不符合“低碳生活”這一主題的做法是（　D?。? A．用布袋代替一次性塑料袋購(gòu)物 B. 使用節(jié)能燈泡，提倡節(jié)約用電 C．大力發(fā)展風(fēng)能，減少火力發(fā)電 D. 增加私家車(chē)用量，提高生活質(zhì)量 4．（蘇州市）實(shí)驗(yàn)室制備二氧化碳?xì)怏w的常用方法是 （ C ） 　 A．煅燒

3、石灰石 　　　　　 B．點(diǎn)燃木炭 C．用石灰石與稀鹽酸反應(yīng) 　 D．碳酸分解 5．（蘇州市）下列有關(guān)“固—液反應(yīng)，不需加熱”的氣體發(fā)生裝置合理的是（ D ） 6．（巢湖市）下列措施不符合世博會(huì)“節(jié)能、環(huán)保、低碳”理念的是 （????C ） A．“陽(yáng)光谷”上采陽(yáng)光、下蓄雨水，可給世博園區(qū)提供照明用電和生活用水 B．主題館的東、西兩墻種植大面積的生態(tài)植物，以吸收二氧化碳 C．用煤發(fā)電，以保證充足的電力供應(yīng) D．在交通、建筑、生活設(shè)施等方面廣泛應(yīng)用新能源技術(shù)，以減少化石燃料的使用 7．（福州市）下列說(shuō)法不符合“節(jié)能減排、低碳生活” 理念的是 （

4、B ） A.大量植樹(shù)造林，禁止亂砍濫伐 B.大量使用一次性塑料餐具 C.開(kāi)發(fā)回收利用二氧化碳的新技術(shù) D.開(kāi)發(fā)和利用風(fēng)能、太陽(yáng)能等新能源 8．（宿遷市）查中，小明抽到的題目是“二氧化碳的制取、收集和驗(yàn)滿”。下圖是他的主要實(shí)驗(yàn)步驟，其中操作有誤的是 （ D ） www.21-cn- 9．（合肥市）據(jù)報(bào)道，化學(xué)O2有較強(qiáng)吸收能力的糖粉狀物質(zhì)—“干水”，其每個(gè)顆粒含水95﹪，外層是SiO2。下列說(shuō)法正確的是 （ D ） A.干水吸收的CO2過(guò)程中只發(fā)生物理變化 B. 干水和干冰是同一種物質(zhì) C.干水中的分

5、子不再運(yùn)動(dòng) D.干水是一種混合物 10．（廣州市）下列關(guān)于O2和CO2的說(shuō)法正確的是 （ A ） A．都含有氧元素 B．都是氧化物 C．都含有氧氣分子 D．都能使帶有火星的木條復(fù)燃 11．（陜西?。┕?jié)能減是我們倡導(dǎo)的生活方式，“低碳”指的是盡量減少二氧化碳的排放。下列有關(guān)二氧化碳的說(shuō)法正確的是 （ C ）【來(lái)源：21cnj*y.co*m】 A．二氧化碳通人紫色石蕊溶液，溶液變?yōu)榧t色，說(shuō)明二氧化碳具有酸性 B．二氧化碳的過(guò)度排放會(huì)加劇溫室效應(yīng)，因此應(yīng)禁止使用化石燃料 C．二氧化碳和一氧化碳的組成

6、元素相同，在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化 D．進(jìn)入久未開(kāi)啟的菜窖之前，必須做燈火試驗(yàn)，是因?yàn)槎趸加卸? 12．（南充市）下列有關(guān)二氧化碳的檢驗(yàn)、制備和用途能達(dá)到目的的是 （ A ） A．干冰用于人工降雨 B．二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊試液中，溶液變?yōu)樗{(lán)色 C．用塊狀石灰石和稀硫酸迅速制備大量二氧化碳 D．將燃著的木條伸入集氣瓶，火焰立即熄滅，證明瓶?jī)?nèi)原有氣體就是二氧化碳 13．（無(wú)錫市）下列做法不符合“低碳環(huán)?！崩砟畹氖? （ B ） A．為了節(jié)約用紙，兩面使用草稿紙 B．為了QQ能夠升級(jí)，長(zhǎng)期把QQ掛在線上 C．為了節(jié)約用水，洗菜、淘

7、米后的水用來(lái)澆花 D．為了提高資源利用率，分類(lèi)回收廢棄物 14．（日照市）201理獎(jiǎng)授予發(fā)現(xiàn)石墨烯的開(kāi)創(chuàng)性研究者。以石墨為原料，先制備氧化石墨, 再經(jīng)過(guò)熱還原制備石墨烯。石墨烯硬度大，導(dǎo)電性能好，有韌性，可彎曲。下列關(guān)于金剛石、石墨、C60和石墨烯四種單質(zhì)的敘述錯(cuò)誤的是 （ D ） A．將石墨變成石墨烯發(fā)生了化學(xué)變化 B．四種物質(zhì)碳原子的排列方式不同 C．四種物質(zhì)完全燃燒后的產(chǎn)物都是CO2 D．石墨烯是一種新型的有機(jī)物 15．（廣安市）科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)：金星大氣層的成分之一是三氧化二碳（C2O3）,實(shí)驗(yàn)證明三氧化二碳的化學(xué)性質(zhì)與一氧化碳相

8、似。下列關(guān)于三氧化二碳的說(shuō)法中，不正確的是（　A?。?1·cn·jy·com A．C2O3能使澄清石灰水變渾濁 B．C2O3在O2中充分燃燒的產(chǎn)物為CO2 C．C2O3在一定條件下能還原氧化鐵 D．C2O3中碳的化合價(jià)為＋3價(jià) 16．（桂林市）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳可以選用的發(fā)生裝置是 （ B ） A B C D 17．（蘇州市）下列有關(guān)盛放某些氣體的集氣瓶，其擺放情況正確的是 （ B ） 18．（南京市）下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是 （ C

9、 ） A．香煙的煙氣中含有一氧化碳 B．空氣中二氧化碳增加可能導(dǎo)致酸雨增多 C．白色污染的消除辦法是將廢棄塑料就地焚燒 D．二氧化碳、甲烷都是能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體 19．（黃石市）“歸納與比較”是化學(xué)學(xué)習(xí)的主要方法，下列關(guān)于CO2 與CO 的不同點(diǎn)比較錯(cuò)誤的是 （ C ）21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有 A．組成：一個(gè)二氧化碳分子比一個(gè)一氧化碳分子多一個(gè)氧原子 B．性質(zhì)：CO2能溶于水，水溶液呈酸性；CO難溶于水，但能燃燒 C．用途：CO2可用于光合作用、滅火等；CO可作氣體燃料，還可用于人工降雨 D．危害：CO2會(huì)造成“溫室效應(yīng)”

10、；CO易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒 20．（廣州市）下列說(shuō)法正確的是 （ D ） A．CO2能與血液中血紅蛋白結(jié)合導(dǎo)致中毒 B．CO能溶于水生成酸 C．用聞氣味的方法能夠區(qū)別CO2和CO D． CO可以在O2中燃燒 二、簡(jiǎn)答題 1．（襄陽(yáng)市）帶火星的小木條伸到氣瓶中會(huì)___復(fù)燃_____________ 。實(shí)驗(yàn)室常用KClO3和MnO2混合加熱來(lái)制取氧氣，在此反應(yīng)中MnO2起___催化___________作用。 2．（南充市）采用加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物制取氧氣，寫(xiě)出該化學(xué)反應(yīng)方程式 2KClO3===MnO2

11、==加熱 ==2KCl+3O2↑ ，其中二氧化錳是 催化 劑。2-1-c-n-j-y 3．（肇慶市）按右圖組裝儀器，關(guān)閉止水夾，通電使紅磷燃燒。請(qǐng)回答下列問(wèn)題： （1）燃燒的現(xiàn)象是 產(chǎn)生大量白煙放出大量的熱生成一種固體顆粒 ； （2）紅磷燃燒一段時(shí)間后，自動(dòng)熄滅了，你認(rèn)為原因是 瓶?jī)?nèi)氧氣消耗完了 ；【版權(quán)所有：21教育】 （3）冷卻后，松開(kāi)止水夾，你觀察到的現(xiàn)象為 水進(jìn)入瓶?jī)?nèi)，且大約為整個(gè)瓶的1 /5

12、 。 4．（肇慶市）氫氣、氧氣、氮?dú)?、二氧化碳四種氣體中，占空氣體積分?jǐn)?shù)最大的是（填化學(xué)式，以下相同） N2 ；能使帶火星木條復(fù)燃的是 O2 ；能與氧化鐵在一定條件下發(fā)生置換反應(yīng)的是 ；能使紫色石蕊試液變紅色的是 CO2 ；能使澄清石灰水變渾濁的是 CO2 。21教育名師原創(chuàng)作品 5．（廣州市）實(shí)驗(yàn)室常用排空氣集氣法收集干燥氣體。下面是兩種簡(jiǎn)易的排空氣集氣裝置。用編號(hào)填空： （1）實(shí)驗(yàn)室收集CO2選用___A__________，收集O2用__A_________。 （2）如果要收集SO2應(yīng)選用____A__

13、__________，收集CH4選用_____B_________。 6．（陜西?。┫聢D是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的兩種裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。 （1）寫(xiě)出甲裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 2KMnO4==加熱==K2MnO4+MnO2+O2↑ 。 （2）乙裝置要用帶火星的木條來(lái)驗(yàn)滿，這是利用了氧氣的 助燃 性。甲、乙兩種制取氧氣的方法相比，乙方法的優(yōu)點(diǎn)是 減少浪費(fèi)的藥品，實(shí)驗(yàn)簡(jiǎn)單 。 7．（孝感市）下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的氣體制備、收集、檢驗(yàn)的多功能裝置。 （1）圖中甲

14、裝置常用于制取的化學(xué)方程式是 2H202==MnO2==2H2O+O2↑ ；利用甲裝置還能制取 二氧化碳 氣體。21*cnjy*com （2） 若在乙裝置中盛滿水，用排水法收集(瓶口向上)一瓶氧氣，氣體從 a 端(填字母“a”或“b”)通入。 （3）某同學(xué)用排水法收集一火星的木條伸入集氣瓶中，木條不復(fù)燃，原因可能是 收集到的氧氣較少，且氧氣在集氣瓶底部 (答一條即可)。 8．（宜賓市）已知：①A為無(wú)色液體，A在二氧化錳催化作用下分解為水和B，B是

15、空氣的組成成分之一。②C單質(zhì)在足量的B中燃燒生成氣體D，D能使澄清石灰水變渾濁。③C單質(zhì)在不足量的B中燃燒生成有毒氣體E，E與紅色物質(zhì)F的反應(yīng)是工業(yè)煉鐵的原理。請(qǐng)按要求填空： （1）A的化學(xué)式 H2O2 。 （2）簡(jiǎn)述如何檢驗(yàn)B 用帶火星木條升入集氣瓶中，若木條復(fù)燃，則該瓶氣體是氧氣，若木條不復(fù)燃，則該瓶氣體不是氧氣 。 （3）B與C生成D基本類(lèi)型是 化合 反應(yīng)。 （4）完成E與F反應(yīng)的化學(xué)方程式

16、 。 三、實(shí)驗(yàn)探究題 1．（天津市）空氣、水是人類(lèi)然資源。測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示。在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量的水，并五等分水面以上的容積，做上記號(hào)。用彈簧夾夾緊乳膠管。點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)足量的紅磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞緊。 ①寫(xiě)出紅磷在空氣中燃燒的化學(xué)方程式： 4P+5O2==點(diǎn)燃==2P2O5↓ ②待紅磷熄滅并冷卻后，打察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶，瓶?jī)?nèi)水面最終上升約至1刻度處。由此可知氧氣約占空氣總體積的 1/5 。 ③紅磷熄滅后，集氣瓶?jī)?nèi)剩下的氣體主要是 氮?dú)?

17、 ，該氣體 不支持 （填“支持”或“不支持”）燃燒。 2．（南京市）請(qǐng)根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問(wèn)題： （1）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室在B裝置中用H2O2制取氧氣的化學(xué)方程式： 2H202==MnO2==2H2O+O2↑ 。 （2）實(shí)驗(yàn)室收集氧氣可用 D （填編號(hào)）裝置；在收集過(guò)程中，當(dāng)氧氣充滿集氣瓶后，將導(dǎo)管從瓶口出移開(kāi)， 正放 在桌上。 （3）用A裝置制取氧氣時(shí)，試管中的棉花沒(méi)有發(fā)生燃燒，根據(jù)燃燒的條件分析，其主要原因是 試管內(nèi)溫度沒(méi)有達(dá)到棉花的著火點(diǎn) 。 3．（天津市）根據(jù)

18、下列裝置圖，按要求回答有關(guān)問(wèn)題： （1）寫(xiě)出圖中帶有標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：a 集氣瓶 。 （2）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽二氧化碳應(yīng)選用的裝置為 BC （填序號(hào)），檢驗(yàn)二氧化碳已經(jīng)收集滿的方法是 用燃著的木條靠近集氣瓶瓶口，若木條熄滅，則說(shuō)明二氧化碳?xì)怏w已經(jīng)集滿 。 （3）實(shí)驗(yàn)室用加熱化錳混合物的方法制取并收集較干燥的氧氣時(shí)，應(yīng)選用的裝置是 AE （填序號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式為 2KClO3===MnO2==加熱 ==2KCl+3O2↑

19、 ；若實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取并用排水法收集氧氣，停止加熱時(shí)，應(yīng)先將導(dǎo)管移出水面，然后再 熄滅酒精燈 。 （4）實(shí)驗(yàn)室還可以用分解過(guò)方法制取氧氣。常溫下，在試管中分別加入下列物質(zhì)，把帶火星的木條伸入試管，不能使木條復(fù)燃的是 CD 。 A. 5mL5%的過(guò)氧化氫溶液 B. 5mL5%的過(guò)氧化氫溶液和少量二氧化錳 C. 5mL5%的過(guò)氧化氫溶液和少量硫酸銅溶液 D. 5mL5%的過(guò)氧化氫溶液和少量紅磚粉末 4．（淄博市）（6分）化學(xué)實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)和進(jìn)行科學(xué)研究的重要方法和途徑。學(xué)會(huì)氣體物質(zhì)的制備方法是研

20、究氣體、利用氣體的基礎(chǔ)。請(qǐng)根據(jù)下圖回答有關(guān)問(wèn)題： ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑴在常溫下實(shí)驗(yàn)室欲制取氧氣所選 ① （填序號(hào)），為了便于調(diào)控反應(yīng)的進(jìn)行，可以對(duì)發(fā)生裝置進(jìn)行改進(jìn)，請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明你的改進(jìn)措施 用針筒代替長(zhǎng)頸漏斗 。 ⑵從上述儀器中選擇一種你比較熟悉的儀器，寫(xiě)出它的名稱(chēng) 集氣瓶 ，簡(jiǎn)要寫(xiě)出它的用途 收集氣體 。21教育網(wǎng) 5．（湛江市)（8分）下圖是實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)的制取氣體的裝置： （1）寫(xiě)出上圖中帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：① 酒精燈

21、 ，② 長(zhǎng)頸漏斗 。 （2）制取二氧化發(fā)生裝置，其收集裝置通常是 E （填字母），請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳的化學(xué)方程式 CaCO3+2HCl===CaCl2+H2O+CO2↑ 。 （3）實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)在需要制取氧的儀器，還需要的藥品是： 高錳酸鉀 （填名稱(chēng)）。（4）我們做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，把紅熱的鐵絲伸入裝有氧氣的集氣瓶里，反應(yīng)　生成 Fe3O4 （填化學(xué)式），做這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)盛氧氣的集氣瓶預(yù)先加少量水，水的作用是 防止集氣瓶炸裂

22、 。 7．（大連市）下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置。 （1）儀器①的名稱(chēng)是 長(zhǎng)頸漏斗 。 （2）用高錳酸鉀制取氧氣的 2KMnO4==加熱==K2MnO4+MnO2+O2↑ ；實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)在試管口放一團(tuán)棉花，其作用是 防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管 ；用排水法收集氧氣的合適時(shí)機(jī)是 當(dāng)導(dǎo)管連續(xù)冒出氣泡 。2·1·c·n·j·y （3）制取二氧化碳應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置是(填裝置字母) BC ；選擇該發(fā)生裝置的依據(jù)是 碳酸鈣在常溫下能與稀鹽酸反應(yīng)，二氧化碳溶于水能與水反應(yīng)，二氧化碳密度大于空氣

23、 。【來(lái)源：21·世紀(jì)·教育·網(wǎng)】 8．（泰安市）下圖是實(shí)驗(yàn)室制取、收集有關(guān)氣體的裝置圖。 請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題： （1）用雙氧水制取氧氣的化學(xué)方程式為 2H202==MnO2==2H2O+O2↑ ； （2）要收集氧氣，收集裝置可選擇上述裝置中的 C 或 D （填寫(xiě)序號(hào)）； （3）用發(fā)生裝置A或B制取氧氣時(shí)，A與B相比，A的優(yōu)點(diǎn)是 減少浪費(fèi)的藥品 。 9．（河南?。┯覉D是實(shí)驗(yàn)宣制取氣體的常用裝置。

24、 （1）A中的試管口為什么應(yīng)略向下傾斜?　防止冷凝水倒流使試管破裂　　　　　　　　　　　　　　　 （2）寫(xiě)出選用B制取氧氣的化學(xué)方程式。　2H202==MnO2==2H2O+O2↑　　　　　　　　　　　　　　 （3）若采用C (氣體由a口進(jìn)入)收集到一種氣體，請(qǐng)簡(jiǎn)述驗(yàn)證該氣體的實(shí)驗(yàn)方法。 　　　　　將氣體通入澄清石灰水中，看石灰水是否變渾濁　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 10．（南昌市）下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的裝置。請(qǐng)據(jù)圖回答： （1）寫(xiě)出儀器①的名稱(chēng) 長(zhǎng)頸漏斗 。收集某氣體只能采用E裝置，由此推測(cè)該氣體具有的性質(zhì)

25、 密度小于空氣且溶于水能與水反應(yīng) ；21·世紀(jì)*教育網(wǎng) （2）用高錳酸鉀制取氧氣的裝置組合是 BC （填序號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式為 2KMnO4==加熱==K2MnO4+MnO2+O2↑ 。 ；www-2-1-cnjy-com （3）實(shí)驗(yàn)室制得的CO2氣體l和水蒸氣。為了得到純凈、干燥的CO2氣體，除雜裝置的導(dǎo)管氣流方向連接順序是 C （填選項(xiàng)）。　　21*cnjy*com A．a(chǎn)→b→c→d B．b→a→c→d C．c→d

26、→a→b D．d→c→b→a 四.計(jì)算 1.已知由A、B兩元素組成的化合物中，A、B兩元素的質(zhì)量比為7﹕3，A、B兩元素的相對(duì)原子質(zhì)量之比為7﹕2，求該化合物的化學(xué)式?！境鎏帲?1教育名師】 解：設(shè)A的原子個(gè)數(shù)x，則B的原子個(gè)數(shù)為y 7x：2y=7：3 x：y=3：2 化合物的化學(xué)式為A3B2 2.已知某有機(jī)物的相對(duì)分子質(zhì)量為46，其中C、H、O的質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別為52.2％、13.0％、34.8％，求此有機(jī)物的化學(xué)式。 解：設(shè)C原子個(gè)數(shù)為x，H原子個(gè)數(shù)為y，O原子個(gè)數(shù)為z 52.2:100=12x:46 x=2 13：100=y:46 y=6 34.8:

27、100=16z:46 z=1 有機(jī)物化學(xué)式為C2H6O 3.稱(chēng)取12.5克石灰石（主要成3， 雜質(zhì)不參加反應(yīng)）放入燒杯中，向其中加入50克稀鹽酸，兩者恰好完全反應(yīng)。反應(yīng)結(jié)束后，稱(chēng)量燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量58.1克（不包括燒杯的質(zhì)量，且氣體的溶解忽略不計(jì)），計(jì)算石灰石的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。 解：mco2=（m石+m鹽酸）-m剩=（12.5g+50g)-58.1g=4.4g 設(shè)碳酸鈣為xg CaCO3+2HCl===CaCl2+H2O+CO2↑ 100 44 X 4.4g 100/X=44/4.4g

28、 X=10g A％=（m石-m碳酸鈣）/m石=（12.5g-10g）/12.5g=20％ 答：石灰石的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20％。 一、選擇 1．C2．D3．D4．C7．B8．D9．D10．A11．C12．A13．B14．D15．A16．B17．B18．C19．C20．D 二、簡(jiǎn)答題 1．復(fù)燃（重新燃燒）；催化。 2．2KClO32KCl+ 3O2↑ 催化 3．（1）紅磷繼續(xù)燃燒，產(chǎn)生白煙，火焰慢慢熄滅 （2）集氣瓶?jī)?nèi)的氧氣已消耗完 （3）燒杯里的水倒吸到集氣瓶?jī)?nèi)（或燒杯的水面下降），集氣瓶中的水約占集氣瓶容積 4．N2 O2 H2 CO

29、2 CO2 5．⑴A A ⑵A B 6．（1）2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑ （2）助燃或氧化 操作簡(jiǎn)便、節(jié)能、安全等(答一點(diǎn)即可) 7．（1）2H2O22H2O+O2↑（答案合理即可） CO2(或H2) （2） b （3）裝置漏氣（或反應(yīng)物藥品的量不足）（答案合理即可） 8．（1）H2O2 （2）用帶火星的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi)，若木條復(fù)燃，證明該氣體為氧氣。 （3）化合 （4）3CO+Fe2O32Fe+3CO2 三、實(shí)驗(yàn)探究題 1．① 4P+5O22P2O5? ② ③ 氮?dú)?不支持 2．（1） （

30、2）D 在水下用玻璃片蓋住瓶口，把集氣瓶移出水槽，正放 （3）溫度未達(dá)到棉花的著火點(diǎn)（合理答案均可給分） 3．（1）集氣瓶 （2）B C 將燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅則二氧化碳已集滿 （3）A C 2KClO32KCl+ 3O2↑ 熄滅酒精燈 （4）A 4．⑴①②或①⑥ 用⑤分液漏斗代替長(zhǎng)頸漏斗 ⑵試管 作為少量物質(zhì)的反應(yīng)容器等 5．（1）① 酒精燈。 ② 長(zhǎng)頸漏斗 （2）E （1分）。CaCO3 + 2HCl＝ CaCl2+ CO2↑+ H2O （3）高錳酸鉀/氯酸鉀和二氧化錳 （4）Fe3O4 。防止集氣瓶受熱破裂

31、 6．（1）3Fe+2O2Fe3O4 （2）氣態(tài) （3）沸點(diǎn) 有 （4）木炭燃燒過(guò)程中產(chǎn)生的CO2等可燃性氣體繼續(xù)燃燒產(chǎn)生了火焰 7．長(zhǎng)頸漏斗 2KMnO4 △ K2MnO4 + MnO2 + O2↑ 防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管 MnO2 　當(dāng)氣泡均勻連續(xù)冒出時(shí)；BC、固體和液體反應(yīng)且不需加熱 8．（1）2H2O2 2H2O ＋ O2↑ （2）C D （3）可以隨時(shí)補(bǔ)充反應(yīng)所需雙氧水 ，控制反應(yīng)速率 9．(1)防止試管口的冷凝水回流到熱的試管底部，炸裂試管。 MnO2 （2）2H2O2=====2H2O+O2↑　 （3）將帶火星的木條伸入集復(fù)燃，證明收集的氣體是氧氣。 (或向集氣瓶中加入澄清的石灰水，石灰水變渾濁，證明收集的氣體是二氧化碳。) 10．（1）長(zhǎng)頸漏斗，可溶于水且密度比空氣小 （2）B、C或D 2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑ （3）C 四、計(jì)算 1、Fe2O3 2、C3H6O 3、0.8 專(zhuān)心---專(zhuān)注---專(zhuān)業(yè)