《廣東省高考語文大一輪復習講義 特色專題1課件 粵教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《廣東省高考語文大一輪復習講義 特色專題1課件 粵教版(19頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、 特色專題特色專題1如何使用如何使用“標志法標志法”快速辨析病句快速辨析病句 “由于由于”,介詞當頭有主殘,本句主語殘缺。,介詞當頭有主殘,本句主語殘缺。 “能否能否”表示事物的兩個方面,而表示事物的兩個方面,而“有效開展有效開展”只表只表示了積極的方面,前后明顯不對應。示了積極的方面,前后明顯不對應。 抓抓“防止防止”和否定詞和否定詞“不不”,本句否定不當。,本句否定不當。 抓介詞抓介詞“對對”,“對對”的管轄范圍、對象不明確造的管轄范圍、對象不明確造成歧義。成歧義。 抓關(guān)聯(lián)詞,抓關(guān)聯(lián)詞,“不僅不僅還還”是表遞進的關(guān)聯(lián)是表遞進的關(guān)聯(lián)詞語,該句兩個分句應調(diào)換過來,先說詞語,該句兩個分句應調(diào)換過
2、來,先說“血肉親情血肉親情”,后說后說“社會世相社會世相”。 抓兩面詞,抓兩面詞,“好好”、“有味有味”和和“高低高低”不照應,該句不照應,該句犯了一面對兩面的錯誤。犯了一面對兩面的錯誤。 抓反問句,應改為抓反問句,應改為“可是誰敢擔保它不會卷土重可是誰敢擔保它不會卷土重來?來?” 抓抓“沒有沒有”、“鎖鎖”等多義詞,等多義詞,“鎖鎖”有歧義。有歧義。 抓關(guān)聯(lián)詞,關(guān)聯(lián)詞位置不當。應為抓關(guān)聯(lián)詞,關(guān)聯(lián)詞位置不當。應為“人們?nèi)绻B人們?nèi)绻B續(xù)看上四五個小時的電視節(jié)目,就會感到十分疲勞續(xù)看上四五個小時的電視節(jié)目,就會感到十分疲勞”。 抓代詞,抓代詞,“這方面這方面”指代不明,可指指代不明,可指“繼承傳統(tǒng)技法繼承傳統(tǒng)技法”,也可指也可指“發(fā)展和創(chuàng)新技法發(fā)展和創(chuàng)新技法”。 抓數(shù)詞,抓數(shù)詞,“減少減少”不可以用倍數(shù)。不可以用倍數(shù)。 抓抓“是是”字句,看主賓搭配,字句,看主賓搭配,“中國的文字和學校中國的文字和學校是國家是國家”錯,應改為錯,應改為“中國是一個最早出現(xiàn)文字中國是一個最早出現(xiàn)文字和學校的國家和學校的國家”。 抓文言詞,看贅余重復。抓文言詞,看贅余重復?!耙缫纭币延幸延小斑^分過分”的意思,的意思,應去掉應去掉“過分的過分的”。 抓數(shù)詞,看用詞當否,抓數(shù)詞,看用詞當否,“人次人次”是復量詞,不能作主語。是復量詞,不能作主語。