1011版九年級歷史下冊 49《第二次世界大戰(zhàn)后的美國經濟》課件 岳麓版

《1011版九年級歷史下冊 49《第二次世界大戰(zhàn)后的美國經濟》課件 岳麓版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《1011版九年級歷史下冊 49《第二次世界大戰(zhàn)后的美國經濟》課件 岳麓版（32頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、1.1.第二次世界大戰(zhàn)徹底改變了世界面貌，影響了世界歷史的第二次世界大戰(zhàn)徹底改變了世界面貌，影響了世界歷史的發(fā)展進程。戰(zhàn)后，哪個國家成為最富強的國家發(fā)展進程。戰(zhàn)后，哪個國家成為最富強的國家( )( )A.A.英國英國 B.B.美國美國 C.C.聯(lián)邦德國聯(lián)邦德國 D.D.日本日本【解析【解析】選選B B。本題主要考查學生的再認再現(xiàn)能力。第二次世。本題主要考查學生的再認再現(xiàn)能力。第二次世界大戰(zhàn)中，界大戰(zhàn)中，A A、C C、D D三國都受到不同程度的削弱，而戰(zhàn)爭初期，三國都受到不同程度的削弱，而戰(zhàn)爭初期，美國大發(fā)戰(zhàn)爭橫財，戰(zhàn)后擁有廣闊的國際市場，大力發(fā)展教美國大發(fā)戰(zhàn)爭橫財，戰(zhàn)后擁有廣闊的國際市場，大

2、力發(fā)展教育和科技等，美國成為二戰(zhàn)后最富強的國家。育和科技等，美國成為二戰(zhàn)后最富強的國家。2.(20092.(2009威海中考威海中考)20)20世紀五六十年代，美國經濟發(fā)展的特世紀五六十年代，美國經濟發(fā)展的特點是點是( )( )A.A.持續(xù)發(fā)展持續(xù)發(fā)展 B.B.信息化和全球化信息化和全球化C.C.經濟危機不斷經濟危機不斷 D.D.通貨膨脹嚴重通貨膨脹嚴重【解析【解析】選選A A。本題考查學生的辨析能力。二戰(zhàn)后至五六十年。本題考查學生的辨析能力。二戰(zhàn)后至五六十年代，美國工業(yè)生產空前發(fā)展，經濟持續(xù)發(fā)展，成為經濟超級代，美國工業(yè)生產空前發(fā)展，經濟持續(xù)發(fā)展，成為經濟超級大國。大國。3.203.20世紀

3、世紀8080年代中期以后，世界上最大的負債國是年代中期以后，世界上最大的負債國是( )( )A.A.美國美國 B.B.法國法國 C.C.英國英國 D.D.日本日本【解析【解析】選選A A。本題主要考查學生的綜合分析能力。本題主要考查學生的綜合分析能力。2020世紀世紀7070年代中期的世界性經濟危機沉重打擊了美國，經濟地位下降；年代中期的世界性經濟危機沉重打擊了美國，經濟地位下降；8080年代初，美國受到通貨膨脹的困擾；年代初，美國受到通貨膨脹的困擾；8080年代中期以后，美年代中期以后，美國經濟形勢逐漸好轉，但債務負擔加重，成為世界上最大的國經濟形勢逐漸好轉，但債務負擔加重，成為世界上最大的

4、負債國。負債國。4.4.促進二戰(zhàn)后美國經濟迅速發(fā)展的原因中除了戰(zhàn)時的資本積促進二戰(zhàn)后美國經濟迅速發(fā)展的原因中除了戰(zhàn)時的資本積累和政府有效的財政政策外，最重要的還有累和政府有效的財政政策外，最重要的還有( )( )A.A.科學技術的進步科學技術的進步 B.B.對內壓榨對內壓榨C.C.對外投資對外投資 D.D.對外擴張掠奪對外擴張掠奪【解析【解析】選選A A。本題考查學生的理解運用能力。二戰(zhàn)后第三次。本題考查學生的理解運用能力。二戰(zhàn)后第三次科技革命興起，美國大力發(fā)展高科技，帶動了經濟迅速發(fā)展?？萍几锩d起，美國大力發(fā)展高科技，帶動了經濟迅速發(fā)展。5.205.20世紀世紀9090年代起，美國經濟的主

5、要推動力是年代起，美國經濟的主要推動力是( )( )A.A.汽車工業(yè)汽車工業(yè) B.B.航天工業(yè)航天工業(yè)C.C.信息產業(yè)信息產業(yè) D.D.軍事工業(yè)軍事工業(yè)【解析【解析】選選C C。本題主要考查學生的理解能力。本題主要考查學生的理解能力。2020世紀世紀9090年代，年代，美國調整經濟政策，以高科技帶動經濟發(fā)展，大力扶植信息美國調整經濟政策，以高科技帶動經濟發(fā)展，大力扶植信息產業(yè)的發(fā)展。產業(yè)的發(fā)展。6.(20096.(2009濰坊中考濰坊中考) )下面是二戰(zhàn)后美國國內生產總值年均增下面是二戰(zhàn)后美國國內生產總值年均增長率變化表長率變化表對上表反映的美國經濟發(fā)展狀況的描述，較為正確的是對上表反映的美國

6、經濟發(fā)展狀況的描述，較為正確的是( )( )A.A.一直萎靡不振一直萎靡不振B.B.保持繁榮穩(wěn)定保持繁榮穩(wěn)定C.C.起伏變化明顯起伏變化明顯D.D.保持攀升勢頭保持攀升勢頭【解析【解析】選選C C。本題屬于圖表材料型選擇題，考查學生對材料。本題屬于圖表材料型選擇題，考查學生對材料的閱讀分析能力。從圖表所示的內容看，戰(zhàn)后美國經濟的發(fā)的閱讀分析能力。從圖表所示的內容看，戰(zhàn)后美國經濟的發(fā)展狀況有起有落，起伏變化明顯，這是美國經濟發(fā)展的總特展狀況有起有落，起伏變化明顯，這是美國經濟發(fā)展的總特點。而點。而A A、B B、D D三項都不能概括圖表所反映的特點。三項都不能概括圖表所反映的特點。7.(2010

7、7.(2010北京模擬北京模擬) )到到19981998年，年，“硅谷硅谷”的國民生產總值達的國民生產總值達到到2 4002 400億美元。億美元?！肮韫裙韫取钡陌l(fā)展是戰(zhàn)后美國經濟發(fā)展的一個的發(fā)展是戰(zhàn)后美國經濟發(fā)展的一個奇跡。由此我們得出的結論是奇跡。由此我們得出的結論是( )( )A.A.戰(zhàn)后的美國特別重視調整經濟政策戰(zhàn)后的美國特別重視調整經濟政策B.B.戰(zhàn)后的美國特別注重改善民生戰(zhàn)后的美國特別注重改善民生C.C.戰(zhàn)后的美國靠科技特別是高新技術的發(fā)展來推動經濟的發(fā)戰(zhàn)后的美國靠科技特別是高新技術的發(fā)展來推動經濟的發(fā)展展D.D.戰(zhàn)后的美國特別注重比較有利的經濟發(fā)展環(huán)境戰(zhàn)后的美國特別注重比較有利的

8、經濟發(fā)展環(huán)境【解析【解析】選選C C。本題考查學生的理解分析能力。本題考查學生的理解分析能力?！肮韫裙韫取本奂奂艘蝗f多家高科技公司，其中大部分公司都是以設計和制造了一萬多家高科技公司，其中大部分公司都是以設計和制造電腦芯片為主，屬高新技術公司。大力發(fā)展高新技術成為戰(zhàn)電腦芯片為主，屬高新技術公司。大力發(fā)展高新技術成為戰(zhàn)后美國經濟迅速發(fā)展的主要原因。后美國經濟迅速發(fā)展的主要原因。8.8.歷史診斷題歷史診斷題判斷下列表述中的錯誤并改正。判斷下列表述中的錯誤并改正。(1)1980(1)1980年，克林頓當選美國總統(tǒng)后，調整經濟政策。年，克林頓當選美國總統(tǒng)后，調整經濟政策。19821982年年底，美

9、國經濟開始復蘇。底，美國經濟開始復蘇。錯誤：錯誤：克林頓克林頓 改正：改正：里根里根(2)20(2)20世紀世紀9090年代，美國推行以高科技帶動經濟發(fā)展，大力扶年代，美國推行以高科技帶動經濟發(fā)展，大力扶植第三產業(yè)的發(fā)展等經濟政策。植第三產業(yè)的發(fā)展等經濟政策。錯誤：錯誤：第三產業(yè)第三產業(yè) 改正：改正：信息產業(yè)信息產業(yè)9.9.識讀下列圖片，回答問題：識讀下列圖片，回答問題：(1)(1)以上圖片反映了美國經濟的什么主要特征？以上圖片反映了美國經濟的什么主要特征？(2)(2)這一時期美國經濟有了持續(xù)穩(wěn)定的發(fā)展。你能說出是哪些這一時期美國經濟有了持續(xù)穩(wěn)定的發(fā)展。你能說出是哪些原因造成的嗎？原因造成的嗎

10、？(3)(3)在這一時期，美國經濟在哪兩個方面和以前有很大不同？在這一時期，美國經濟在哪兩個方面和以前有很大不同？(4)(4)我國進行經濟建設時可以從中得到什么啟示？我國進行經濟建設時可以從中得到什么啟示？【解析【解析】本題主要考查學生的識圖分析能力和綜合運用所學本題主要考查學生的識圖分析能力和綜合運用所學知識的能力。四幅圖片均反映了知識的能力。四幅圖片均反映了2020世紀世紀9090年代美國以信息產年代美國以信息產業(yè)為代表的高新技術的迅猛發(fā)展，成為經濟發(fā)展的主要推動業(yè)為代表的高新技術的迅猛發(fā)展，成為經濟發(fā)展的主要推動力，美國進入知識經濟時代。第力，美國進入知識經濟時代。第(1)(1)、(2)

11、(2)、(3)(3)題屬于識記層題屬于識記層面，結合教材知識即可輕松作答。第面，結合教材知識即可輕松作答。第(4)(4)題是開放性題目，言題是開放性題目，言之有理即可。之有理即可。答案：答案：(1)(1)美國進入以信息產業(yè)為主導的知識經濟時代。美國進入以信息產業(yè)為主導的知識經濟時代。(2)(2)將投資重點放在基礎設施、環(huán)境凈化工程以及教育和研將投資重點放在基礎設施、環(huán)境凈化工程以及教育和研究機構。究機構。以高科技帶動經濟發(fā)展，大力扶植信息產業(yè)的發(fā)以高科技帶動經濟發(fā)展，大力扶植信息產業(yè)的發(fā)展。展。重視對外貿易，推行以出口帶動經濟增長的方針。重視對外貿易，推行以出口帶動經濟增長的方針。積極推動多邊

12、經濟合作。積極推動多邊經濟合作。(3)(3)經濟政策和經濟結構。經濟政策和經濟結構。(4)(4)在進行社會經濟建設的同時，加大發(fā)展教育、科技事業(yè)的在進行社會經濟建設的同時，加大發(fā)展教育、科技事業(yè)的力度，促進以信息產業(yè)為代表的高新技術的發(fā)展，同時需要力度，促進以信息產業(yè)為代表的高新技術的發(fā)展，同時需要加快傳統(tǒng)產業(yè)的技術改造。加快傳統(tǒng)產業(yè)的技術改造。10.10.閱讀下列材料，回答問題：閱讀下列材料，回答問題：材料一材料一 19301930年的美國，國內政局動蕩，經濟蕭條，失業(yè)人年的美國，國內政局動蕩，經濟蕭條，失業(yè)人數(shù)猛增：數(shù)猛增：19301930年達年達420420萬；萬；19311931年攀升

13、近一倍；到年攀升近一倍；到19331933年，竟年，竟然有然有1 5001 500萬萬1 7001 700萬工人失業(yè)，還有很多人處于半失業(yè)狀萬工人失業(yè)，還有很多人處于半失業(yè)狀態(tài)。態(tài)。材料二材料二 美國工業(yè)生產持續(xù)下降，許多工廠處于半停產狀態(tài)，美國工業(yè)生產持續(xù)下降，許多工廠處于半停產狀態(tài)，失業(yè)人數(shù)猛增。失業(yè)人數(shù)猛增。19751975年，美國有近年，美國有近9%9%的勞動人口失業(yè)，人數(shù)的勞動人口失業(yè)，人數(shù)超過超過800800萬。萬。(1)(1)材料一和材料二中美國失業(yè)人口增多的現(xiàn)象，分別是由什材料一和材料二中美國失業(yè)人口增多的現(xiàn)象，分別是由什么事件造成的？么事件造成的？(2)(2)美國是如何應對造

14、成材料一現(xiàn)象的這個事件的？美國是如何應對造成材料一現(xiàn)象的這個事件的？(3)(3)材料二反映的事件是由于什么原因導致的？材料二反映的事件是由于什么原因導致的？(4)(4)材料二反映的事件對美國產生了什么影響？材料二反映的事件對美國產生了什么影響？【解析【解析】本題主要考查學生對世界現(xiàn)代史上兩次世界性經濟本題主要考查學生對世界現(xiàn)代史上兩次世界性經濟危機的對比分析能力。由材料一中有效信息危機的對比分析能力。由材料一中有效信息“19301930年年”、“19311931年年”、“19331933年年”，材料二中的，材料二中的“19751975年年”，可判斷，可判斷出分別是出分別是19291929193

15、31933年資本主義經濟危機和年資本主義經濟危機和1973197319751975年的年的世界性經濟危機，結合教材知識，即可回答所有題目。世界性經濟危機，結合教材知識，即可回答所有題目。答案：答案：(1)(1)材料一：材料一：1929192919331933年資本主義世界經濟危機。材年資本主義世界經濟危機。材料二：料二：1973197319751975年世界性的經濟危機。年世界性的經濟危機。(2)(2)實施羅斯福新政。實施羅斯福新政。(3)(3)石油危機引發(fā)的。石油危機引發(fā)的。(4)(4)美元無法按固定匯率兌換黃金，美國在資本主義世界的經美元無法按固定匯率兌換黃金，美國在資本主義世界的經濟霸主

16、地位發(fā)生了動搖。濟霸主地位發(fā)生了動搖。11.199311.1993年年9 9月，美國最先提出月，美國最先提出“信息高速公路計劃信息高速公路計劃”，并于，并于19941994年全面實施。當時的歐共體也于年全面實施。當時的歐共體也于19941994年宣布，歐洲決定年宣布，歐洲決定建立信息高速公路，并希望與美國合作。日本也于建立信息高速公路，并希望與美國合作。日本也于19941994年初年初宣布采取措施，以促進信息高速公路的發(fā)展，中國也加入了宣布采取措施，以促進信息高速公路的發(fā)展，中國也加入了這場競爭。這場競爭。請你聯(lián)系當前實際，想一想各大國對建立請你聯(lián)系當前實際，想一想各大國對建立“信息高速公路信

17、息高速公路”如此感興趣，說明什么問題？如此感興趣，說明什么問題？【解析【解析】本題主要考查學生的理解分析能力。當今世界的競本題主要考查學生的理解分析能力。當今世界的競爭實際上是綜合國力的競爭，而綜合國力的增強依靠的是科爭實際上是綜合國力的競爭，而綜合國力的增強依靠的是科技實力。所以各國要想在未來的競爭中立于不敗之地，必須技實力。所以各國要想在未來的競爭中立于不敗之地，必須大力發(fā)展高新技術。大力發(fā)展高新技術。答案：答案：當今世界的經濟競爭，已不再是產品產量或產值的競當今世界的經濟競爭，已不再是產品產量或產值的競爭，而是轉入了高新技術和人才的競爭?？萍紝嵙σ殉蔀楹鉅帲寝D入了高新技術和人才的競爭。科技實力已成為衡量一個國家綜合實力的主要指標?，F(xiàn)今各國都大力發(fā)展高科量一個國家綜合實力的主要指標?，F(xiàn)今各國都大力發(fā)展高科技，而信息高速公路是其中最基礎也是最重要的高新技術，技，而信息高速公路是其中最基礎也是最重要的高新技術，因而各國都十分關注信息高速公路計劃，以求在未來的國際因而各國都十分關注信息高速公路計劃，以求在未來的國際競爭中處于領先地位。競爭中處于領先地位。