廣東省深圳市文匯中學七年級政治下冊 第五單元 第三課 我是社會的小主人課件 新人教版

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1、綜合探究五綜合探究五學習目標學習目標1 1，我們身邊存在的社會問題，我們身邊存在的社會問題: :如如 、 、 、 、 ， 這些問題這些問題中，如是屬于違規(guī)的，我們可以建議中，如是屬于違規(guī)的，我們可以建議 ，屬于法律規(guī)則不健全的，我們可以建議屬于法律規(guī)則不健全的，我們可以建議 ， 屬于出現(xiàn)的新的問題。我們可以建議屬于出現(xiàn)的新的問題。我們可以建議 。交通擁堵問題交通擁堵問題環(huán)境問題環(huán)境問題耕地被占問題耕地被占問題亂收費問題亂收費問題文化設(shè)施的建設(shè)問題文化設(shè)施的建設(shè)問題依法嚴格管理依法嚴格管理不斷完善，修改不斷完善，修改制定相應的法律法規(guī)制定相應的法律法規(guī)我們有權(quán)對問題的解決提出自己的建議，這就是行

2、我們有權(quán)對問題的解決提出自己的建議，這就是行使使權(quán)，即權(quán)，即權(quán)。權(quán)。批評建批評建議議監(jiān)監(jiān)督督（1）向國家有關(guān)主管部門打電話或?qū)懶牛┫驀矣嘘P(guān)主管部門打電話或?qū)懶?（2）和人民代表面談）和人民代表面談（3）給新聞媒體寫信）給新聞媒體寫信權(quán)利權(quán)利義務(wù)義務(wù)1、 2、“輕聲細語，舉止文明輕聲細語，舉止文明”“”“靜我校園，不追靜我校園，不追逐喧嘩逐喧嘩”在寶安某中學有很多這樣的提示語，在寶安某中學有很多這樣的提示語，請你針對我班課間管理及中學生在消費方面存請你針對我班課間管理及中學生在消費方面存在的問題，寫出溫馨、有趣、生動的提示語在的問題，寫出溫馨、有趣、生動的提示語,說說不定有一天它們會出現(xiàn)在校園

3、呢不定有一天它們會出現(xiàn)在校園呢討論互幫討論互幫（1）實地調(diào)查，發(fā)現(xiàn)問題）實地調(diào)查，發(fā)現(xiàn)問題（2）根據(jù)這些問題，提出一些合理化建議）根據(jù)這些問題，提出一些合理化建議（3）把建議反映給有關(guān)管理部門）把建議反映給有關(guān)管理部門實地調(diào)查，發(fā)現(xiàn)問題實地調(diào)查，發(fā)現(xiàn)問題世界終將是我們新世界終將是我們新一代的，參與社會一代的，參與社會管理是我們的職責管理是我們的職責和義務(wù)。我們要從和義務(wù)。我們要從身邊起，從小事起身邊起，從小事起關(guān)注我們的社會生關(guān)注我們的社會生活，以實際行動證活，以實際行動證明我們是社會的小明我們是社會的小主人。主人。處處有主人翁意識處處有主人翁意識時時依規(guī)則辦事時時依規(guī)則辦事找出現(xiàn)實生活中的社會問題有哪些？找出現(xiàn)實生活中的社會問題有哪些？交通擁堵問題交通擁堵問題環(huán)境問題環(huán)境問題耕地被占問題耕地被占問題亂收費問題亂收費問題分析問題分析問題適用哪些規(guī)則？適用哪些規(guī)則？（1 1）屬違規(guī)的）屬違規(guī)的要依法嚴格管理要依法嚴格管理（2 2）法律規(guī)則不健全）法律規(guī)則不健全要不斷完善、修改要不斷完善、修改（3 3）新出現(xiàn)的問題）新出現(xiàn)的問題要制定相應的法律法規(guī)要制定相應的法律法規(guī)建議建議( (調(diào)查報告調(diào)查報告) )的三個步驟：的三個步驟：（1 1）實地調(diào)查，發(fā)現(xiàn)問題；）實地調(diào)查，發(fā)現(xiàn)問題；（2 2）；思考：思考：行使監(jiān)督權(quán)的權(quán)利行使監(jiān)督權(quán)的權(quán)利抓偷窨井蓋的賊抓偷窨井蓋的賊