《浙江省紹興縣成章中學(xué)七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第6章《6.3 用乘法公式分解因式》課件(4) 浙教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《浙江省紹興縣成章中學(xué)七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第6章《6.3 用乘法公式分解因式》課件(4) 浙教版(14頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、 計(jì)算計(jì)算: : (1 1)10110199 99 (2 2)99992 2-1-1 =(100+1)(100-1)=1002 1=9999=(99+1)(99-1)=100 98=9800abaa-bb現(xiàn)有一張如圖現(xiàn)有一張如圖1形狀的紙形狀的紙.(1)請(qǐng)寫出它的面積請(qǐng)寫出它的面積.(2)若把圖若把圖1形狀的紙剪開形狀的紙剪開,拼成如圖拼成如圖2形狀的長(zhǎng)方形形狀的長(zhǎng)方形紙紙,作為一幅精美剪紙的襯底作為一幅精美剪紙的襯底,你認(rèn)為該怎么剪你認(rèn)為該怎么剪?(3)兩種形狀的紙的面積之間有什么關(guān)系兩種形狀的紙的面積之間有什么關(guān)系?它驗(yàn)證它驗(yàn)證了一個(gè)什么公式了一個(gè)什么公式?圖圖1圖圖2ab abab22(
2、)()整式的乘法整式的乘法因式分解因式分解abab ab22()()兩個(gè)數(shù)的平方差,等于這兩個(gè)數(shù)兩個(gè)數(shù)的平方差,等于這兩個(gè)數(shù)的的和和與這兩個(gè)數(shù)的與這兩個(gè)數(shù)的差差的積。的積。下列各式能用平方差公式下列各式能用平方差公式a2-b2=(a+b)(a-b)分解因式嗎分解因式嗎?a,b分別表示什么分別表示什么?把下列各把下列各式分解因式式分解因式.(1) x2-1 (2) m2-9 (3) x2-4y2根據(jù)你對(duì)公式的理解根據(jù)你對(duì)公式的理解,請(qǐng)舉出幾個(gè)能用平方請(qǐng)舉出幾個(gè)能用平方差公式分解因式的多項(xiàng)式差公式分解因式的多項(xiàng)式.下列多項(xiàng)式能否用下列多項(xiàng)式能否用平方差公式平方差公式分解因式?分解因式?說說你的理由
3、。說說你的理由。(1)4x2+y2 (2) 4x2-(-y)2 (3) -4x2-y2 (4) -4x2+y2 (5) a2-4 (6) a2+3能用平方差公式分解因式的能用平方差公式分解因式的多項(xiàng)式的特征多項(xiàng)式的特征:1 1、由由兩項(xiàng)兩項(xiàng)組成組成;2 2、兩項(xiàng)兩項(xiàng)符號(hào)相反符號(hào)相反;3 3、每項(xiàng)都能寫成數(shù)或式的平方每項(xiàng)都能寫成數(shù)或式的平方, ,即即2 2- -2 2的形式的形式運(yùn)用運(yùn)用a2-b2=(a+ b)(a- b)例例1.把下列各式分解因式把下列各式分解因式: (1) 16a2-1 (2) -m2n2+4p2 (3) x2 - y4 (4)(x+z)2-(y+z)2259161 (1)
4、x2-1 (2)m2-9 (3)x2-4y2 (4) 25x2-4 (5) 0.01s2-t2 (6) 121-4a2b2 (7) a6-81 (8) x2+25 (9) 16a2-9b2 (10) - 4a2b2+c2 =(x+1)(x-1)=(m+3)(m-3)=(x+2y)(x-2y)=(5x+2)(5x-2)=(0.1s+t)(0.1s-t)=(11+2ab)(11-2ab)=(a3+9)(a3-9)=(5+x)(5-x)=(4a+3b)(4a-3b)=(c+2ab)(c-2ab)例例2.2.把下列各式因式分解把下列各式因式分解 a 4(1)81 x yxy33(2)49 注意注意:
5、:(2 2)因式分解要徹底,直到不能分解為止。)因式分解要徹底,直到不能分解為止。(1 1)因式分解時(shí),通常先考慮)因式分解時(shí),通常先考慮提取公因式法提取公因式法,然后再考慮用然后再考慮用平方差公式平方差公式分解因式。分解因式。1.簡(jiǎn)便方法計(jì)算簡(jiǎn)便方法計(jì)算:2222)2178()2181()2(998999) 1 (2.請(qǐng)問請(qǐng)問993-99能被能被100整除嗎?整除嗎?溫馨提示:溫馨提示:(1)能否提取公因式?)能否提取公因式?(2)提取公因式后,還能繼續(xù)分解因式嗎?)提取公因式后,還能繼續(xù)分解因式嗎?1、分解因式、分解因式4x2y2=(4x+y)(4x-y )診斷分析:診斷分析:公式理解不準(zhǔn)
6、確,不能很好的把握公式中的項(xiàng),公式理解不準(zhǔn)確,不能很好的把握公式中的項(xiàng), 4x2y2中中4x2 相當(dāng)于相當(dāng)于a2 ,則則2x相當(dāng)于相當(dāng)于“a”.2、分解因式、分解因式x4y4=(x2+y2)(x2y2) (4a+5b)2(2a-b)2=(6a+4b)(2a+6b)診斷分析:診斷分析:綜合運(yùn)用提公因式,公式法公解因式時(shí),提公因式后,綜合運(yùn)用提公因式,公式法公解因式時(shí),提公因式后,另一個(gè)因式還可以繼續(xù)分解,同學(xué)們千萬要注意分解完另一個(gè)因式還可以繼續(xù)分解,同學(xué)們千萬要注意分解完畢后對(duì)結(jié)果進(jìn)行檢查,看是否分解徹底了。畢后對(duì)結(jié)果進(jìn)行檢查,看是否分解徹底了。正確分解:正確分解:4x2y2=(2x+y)(2
7、x-y )= (x2+y2) (x+y)(x-y )問題在哪問題在哪里?里?=4 (3a+2b)(a+3b)補(bǔ)充分解:補(bǔ)充分解:通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),你有哪些收獲你有哪些收獲?分解因式的分解因式的步驟步驟:(1)優(yōu)先優(yōu)先考慮考慮提取公因式提取公因式法法(2)其次看是否能用其次看是否能用公式法公式法 (如(如平方差平方差公式)公式)(3)務(wù)必檢查是否分解務(wù)必檢查是否分解徹底徹底了了1.分解因式:分解因式:(1)4x3-x ( 2 ) a4-81(3)(3x4y)2(4x+3y)2(4)16(3m2n)225(mn)2 2、計(jì)算計(jì)算(1)99929982(2)25 26521352 25