《《一園青菜成了精》教學(xué)設(shè)計(jì)Word版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《一園青菜成了精》教學(xué)設(shè)計(jì)Word版（7頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、
三年級(jí)繪本閱讀課
一園青菜成了精
教 學(xué) 設(shè) 計(jì)
成都武侯外國(guó)語(yǔ)學(xué)校 陳紅靜
2018/11/1
推薦精選
一園青菜成了精 教學(xué)設(shè)計(jì)
成都武侯外國(guó)語(yǔ)學(xué)校 陳紅靜
【教材分析】
繪本《一園青菜成了精》是由一首童謠創(chuàng)作改編，語(yǔ)言詼諧幽默。沉靜無語(yǔ)的蔬菜漸漸動(dòng)息有情：蘿卜當(dāng)大王，菜精們的對(duì)陣，故事十分有趣。繪本巧妙地蘊(yùn)藏了青菜們的特性，這是一種充滿智慧的幽默。小蔥青稈綠葉長(zhǎng)得直，正像一根銀桿槍；韭菜的葉片狹長(zhǎng)而扁平，如同兩刃鋒。孩子們能通過閱讀，聯(lián)系生活，認(rèn)識(shí)到各種蔬菜的特點(diǎn)，理解蔬菜成熟的變化，仿寫新的故事。
【學(xué)情分析】
《一
2、園青菜成了精》畫面簡(jiǎn)潔、色彩明快，富有童趣，語(yǔ)言幽默，與三年級(jí)的孩子生活也非常貼近。孩子們非常感興趣。但是，要讓孩子按照童謠的格式，認(rèn)識(shí)蔬菜的特點(diǎn)，進(jìn)行創(chuàng)作，還是有一些難度。
三年級(jí)學(xué)生能夠從文字和圖片中提取信息，也有一定的理解能力和想象力，樂于表達(dá)自己的看法。在老師的引導(dǎo)下，應(yīng)該能夠進(jìn)行仿寫。
【設(shè)計(jì)理念】
繪本是學(xué)生們最喜愛的讀物形式之一，通過學(xué)習(xí)繪本，初步滲透圖文結(jié)合的閱讀方法。并且能認(rèn)識(shí)各種蔬菜的特點(diǎn)，仿寫句子。
【教學(xué)目標(biāo)】
1.欣賞繪本，初步掌握?qǐng)D文結(jié)合的閱讀方法。
2.通過讀繪本，認(rèn)識(shí)繪本中各種蔬菜的特點(diǎn)和成長(zhǎng)變化。
3.通過學(xué)習(xí)，開發(fā)學(xué)
3、生的想象力，仿寫句子，編出精彩的故事。
【教學(xué)重點(diǎn)】
通過學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)各種蔬菜的特點(diǎn)，并仿寫句子。
【教學(xué)難點(diǎn)】
認(rèn)識(shí)繪本中各種蔬菜的特點(diǎn)和成長(zhǎng)變化
【教學(xué)準(zhǔn)備】
1、制作多媒體課件。
2、準(zhǔn)備小組仿寫單
【教學(xué)課時(shí)】1課時(shí)
推薦精選
【教學(xué)過程】
教學(xué)環(huán)節(jié)
教學(xué)內(nèi)容
教師活動(dòng)
?學(xué)生活動(dòng)
設(shè)計(jì)意圖
一、
讀封面
教方法
1、 看封面，找信息
1.導(dǎo)入：同學(xué)們今天都特別有精神。老師喜歡你們精神飽滿的樣子。這節(jié)課老師給大家?guī)砹艘粋€(gè)精彩的繪本故事。我們一起
4、來讀一讀。
2.ppt 出示看封面：你在封面上看到了什么？
3.根據(jù)學(xué)生回答，貼板書
書名：老師教讀兩遍
“精”：誰(shuí)幫老師組個(gè)詞理解一下書名中的這個(gè)“精”字？
作者名：指導(dǎo)學(xué)生說完整
出版社：指導(dǎo)學(xué)生說完整
圖片：指導(dǎo)學(xué)生多說幾種
觀察封面，回答問題
讀書名
說圖片
1.引導(dǎo)學(xué)生完整地閱讀繪本
2.提出方法：圖文結(jié)合地看繪本
2、看扉頁(yè)，猜故事
我們用看圖片看文字的方法發(fā)現(xiàn)了封面上的那么多信息。老師特別想繼續(xù)讀下去，你想嗎？
別著急，故事還沒有開始。出現(xiàn)的這
5、一頁(yè)是扉頁(yè)。
扉頁(yè)上除了書名作者名出版社，你還看到了什么？
觀察圖片，猜一猜
說一說
推薦精選
二、初讀繪本，了解故事
1、 “出了城門往正東，一園青菜綠蔥蔥”
2、 “最近幾天么人問，他們個(gè)個(gè)成了精”
1.師生合作讀
豆芽菜跪倒來報(bào)信
綠頭蘿卜稱大王，紅頭蘿卜當(dāng)娘娘
兩邊兄弟來叫陣，大呼小叫爭(zhēng)輸贏
推
6、薦精選
三. 細(xì)讀繪本認(rèn)識(shí)特點(diǎn)
1.小蔥的特點(diǎn)
2、 （活動(dòng)一）圈一圈其他蔬菜的特點(diǎn)
3.洋蔥，苦瓜的特點(diǎn)
4.四人小組合作仿寫（活動(dòng)二）
5.展評(píng)
6.歪嘴葫蘆-藕王一看逃不過
?
四．總結(jié)擴(kuò)展
（課后活動(dòng)）
1、 第一頁(yè)和最后一頁(yè)對(duì)比
1.菜園又恢復(fù)了平靜，也發(fā)生了一些變化?？纯吹谝豁?yè)和最后一頁(yè)，你發(fā)現(xiàn)了什么？
2.師貼板書：難怪繪本中說打得茄子一
7、身紫，打得黃瓜上下青，韭菜和小蔥也應(yīng)該有一些變化吧。
1.生觀察圖片，回答問題
推薦精選
3. 蔬菜的顏色和形狀隨著時(shí)間而變化，漸漸成熟。原來，這就是一園青菜成了精的故事。
2、出示封底
1.這時(shí)，扉頁(yè)上的老伯伯他回來了?？吹竭@一園成熟的青菜，他特別？
2.出示封底，作者還留給同學(xué)們一份禮物。這一池成了精的動(dòng)物又會(huì)發(fā)生什么故事呢？期待同學(xué)們的創(chuàng)作。
板書設(shè)計(jì)：
板書設(shè)計(jì)：
一園青菜成了精
圖 葫蘆：放大炮 形狀
小蔥：銀桿槍 韭菜：兩刀鋒 顏色
文 茄子：大肚皮 黃瓜：掃堂腿 氣味……
（注：可編輯下載，若有不當(dāng)之處，請(qǐng)指正，謝謝!）
推薦精選
《一園青菜成了精》教學(xué)設(shè)計(jì)Word版
