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1、
15?愉快的春游?
教學(xué)目標(biāo)：
1、能看圖說說老師和同學(xué)們到哪里去春游，公園里的景色怎樣和同學(xué)們是怎樣活動(dòng)的。
2、能說說自己班里的春游活動(dòng)。
教學(xué)重點(diǎn)：看清圖意，能把每一處的景色和同學(xué)們是怎樣的活動(dòng)的說清楚。
教學(xué)難點(diǎn)
?。哼B貫說幾句話。
教學(xué)準(zhǔn)備：課件。
教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)
教學(xué)過程：
一、揭題。
啟發(fā)談話，揭示課題。
春天到了，學(xué)校里組織了春游活動(dòng)。這節(jié)課，我們先來說說丁丁和冬冬的學(xué)校里組織的春游活動(dòng)。
今天，我們上一堂聽說訓(xùn)練課，題目是?愉快的春游?，要
2、求同學(xué)們能夠連起來說幾句完整的話。
二、看圖說話。
1、仔細(xì)看圖
?、拧⑹裁磿r(shí)候，天氣怎么樣？老師和同學(xué)們到什么地方去春游？心情怎樣？
?、啤⒅该刺釂栒f話。開小火車說?！泊禾欤柟鉅N爛，老師和同學(xué)們到〔
〕公園去春游，他們可快樂了。〕
2、來到公園，同學(xué)們看到春的景色怎么樣？〔公園里的景色真美?！?
3、從哪里看出公園的景色真美呢？按一定的順序觀察?！泊蟮卮┥狭司G色的新衣，樹木長出了嫩綠的葉子，紅紅的杜鵑花，金燦燦的迎春花，競相開放。湖水清清的，照著天，照著橋，照著春游的小朋友。蜜蜂、蝴蝶、小鳥也趕來了，參加這百花盛開的春天。〕
3、
4、把前面的兩局部連起來說一說。
自由說、指名說、評議、同桌互說。
5、春天的景色這么美，同學(xué)們在公園里進(jìn)行哪些愉快的活動(dòng)？〔每個(gè)同學(xué)們選說一個(gè)內(nèi)容〕[同學(xué)們的心情怎樣？]
6、指名說：
花壇邊：丁丁在指揮，冬冬拉手風(fēng)琴伴奏，大家快樂地唱起?春天在哪里?，歌聲多么清脆。
湖邊：三個(gè)小畫迷坐在軟綿綿的草地上，左手拿著畫板，右手拿著畫筆，邊看邊把春天的美景畫下來。
假山上：同學(xué)們躲的躲，找的找，可開心啦。
湖面上：老師帶著同學(xué)們在碧綠碧綠的湖水中劃船。
7、把愉快的四項(xiàng)活動(dòng)連起來說一說。
三、把三
4、局部內(nèi)容連起來說。
自由說、指名說、評議、再指名說、同桌互說。
小結(jié)：同學(xué)們的歌聲、笑聲充滿了整個(gè)公園，春游是多么愉快。
四、說說班里春游活動(dòng)的情況。
1、什么時(shí)候，我們到什么地方去干什么？
2、春天的景色怎樣？
3、同學(xué)們是怎樣愉快的活動(dòng)的？
〔教師及時(shí)糾正不確切的說法和語法?！?
板書：
15、春游〔聽說訓(xùn)練〕
1、什么時(shí)候，我們到什么地方去干什么？大地綠色唱歌拉、指揮、唱
2、春天的景色怎樣？樹木嫩綠畫畫坐、拿、畫
3、同學(xué)們是怎樣愉快的活動(dòng)的？〔花壇邊花五顏六色爬假山一邊一邊
湖邊
湖水
清清
劃船
劃來劃去
假山上
湖面上
15《愉快的春游》
