四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件 - 第一章大數(shù)的認(rèn)識(shí) 億以?xún)?nèi)數(shù)的讀法和寫(xiě)法人教新課標(biāo)202X秋 (共17張PPT)

《四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件 - 第一章大數(shù)的認(rèn)識(shí) 億以?xún)?nèi)數(shù)的讀法和寫(xiě)法人教新課標(biāo)202X秋 (共17張PPT)》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件 - 第一章大數(shù)的認(rèn)識(shí) 億以?xún)?nèi)數(shù)的讀法和寫(xiě)法人教新課標(biāo)202X秋 (共17張PPT)（18頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、億以?xún)?nèi)數(shù)的讀法億以?xún)?nèi)數(shù)的讀法268310460054700讀作：二千六百八十三讀作：二千六百八十三讀作：一百零四讀作：一百零四讀作：六千零五讀作：六千零五讀作：四千七百讀作：四千七百萬(wàn)以?xún)?nèi)的數(shù)怎么讀萬(wàn)以?xún)?nèi)的數(shù)怎么讀?1、看誰(shuí)讀得又對(duì)又快。、看誰(shuí)讀得又對(duì)又快。n 從高位讀起，千位上是幾就從高位讀起，千位上是幾就讀幾千，百位上是幾就讀幾百讀幾千，百位上是幾就讀幾百，十位上是幾就讀幾十，個(gè)位，十位上是幾就讀幾十，個(gè)位上是幾就讀幾，哪一位上一個(gè)上是幾就讀幾，哪一位上一個(gè)單位都沒(méi)有就讀零。單位都沒(méi)有就讀零。問(wèn)題：?jiǎn)栴}：( (1) 個(gè)級(jí)有哪幾位？個(gè)級(jí)有哪幾位？ ( (2) 萬(wàn)級(jí)有哪幾位？萬(wàn)級(jí)有哪幾位？ 個(gè)

2、個(gè) 位位十十 位位百百 位位千千 位位萬(wàn)萬(wàn) 位位十十 萬(wàn)萬(wàn) 位位百百 萬(wàn)萬(wàn) 位位千千 萬(wàn)萬(wàn) 位位萬(wàn)萬(wàn) 級(jí)級(jí)個(gè)個(gè) 級(jí)級(jí)2、口答、口答與個(gè)級(jí)數(shù)的與個(gè)級(jí)數(shù)的讀法相同。讀法相同。（一）整萬(wàn)數(shù)的讀法2496 讀作：二千四百九十六十萬(wàn)位百萬(wàn)位千萬(wàn)位萬(wàn)位千位百位十位個(gè)位2496 0000萬(wàn)級(jí)萬(wàn)級(jí)的的數(shù)與個(gè)級(jí)的數(shù)與個(gè)級(jí)的數(shù)在讀法上有什么數(shù)在讀法上有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？讀作：二千四百九十六萬(wàn)308 0000 讀作：三百零八萬(wàn)4050 0000讀作：四千零五十萬(wàn)多了一個(gè)萬(wàn)字多了一個(gè)萬(wàn)字這兩個(gè)數(shù)怎么讀？萬(wàn)級(jí)上的數(shù)怎么讀？萬(wàn)級(jí)上的數(shù)怎么讀？按照個(gè)級(jí)的數(shù)的讀法來(lái)讀，按照個(gè)級(jí)的數(shù)的讀法來(lái)讀，再在后面加上一

3、個(gè)再在后面加上一個(gè)“萬(wàn)萬(wàn)”字字。練習(xí)：讀出下面每組數(shù)練習(xí)：讀出下面每組數(shù).(課本第課本第6頁(yè)做一做第頁(yè)做一做第1題題3434000030040000讀作：三十四讀作：三十四讀作：三十四讀作：三十四萬(wàn)萬(wàn)讀作：三千零四讀作：三千零四3004讀作：三千零四讀作：三千零四萬(wàn)萬(wàn)34和3400003004和30040000340340000030400000讀作：三百四十讀作：三百四十讀作：三百四十讀作：三百四十萬(wàn)萬(wàn)讀作：三千零四十讀作：三千零四十3040讀作：三千零四十讀作：三千零四十萬(wàn)萬(wàn)340和34000003040和30400000（二）含有兩級(jí)數(shù)的讀法（二）含有兩級(jí)數(shù)的讀法（二）含有兩級(jí)數(shù)的讀法

4、5 6 9 2 0 0千萬(wàn)位千萬(wàn)位百萬(wàn)位百萬(wàn)位十萬(wàn)位十萬(wàn)位萬(wàn)萬(wàn) 位位百百 位位千千 位位十十 位位個(gè)個(gè) 位位3 7 0 6 0 0 0 4 0 0 8 0 5 0 1讀作：五十六萬(wàn)九千二百讀作：五十六萬(wàn)九千二百讀作：三百七十萬(wàn)讀作：三百七十萬(wàn)六千六千讀作：四千零八萬(wàn)零五百讀作：四千零八萬(wàn)零五百零一零一2課本第課本第6頁(yè)做一做第頁(yè)做一做第2題題三、知識(shí)應(yīng)用。三、知識(shí)應(yīng)用。3268052050001200605107070讀作：三萬(wàn)二千六百八十讀作：三萬(wàn)二千六百八十讀作：五讀作：五百百二十二十萬(wàn)五千萬(wàn)五千讀作讀作：一百二十萬(wàn)零六百零五一百二十萬(wàn)零六百零五讀作：十萬(wàn)七千零七十讀作：十萬(wàn)七千零七十3、

5、小組交流，怎樣讀比較方便。(課本第課本第6頁(yè)做一做第頁(yè)做一做第3題題)三、知識(shí)應(yīng)用。三、知識(shí)應(yīng)用。307080030600900100000000讀作：讀作：三三百百零零七七萬(wàn)萬(wàn)千零八百千零八百讀作：三千零六十萬(wàn)零九百讀作：三千零六十萬(wàn)零九百讀作：一億讀作：一億470050讀作：讀作：四四十七十七萬(wàn)萬(wàn)零五十零五十預(yù)設(shè)：預(yù)設(shè)：0放在每個(gè)數(shù)級(jí)的前面或中間讀放在每個(gè)數(shù)級(jí)的前面或中間讀0，連續(xù)的，連續(xù)的幾個(gè)幾個(gè)0只只讀一個(gè)讀一個(gè)0，0放在每個(gè)數(shù)級(jí)的末尾不讀放在每個(gè)數(shù)級(jí)的末尾不讀0。4. 用用0，0，0，1，2，3，4七個(gè)數(shù)字按要求組成一個(gè)七位七個(gè)數(shù)字按要求組成一個(gè)七位數(shù)。數(shù)。三、知識(shí)應(yīng)用。三、知識(shí)應(yīng)用

6、。知識(shí)應(yīng)用。知識(shí)應(yīng)用。5. 用四個(gè)用四個(gè)6和三個(gè)和三個(gè)0按下面的要求組成一個(gè)七位數(shù)。按下面的要求組成一個(gè)七位數(shù)。 （1）組成三個(gè)）組成三個(gè)0都不讀出來(lái)的數(shù)：都不讀出來(lái)的數(shù)： （2）組成只讀出一個(gè)）組成只讀出一個(gè)0的數(shù)：的數(shù)： （3）組成只讀出兩個(gè)）組成只讀出兩個(gè)0的數(shù)：的數(shù)： （4）組成三個(gè)）組成三個(gè)0都讀出來(lái)的數(shù)：都讀出來(lái)的數(shù)：四四.課堂小結(jié)課堂小結(jié)3.每級(jí)末尾每級(jí)末尾不管有幾個(gè)不管有幾個(gè)0,都不讀，其他數(shù)位上有都不讀，其他數(shù)位上有一個(gè)一個(gè)0或或連續(xù)幾個(gè)連續(xù)幾個(gè)0都只讀一個(gè)都只讀一個(gè)“零零”。1.先讀萬(wàn)級(jí)，再讀個(gè)級(jí)；先讀萬(wàn)級(jí)，再讀個(gè)級(jí)；2.萬(wàn)級(jí)的數(shù)，要按照個(gè)級(jí)的數(shù)的讀法來(lái)讀，再萬(wàn)級(jí)的數(shù)，要按

7、照個(gè)級(jí)的數(shù)的讀法來(lái)讀，再在后面加上一個(gè)在后面加上一個(gè)”萬(wàn)萬(wàn)”字；字；通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),你有什么收獲?通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),知道了讀億以?xún)?nèi)的數(shù)時(shí),n9、 人的價(jià)值，在招收誘惑的一瞬間被決定。2022-1-32022-1-3Monday, January 03, 2022n10、低頭要有勇氣，抬頭要有低氣。2022-1-32022-1-32022-1-31/3/2022 6:42:45 AMn11、人總是珍惜為得到。2022-1-32022-1-32022-1-3Jan-223-Jan-22n12、人亂于心，不寬余請(qǐng)。2022-1-32022-1-32022-1-3Monday, January 03, 2022n13、生氣是拿別人做錯(cuò)的事來(lái)懲罰自己。2022-1-32022-1-32022-1-32022-1-31/3/2022n14、抱最大的希望，作最大的努力。2022年1月3日星期一2022-1-32022-1-32022-1-3n15、一個(gè)人炫耀什么，說(shuō)明他內(nèi)心缺少什么。2022年1月2022-1-32022-1-32022-1-31/3/2022n16、業(yè)余生活要有意義，不要越軌。2022-1-32022-1-3January 3, 2022n17、一個(gè)人即使已登上頂峰，也仍要自強(qiáng)不息。2022-1-32022-1-32022-1-32022-1-3謝謝大家謝謝大家