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1、幼兒園中班優(yōu)秀語言教案《帶翅膀的小船》含反思
中班優(yōu)秀語言教案?帶翅膀的小船》含反思適用于中班的語言主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒拓展思維，體驗游戲的高興，理解故事內(nèi)容，感受故事中小鴨子樂于助人的美好情感，初步感知平均分，快來看看幼兒園中班優(yōu)秀語言教案?帶翅膀的小船》含反思教案吧。
【活動目標(biāo)】
1、理解故事內(nèi)容，感受故事中小鴨子樂于助人的美好情感。
2、拓展思維，體驗游戲的高興。
3、初步感知平均分。
4、通過察看圖片，引導(dǎo)幼兒講述圖片內(nèi)容。
5、學(xué)習(xí)有序、仔細(xì)的察看圖片，理解圖片，并用較分明的語言描述圖片內(nèi)容。
2、 【活動準(zhǔn)備】
背景圖片、貼絨教具、錄音磁帶、牌子
【活動過程】
一、談話引題
老師帶來了一首好聽的歌曲，里面還藏著一個密秘，我們一起來聽一下。
二、察看圖片理解故事內(nèi)容，體驗小鴨子樂于助人的美好情感。
1、帶翅膀的小船是什么呢？〔幼兒自由猜測〕
2、帶翅膀的小船到底是什么呢，我們一起去看看吧！一天，小雞要過河給媽媽抓藥，走到河邊一瞧，發(fā)生什么事情了？小雞該怎么過河呢？
3、小雞突然發(fā)現(xiàn)河邊豎著一塊油漆還沒有干的小牌子，上面寫著："請到大柳樹下乘坐帶翅膀的小船";。木牌上的提示是什么？
4、帶翅膀的小船到底在哪兒
3、呢？那我們趕快去柳樹下找找吧！
5、沒有帶翅膀的小船?。С岚虻男〈钦l呢？為什么說小鴨就是帶翅膀的小船？
三、完整觀賞故事一次。
1、現(xiàn)在我們就來聽這個故事?帶翅膀的小船》。
2、你們喜愛小黃鴨嗎？為什么？
小結(jié)：哦！原來你們都喜歡愛幫忙人的小黃鴨。小朋友你們喜歡幫忙別人嗎？
四、游戲：高興小船公司
1、小黃鴨它開了個"帶翅膀的小船公司";，〔快思www.www.banzhuren 〕我們也來開一個公司來幫忙小動物們過河，好嗎？〔出示"高興小船公司";的牌子〕你們覺得"高興小船公司"
4、;的成員要具備什么樣的條件？〔會游泳〕會有什么小動物呢？
2、現(xiàn)在請3位小朋友來扮演"高興小船公司";里的職員。剩下還有幾位小朋友呢，我們一起來數(shù)一數(shù)吧！剩下的小朋友就扮演來乘船的小動物，為了公平，每艘船上要人數(shù)一樣多，上4個人，現(xiàn)在你們自己去找小船，站到他的后面。
3、教師檢查人數(shù)是否一致，及時調(diào)整。
4、教師講解游戲規(guī)那么。
5、隨著高興的音樂，"高興小船公司";的職員們將小動物送過河。
6、劃船比賽，看看哪隊動作最快。
附故事?帶翅膀的小船》
一場大雨，把小河上的木橋沖垮啦。
小雞要過河給媽媽抓藥
5、，走到河邊一瞧，小木橋不見了，小雞急得快要哭了。
突然，小雞發(fā)現(xiàn)河邊豎著一塊油漆還沒有干的小牌子，上面寫著："請到大柳樹下乘坐帶翅膀的小船。";
小雞跑到大柳樹下，見到了小黃鴨。
小雞問："咦？帶翅膀的小船在哪兒？";
小黃鴨笑瞇瞇地說："我就是呀，請上船吧！";
小黃鴨把小雞送到河對岸，又到大柳樹下，看見樹下整整齊齊地站著一排小鴨子，小黃鴨詫異地問："你們怎么都來了？";
小鴨子們一起答復(fù)："我們都是帶翅膀的小船！";
小黃鴨樂了："太好了，那我們就成立一個帶翅膀的小船公司吧！";
從此以后，帶翅膀的小船的顧客也多起來了。大家再也不必為過河而發(fā)愁了，清清的小河上，漂亮的小鴨船忙碌著，小鴨們大聲地唱著歌：
"天藍藍，水藍藍，
我們是帶翅膀的小鴨船，
過河的朋友你別急，
咱們馬上就靠岸！";
教學(xué)反思：
幼兒的興趣非常濃，能積極答復(fù)老師的問題，但在幼兒討論的這個階段，我應(yīng)該創(chuàng)設(shè)情景，讓幼兒體驗。我會多看看多學(xué)學(xué)，讓以后的教學(xué)活動能夠更好。
小百科：船是重要的水上交通工具。在石器時代就出現(xiàn)了最早的船【幼兒園中班優(yōu)秀語言教案?帶翅膀的小船》含反思】
幼兒園中班優(yōu)秀語言教案《帶翅膀的小船》含反思
