培訓(xùn)學(xué)校管理制度 (2)

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1、 為了進(jìn)一步規(guī)范xxx藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校管理,努力營造一個(gè)和諧融洽的學(xué)習(xí)氛圍與藝術(shù)場所,同時(shí)也為了學(xué)員能更進(jìn)一步的提高自己的藝術(shù)專業(yè)水平與藝術(shù)修養(yǎng)。xxx藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校制定《xxx藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校日常管理制度》,其具體事項(xiàng)如下:   一、教師管理   1、所有任課教師應(yīng)在課后做好簽到工作。   2、任課老師要嚴(yán)格按照規(guī)定的時(shí)間上課,每次上課提前5-10分鐘到校,不無故曠課,任課老師要維護(hù)好自己的課堂教學(xué)紀(jì)律,不無故在上課途中離開教室。   3、教師要為人師表,嚴(yán)于律己。   4、進(jìn)入課堂精神飽滿,未經(jīng)教學(xué)主管允許不能隨意調(diào)課、停課;不能默許或隨意帶外來人員旁聽課程。上課時(shí)發(fā)現(xiàn)沒有請假又未到的學(xué)生

2、,必須及時(shí)聯(lián)系教務(wù)主管詢問原因。對缺課的學(xué)生要安排時(shí)間給予補(bǔ)課。   5、學(xué)生到校后要關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的情緒,發(fā)現(xiàn)情緒不穩(wěn)定的要及時(shí)詢問原因并給予引導(dǎo);課上要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,發(fā)現(xiàn)上課不認(rèn)真的要及時(shí)給予提醒,嚴(yán)重者課后要和學(xué)生溝通,有必要時(shí)要和家長進(jìn)行溝通,共同督促學(xué)生改正不足。   6、任課教師請假需提前告知教務(wù)主任,做好調(diào)課時(shí)間安排。謹(jǐn)防落掉一個(gè)學(xué)生,引起家長不必要的不滿。   7、課堂中,如遇學(xué)生安全事故,任課教師必須第一時(shí)間通知前臺(tái)教師,以便前臺(tái)告知家長.   8、課堂結(jié)束后,未被家長接走的學(xué)生應(yīng)交由前臺(tái),安排妥善后,方可離校.   二、學(xué)生管理   1、學(xué)生必須嚴(yán)格遵守

3、培訓(xùn)的規(guī)章制度.   2、按時(shí)上、下課,不允許遲到、早退、無故曠課。   3、愛惜培訓(xùn)學(xué)校的公共財(cái)產(chǎn),損壞或丟失需照價(jià)賠償.   4、尊重老師,遇到老師要問好,同學(xué)之間相互禮讓、交流和幫助.   5、上課期間不得大聲喧嘩。   6、為保證教學(xué)質(zhì)量及課堂紀(jì)律,學(xué)員上課10分鐘后,家長必須離開教室,期間家長不要隨意進(jìn)入教室,進(jìn)行一對一教學(xué)時(shí),家長有需求需要旁觀時(shí)也請不要講話,保持安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。   7、學(xué)員必須按時(shí)來上課,如有事不能按時(shí)到校,必須提前向?qū)W校負(fù)責(zé)老師請假,無故曠課的學(xué)員學(xué)校將不安排補(bǔ)課,不退學(xué)費(fèi),如期計(jì)算課時(shí)。   8、關(guān)于學(xué)生請假如何計(jì)算課時(shí)問題,我校規(guī)定如下:  ?。?)一對一課程:連續(xù)請假三次以上者,記一次課時(shí);  ?。?)美術(shù)、書法、音樂素養(yǎng)課:如遇老師請假或?qū)W校集體放假時(shí),學(xué)校會(huì)安排補(bǔ)課或者相應(yīng)往后延課時(shí);由學(xué)生或家長因個(gè)人事宜而請假者,學(xué)校最多往后延一個(gè)月課時(shí),超過一個(gè)月課時(shí)的請假次數(shù),全權(quán)由家長自己承擔(dān),學(xué)校不再進(jìn)行補(bǔ)課。   (3)舞蹈課:如遇老師有事請假或?qū)W校集體放假時(shí),學(xué)校會(huì)安排補(bǔ)課或者相應(yīng)往后延課時(shí);由學(xué)生或家長因個(gè)人事宜而請假者,學(xué)校最多往后延2個(gè)月課時(shí),超過2個(gè)月課時(shí)的請假次數(shù),全權(quán)由家長自己承擔(dān),學(xué)校不再進(jìn)行補(bǔ)課。   9、不允許帶寵物進(jìn)入教室.   此制度最終解釋權(quán)歸xxx藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校教務(wù)處。

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