疫情防控應急處置預案

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1、疫情防控應急處置預案 1 泗洪縣青陽小學疫情防控應急處置預案 一、工作目標 有效預防、及時控制和妥善處理學校突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事件，確保學校師生員工的健康與生命，保證正常的教育教學和生活秩序，維護學校和社會穩(wěn)定。 二、編制依據 《中華人民共和國突發(fā)事件應對法》、《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例》、《教育系統(tǒng)公共衛(wèi)生類突發(fā)事件應急預案》、《新型冠狀病毒肺炎防控方案第四版》、《公共場所新型冠狀病毒感染的肺炎衛(wèi)生防護指南》、《宿遷市人民政府關于實施新型冠狀病毒感染的肺炎疫情一級響應措施的通告》等法律法規(guī)和文件。 三、組織領導 成立青陽中心小學“新型冠狀病毒

2、感染的肺炎”防控應急工作領導小組。 組 長：（黨總支書記、校長） 副組長： 成 員： 疫情報告人： 2 主要職責包括：建立健全應對突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事件的工作責任制度，建立一把手負總責與分管校長具體抓的責任制，并將責任分解到部門、落實到人；明確并落實突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事件的信息報告人；具體實施對突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事件的應對與處置工作，配合衛(wèi)生部門對事件原因進行調查；及時向上級教育行政部門及衛(wèi)生等有關部門報告學校突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事件的進展與處置情況。 四、工作原則 堅持統(tǒng)一領導、快速反應、分級負責、以人為本、生命至上、預防為主、及時控制、系統(tǒng)聯動、群防群控的工作原則，以普

3、及新型冠狀病毒肺炎防治知識，提高廣大師生員工的自我防護意識為中心，做到“早發(fā)現、早報告、早隔離、早診斷、早治療”，確保師生生命健康安全，學校教育教學秩序穩(wěn)定。 五、事件分級標準 根據《國家突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案》，結合學校實際，突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事件按嚴重程度，從高至低劃分為特別重大（Ⅰ級）、重大（Ⅱ級）、較大（Ⅲ級）和一般（Ⅳ級）四級，其中Ⅲ級為出現發(fā)熱、咳嗽、無力等新型冠狀病毒肺炎癥狀患者；Ⅱ級為出現疑似病例；Ⅰ級為出現確診病例。 3 六、信息報送 學校應建立暢通的信息傳輸渠道和嚴格的信息上報機制，完善快速應急信息系統(tǒng)。 （一）信息報送原則。 一是迅速。學校應在第一時間（1小時

4、內）向當地教育行政部門和衛(wèi)生行政部門報告，不得延報。 二是準確。信息內容要客觀詳實，不得主觀臆斷，不得漏報、瞞報、謊報。 （二）信息報告時限及程序。責任報告人為各級各類學校指定的信息報送人員。 1．初次報告。各級各類學校發(fā)生突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事件后，應在第一時間（1 小時內），向主管教育行政部門、當地（縣級以上）衛(wèi)生部門進行初次報告。 2．進程報告。Ⅰ級和Ⅱ級突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事件處置過程中，學校每天應將事件發(fā)展變化情況報告地方教育行政部門，由地方教育行政部門每日報告市教育行政部門。 3．結案報告。事件結束后，學校應將事件處理結果報告地方教育行政部門。 （三）信息報告內容。

5、1．初次報告內容：事件發(fā)生時間、發(fā)生地點、患病人員癥狀、患病人數、事件經過、可能的原因等。 2．進程報告內容：患病人員治療與病情變化情況、事件控制情況、造成事件的原因、已經或準備采取的整改措施。 4 3．結案報告內容：事件處理結果（包括事件性質與發(fā)生原因）、整改情況、責任追究情況等。 七、預防措施 （一）堅持校內所有人員每日體溫“晨午兩檢制度”。填寫體溫登記表。學生或教職工一旦出現發(fā)燒、咳嗽、腹瀉等癥狀，應及時就醫(yī)，不得帶病上學、上班。 （二）堅持“因病缺勤登記追蹤制度”。班主任填寫因病缺勤登記追蹤表。追蹤學生體溫、病情變化情況，發(fā)現可疑病例及時報告， （三）落實“消殺記錄制度”。

6、加強校園各類場所（如教室、餐廳、辦公區(qū)、音樂室、舞蹈室、閱覽室）的消毒與通風，保持空氣流通，保持室內外環(huán)境衛(wèi)生整潔。公共上課場所（如音樂室、舞蹈室、電腦室）要求一批學生進去消毒一次，并填寫消殺記錄表。 （四）掌握校內所有人員動態(tài)情況，嚴格落實去向追蹤制度。 （五）疫情防控期間，各部門不組織師生參加各類大型集體活動，不安排師生外出活動。 （六）加強師生健康知識教育，打噴嚏時要主動掩住口鼻，及時洗手，落實手部衛(wèi)生，配備洗手液或肥皂，推行七步洗手法，佩戴口罩、加強體育鍛煉等提高防病能力。 （七） 開展心理疏導、心理咨詢工作。 5 八、應急處置 （一） 發(fā)生疫情時的應急處理工作 預 案

7、1.疫情發(fā)生時的應急處理流程 發(fā)現確診/疑似病例或無癥狀感染者，立即啟動《青陽小學傳染病疫情防控應急處置預案》，按照國家和地方衛(wèi)生部門制定的疫情發(fā)生處置流程，及時管控上報衛(wèi)生、教育主管部門，所有工作務必在疾控部門、專業(yè)醫(yī)務工作者的指導下開展，及時隔離感染者和密切接觸者，查詢活動軌跡，關閉相關教學、活動、辦公區(qū)域，提升心理輔導等級，以上工作不得在無指導下自行處理。 病例發(fā)現及送診： （1）師生中出現發(fā)熱、咳嗽、乏力等可疑癥狀，通過信息報送系統(tǒng)上報，學生可第一時間報告班主任；教職員工第一時間告知級部主任。 （2）呼叫 120 送往醫(yī)院，不得乘坐公共交通工具。除司機外，由 1 名老師陪同前往醫(yī)

8、院發(fā)熱門診就診。陪同人員需做好必要防護措施，乘車時務必保持一定間隔。 （3）診斷結果為確診或疑似病例、無癥狀感染者的，除按規(guī)定隔離和治療外，陪同就診的人員需立即隔離觀察。 （4）診斷結果未明確但無需住院治療的，須居家觀察，不能到校。 （5）診斷結果為非新冠肺炎患者的，返回學?；蚣抑凶? 6 我隔離。在保證身體健康的情況下，正常參與學習活動。 2.確診病例后校園管控升級 （1）協助疾病預防控制機構，依據國家最新公布的《新型冠狀病毒肺炎防控方案》，確定密切接觸者，并在其指導下分類處置，學校按照疾控的要求實行部分停課或者全校停課的措施。 （2）在疾控的指導下對相關場所進行終末消毒。 （二

9、）疫情發(fā)生后的聯防聯控措施 1.一旦校園疫情發(fā)生，與疾控部門、指定醫(yī)療機構、教育主管部門等相關部門于第一時間形成聯防聯控機制，由疾控部門、指定醫(yī)療機構對學校相關工作給予全面專業(yè)指導，學校所有工作應在指導下開展。 2.穩(wěn)定師生員工思想，做好全校師生員工心理輔導。及時通報準確信息，關注網絡輿情發(fā)展。 3.加強全網疫情專題輿情監(jiān)測，發(fā)現重大輿情及時在防控工作群通報，第一時間上報學校疫情防控工作領導小組，并協同有關部門，跟進處理。 4.密切關注疫情防控的形勢發(fā)展變化，利用校內媒體和官方渠道，及時宣傳疫情防控的注意事項、辟謠信息和重大輿情信息等，強化校內輿情監(jiān)測與引導。 （三） 學校疫情防控演

10、練方案 1.演練目的 7 針對此次新型冠狀病毒肺炎疫情，學校特開展此次演練活動，以確保遇突發(fā)疫情能處置得快，處置得好。 2.組織機構 組 長：（校長） 副組長：成 員：部分教干、教師 隔離室觀察人員：（保健老師） 秩序維護組：（德育分管領導） 消毒組：（后勤分管領導） 3.演練時間及地點 時間:2021 年 月 日 下午 點 地點：學校 4.演練內容 學校中午午檢中發(fā)現一名學生發(fā)燒、咳嗽，并伴有全身酸痛，為疑似新型冠狀病毒肺炎病例，學校應急處置小組馬上啟動應急預案，并及時進行上報、隔離、消毒、停課等應急處置工作的演練。 5.具體環(huán)節(jié) 月 日下午 點某

11、班級一名學生發(fā)現發(fā)燒、咳嗽，并伴有全身酸痛等癥狀。 對疑似學生的處理： （1）班主任用耳溫槍測量體溫 38.0 度，要求疑似病者立即戴防護口罩、手套，在第一時間內帶到學校隔離室進行隔離觀察，并提供書籍、熱水。隔離室醫(yī)務人員在做好自身 8 防護（測溫人員穿防護服）的基礎上，做好隔離人員登記工作，并對隔離學生再次用醫(yī)用水銀體溫計復測體溫，并進行相關醫(yī)學查體工作，對疑似病人做好相關防護。 （2）班主任第一時間報告校長。 （3）班主任同時通知學生家長，由家長陪同去指定醫(yī)院，護送人員都要穿好防護服，戴口罩、手套；或聯系 120，由救護車將該生送至指定醫(yī)院。 對相應場所的處理： 對疑似學生去

12、過的區(qū)域進行即刻消殺，包括相應的教室、樓層、就餐區(qū)域。 對密切接觸者的處理： 對出現癥狀學生的班級同學做進一步安排。例如，暫停該班級同學與其他人員接觸，對該班級的同學進行逐一檢查（測溫）和問詢，做好情況記錄；對密切接觸者，如相鄰同學注意觀察；與其他班級錯時上下課等。 （班主任負責） 6.匯報總結 參加演練人員集中，由各部門對各自負責的任務進行現場自我總結和評價，演練總指揮對演練工作進行全面總結。演練總指揮宣布結束。 注：班主任能熟練使用紅外額溫儀；相關環(huán)節(jié)銜接有序；消毒組工作人員熟悉消毒液（84 液、酒精等）的使用、配比及注意事項。 9 （四） 學生出現發(fā)燒嘔吐等癥狀學生處理預案

13、1.處理原則 （1）控制傳染 （2）切斷傳播途徑 （3）控制易感人群 2.出現發(fā)熱癥狀病例時的處理流程 （1）學生出現發(fā)熱（體溫高于 37.3℃）,患兒要立刻戴口罩、手套, 在第一時間內利用學校隔離室進行隔離觀察,由班主任立即通知其家長，由家長陪同去醫(yī)院，并將診斷情況告知學校保健室。家長不能到校的，由班主任老師護送去醫(yī)院（護送人員都要穿好防護服，戴口罩、手套）。經醫(yī)院診斷排除傳染病后才能回校上課。 （2）在校內發(fā)現發(fā)熱、咳嗽疑似癥狀的教職工，患者立刻戴口罩、手套，立即到醫(yī)院診治。學校應急小組領導立即親臨現場指揮。疑似癥狀的教職工經醫(yī)院診斷排除傳染病后才能回校上班。 （3）學校對傳染病病人所

14、在班級教室或辦公室及所涉及的公共場所進行消毒，對與傳染病人密切接觸的學生、教職工進行隔離觀察。防止疫情擴散，迅速切斷感染。 （4）對所在班級學生進行健康宣教，利用班級微信群群對家長告知和宣教。 （5）傳染病人在醫(yī)院接受治療時，禁止任何同學、同 10 事前往探望。 （6）出現嘔吐癥狀病例時的處理流程 有嘔吐癥狀學生交由班主任聯系家長送醫(yī)院治療，并上報學校保健室。對所在班級學生進行健康宣教，利用班級微信群對家長告知和宣教。 由所在課堂的任課老師處理嘔吐物，按以下流程操作： ①疏散學生至室外； ②做好個人防護：衛(wèi)生帽、口罩、手套、工作服、鞋套； ③警戒和通風； ④配制 500

15、0-10000mg/L 的消毒液或使用 84 消毒液原液（倒入污物浸泡桶）、1000mg/L 的消毒液（拖桶、抹桶、清潔用具浸泡桶）； ⑤使用抹布吸取消毒液覆蓋嘔吐物 30 分鐘； ⑥小心清除干凈放置消毒桶浸泡 30 分鐘后當生活垃圾處理； ⑦使用 1000mg/L 的消毒液拖地作用 30 分鐘后清水再拖一次； ⑧使用 1000mg/L 的抹布抹門把手及低位門面、桌子、區(qū)域柜作用 30 分鐘后清水再抹一次； ⑨浸泡清潔用具，30 分鐘后再用清水清洗干凈，掛放通風晾干； ⑩七步洗手法洗手。 11 九、善后與恢復 突發(fā)事件應急處置完成后，工作重點應馬上轉向善后與恢復行動，

16、爭取在最短時間內恢復學校正常秩序。 一是盡快恢復學校正常教學秩序。對因傳染病流行而致暫時集體停課的，必須對教室、閱覽室、食堂、廁所等場所進行徹底清掃消毒后，方能復課；因傳染病暫時停工停學的教職工和學生，必須在恢復健康，并經有關衛(wèi)生部門確定沒有傳染性并出具有效的病愈證明后方可返校。 二是根據調查結果，對導致事件發(fā)生的有關責任人或責任單位，依法追究責任。對于玩忽職守，疏于管理，造成學校衛(wèi)生安全事故者，學校將視情節(jié)輕重，給有關責任人以相應處分，觸犯刑律的要依法追究刑事責任。 三是認真做好或積極協調有關部門做好受到突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事件損害的相關人員的善后工作。 四是對突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事

17、件反映出的相關問題、存在的衛(wèi)生隱患問題及有關部門提出的整改意見進行整改。 十、應急保障 一是信息保障。建立健全并落實突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事件信息收集、傳遞、報送、處理等各環(huán)節(jié)運行機制，完善信息傳輸渠道，保持信息傳輸設施和通訊設備完好，保持通訊方便快捷，確保信息報送渠道的安全暢通。 12 二是物資保障。建立處置突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事件的設施設備（如隔離場所等）、防護用品（口罩、防護服等）、消毒藥品儲備，為妥善處置突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事件提供物資保障。 三是資金保障。學校應急資金納入統(tǒng)一財政預算，保證突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事件應急處置所需。 四是人員保障。學校加強衛(wèi)生隊伍建設，定期開展突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事件防控的專業(yè)知識培訓，為應急預案的啟動提供人員保障。 五是培訓演練保障。學校配合衛(wèi)生行政部門，組織開展應急演練。 十一、附則 本預案根據新型冠狀病毒感染的肺炎疫情形勢變化和實際工作中發(fā)現的問題及時進行更新、修訂和補充。 第 8 頁 共 8 頁