《晉教版七年級地理上冊2.2《使用地圖》【 課件】》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《晉教版七年級地理上冊2.2《使用地圖》【 課件】（21頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、 第二章 地圖傳輸?shù)乩硇畔⒌墓ぞ呤褂玫貓D課堂導(dǎo)入2005年10月9日，國家測繪局局長陳邦柱公布了珠穆朗瑪峰新高程為8844.43米，原1975年公布的高程數(shù)據(jù)8848.13米停止使用。重新測量珠穆朗瑪峰的高度學(xué)習(xí)新知選用地圖 日常生活中，我們常常會用到各種各樣的地圖，以下地圖你知道它們的用途有哪些嗎？學(xué)習(xí)新知選用地圖 日常生活中，我們常常會用到各種各樣的地圖，以下地圖你知道它們的用途有哪些嗎？學(xué)習(xí)新知選用地圖天氣預(yù)報圖學(xué)習(xí)新知選用地圖自己駕車外出，我們可以查看交通地圖，以便選擇最佳行車路線。學(xué)習(xí)新知認識地形海拔和相對高度海拔相對高度海拔學(xué)習(xí)新知認識地形 艾丁湖為吐魯番盆地的“盆底兒”，湖面低于
2、黃海海平面154.31米，是我國陸地海拔的最低點。 珠穆朗瑪峰的海拔為8844.43米，是中國最高峰，也是世界最高峰。計算：中國的最高與最低點相差多少？學(xué)習(xí)新知認識地形常見的陸地地形丘陵山地平原高原盆地學(xué)習(xí)新知認識地形地形類型景觀學(xué)習(xí)新知認識地形高原山地丘陵盆地平原海拔高度 500米以上500米以上200 500米不定200米以下地面起伏程度較平坦崎嶇崎嶇中間低、四周高較平坦五種地形的特點比較學(xué)習(xí)新知走進地形圖等高線的意義：將一定范圍內(nèi)海拔相同的各點連接成線，就是等高線，它表示該區(qū)域中某一海拔高度的各個地點的集合。ACBDEFACBDEF學(xué)習(xí)新知走進地形圖等高線表示地形的原理示意圖 將某個區(qū)域
3、的某種地形上的各點用等高線的方法繪制在同一個平面圖上，就形成了等高線地形圖。學(xué)習(xí)新知走進地形圖山地不同部位等高線形態(tài)示意圖學(xué)習(xí)新知走進地形圖等高線地形圖的判讀技巧學(xué)習(xí)新知走進地形圖緩坡坡度緩，水平距離上的高度變化不大，等高線稀疏。學(xué)習(xí)新知走進地形圖陡坡坡度陡，在短距離內(nèi)高度變化很大，等高線密集。學(xué)習(xí)新知走進地形圖分層設(shè)色地形圖 在等高線地形圖上，以一定次序的顏色、色調(diào)的變化來顯示地勢的起伏，這樣的地圖就是分層設(shè)色地形圖。 常常用“陸高海深”圖例來表示海拔高度的變化 。學(xué)習(xí)新知走進地形圖如何繪制分層設(shè)色地形圖先繪制等高線地形圖繪制成分層設(shè)色地形圖著色知識網(wǎng)絡(luò)等高線地形圖的繪制和特點認識使用地圖選用地圖認識地形地形的概念地形五種形態(tài)五種地形的特點走進地形圖等高線的含義如何繪制等高線分層設(shè)色地形圖的繪制地形剖面圖的繪制
晉教版七年級地理上冊2.2《使用地圖》【 課件】
