《部編二下《傳統(tǒng)節(jié)日》教案(共7頁(yè))》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《部編二下《傳統(tǒng)節(jié)日》教案(共7頁(yè))（7頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
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識(shí)字2 傳統(tǒng)節(jié)日
教學(xué)目標(biāo)：
1、會(huì)認(rèn)“傳、統(tǒng)”等15個(gè)生字，會(huì)寫“貼、街”等9個(gè)生字。
2、正確、流利地朗讀課文，背誦課文。
3、引導(dǎo)學(xué)生文化了解中國(guó)傳統(tǒng)文化，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)感情。
教學(xué)重點(diǎn)：
1、 識(shí)記生字詞，背誦課文。
2、 準(zhǔn)備掌握中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日及相關(guān)習(xí)俗。
教學(xué)過(guò)程：
1、 圖片導(dǎo)入
1、 出示課件：春節(jié)、端午、中秋三個(gè)節(jié)日的情景照片。
2、 同學(xué)們，你們從圖片看到了什么？能知道圖上畫的是什么節(jié)日嗎？（學(xué)生自由討論）這些節(jié)日都是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日還有哪些？哪位同學(xué)來(lái)說(shuō)一說(shuō)？
3、 出示課題。
2、（齊讀課題）
4、 學(xué)習(xí)“傳統(tǒng)”二字的讀音。（“傳”：三拼音節(jié)，翹舌音；統(tǒng)：后鼻音。）
達(dá)標(biāo)檢測(cè)：
下面是我們傳統(tǒng)節(jié)日的有（ ）
①清明節(jié) ②元旦 ③元宵節(jié) ④圣誕節(jié) ⑤端午節(jié) ⑥七夕 ⑦中秋節(jié) ⑧重陽(yáng)節(jié)
二、讀兒歌，隨文識(shí)字
1、 請(qǐng)學(xué)生借助拼音，自由讀兒歌。
要求：在拼音的幫助下把字音讀正確，難讀的詞多讀幾遍。
2、 自讀檢查。
（1） 指名輪讀，一人一句。相機(jī)正音。
（2） 同桌對(duì)讀，正音。
3、 出示帶生字詞語(yǔ)，認(rèn)讀字詞。
（1） 帶拼音讀詞語(yǔ)。打亂順序讀詞語(yǔ)。
（
3、出示課件） 傳(chun)統(tǒng)(tǒnɡ)貼(tiē)窗花大街(jiē)小巷(xinɡ) 祭(j)掃(sǎo)賽龍舟(zhōu) 艾(i)香 滿堂(tnɡ) 乞(qǐ)巧(qiǎo)牛郎(lnɡ)織女 月餅(bǐnɡ) 賞(shǎnɡ)菊(j) 轉(zhuǎn)(zhuǎn)眼 團(tuán)(tun)圓 熱(r)鬧(nao)
（2） 去拼音讀詞語(yǔ)。
（3） 保留生字，讀生字。
4、 教師教學(xué)重難點(diǎn)字詞。
（1） 統(tǒng)、巷、堂、郎、餅、賞：都是后鼻音的字，其中“巷”是三拼音節(jié)。
（2） 菊：注意音節(jié)的拼寫，“”上兩點(diǎn)要去掉。
（3） 熱鬧：讀r nao，“鬧”字聲母是“n”，
4、兩個(gè)字連讀時(shí)，“鬧”要讀輕聲。
5、齊讀兒歌
達(dá)標(biāo)檢測(cè)：
給下列漢字選擇正確的讀音，打“√”。 巷（gǎng xing） 堂（tntng） 乞（qqǐ） 賞（sǎngshǎng） 菊（jǘj）
連一連，讀一讀。
貼 龍舟
放 窗花
賽 月餅
吃 菊花
賞 花燈
看 鞭炮
三、認(rèn)識(shí)中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日
1、 指名學(xué)生讀兒歌，其他學(xué)生畫出文中出現(xiàn)的傳統(tǒng)節(jié)日的名稱。
2、 文中一共介紹了幾個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日？分別是什么？
（七個(gè)：春節(jié)、元宵、清明、端午、七夕、重陽(yáng)）
3、 這幾個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日中你最喜歡哪一個(gè)節(jié)日？為什么呢
5、？
（學(xué)生自由回答）
4、 你知道這些傳統(tǒng)節(jié)日的的具體時(shí)間嗎？
（出示練習(xí)做一做） 春節(jié)（正月初一） 元宵節(jié)（正月十五） 清明節(jié)（4月5號(hào)） 端午節(jié)（五月初五） 七夕（七月初七） 中秋節(jié)（八月十五） 重陽(yáng)節(jié)（九月初九） 重點(diǎn)提示：這些節(jié)日里面除了清明節(jié)，其他節(jié)日的時(shí)間都是在農(nóng)歷的日期，大家記住了嗎？
連一連：
元宵 七月初七
端午 五月初五
中秋 八月十五
春節(jié) 正月十五
重陽(yáng) 正月初一
七夕 九月初九
四、學(xué)習(xí)傳統(tǒng)節(jié)日中的風(fēng)俗習(xí)慣及
6、中國(guó)的傳統(tǒng)文化
出示：春節(jié)到，人歡笑，貼窗花，放鞭炮。
1、 畫出句子中春節(jié)的活動(dòng)。（貼窗花放鞭炮）
2、 春節(jié)里還會(huì)有哪些活動(dòng)？（守歲、貼對(duì)聯(lián)、拜年……）
出示：元宵節(jié)，看花燈，大街小巷人如潮。
1、 元宵節(jié)的風(fēng)俗有：吃湯圓，看花燈，猜燈謎。
2、 “人如潮”是什么意思？（展示圖片，結(jié)合圖片理解詞語(yǔ)意思）
出示：清明節(jié)，雨紛紛，先人墓前去祭掃。
1、 講述清明節(jié)的習(xí)俗，及“先人墓前去祭掃”所表示的含義。
2、 補(bǔ)充古詩(shī)《清明》來(lái)理解這一句內(nèi)容。
“清明節(jié)，雨紛紛”，會(huì)讓想起詩(shī)句“ ， ”。
出示：過(guò)端午，賽龍舟，
7、粽子艾香滿堂飄。
1、 請(qǐng)同學(xué)講述端午節(jié)的來(lái)歷，是為了紀(jì)念屈原的。
2、 “粽子艾香滿堂飄”，從這句話你看出了什么？
（端午要吃粽子，插艾草）
3、 總結(jié)：端午的習(xí)俗有賽龍舟，吃咸鴨蛋、粽子，插艾草，喝雄黃酒……
出示：七月七，來(lái)乞巧，牛郎織女會(huì)鵲橋。
1、 播放牛郎織女的動(dòng)畫片，講述七夕的來(lái)歷，以及七夕節(jié)為什么又叫乞巧節(jié)。
2、 理解“會(huì)鵲橋”的意思。
3、 拓展：牛郎星和織女星的知識(shí)。
出示：過(guò)中秋，吃月餅，十五圓月當(dāng)空照。
1、 中秋節(jié)的風(fēng)俗：吃月餅，賞月。
2、 為什么中秋節(jié)的時(shí)候我們要回爺爺奶奶、外公外婆家？
（合家團(tuán)圓）
8、
3、 拓展：中秋節(jié)的時(shí)候月亮為什么是圓的？
出示：重陽(yáng)節(jié)，要敬老，踏秋賞菊去登高。
1、 為什么叫做“重陽(yáng)”節(jié)？
2、 重陽(yáng)節(jié)有習(xí)俗有哪些？（踏秋、賞菊、登高）
3、 “要敬老”這句話怎么理解？
出示：轉(zhuǎn)眼又是新春到，全家團(tuán)圓真熱鬧。
1、春節(jié)是全家團(tuán)圓的節(jié)日，今天學(xué)習(xí)的這么多傳統(tǒng)節(jié)日還有哪一個(gè)節(jié)日也是全家團(tuán)圓的節(jié)日？（中秋節(jié)）
找出與節(jié)日相對(duì)應(yīng)的習(xí)俗，選擇正確的序號(hào)填入括號(hào)里。
①吃月餅 ②登高 ③插艾草 ④看花燈
元宵節(jié)（ ） 端午節(jié)（ ） 中秋節(jié)（ ） 重陽(yáng)節(jié)（ ）
五、拓展延伸
1、
9、 今天我們學(xué)習(xí)了這么多的傳統(tǒng)節(jié)日，我們接下來(lái)開(kāi)展節(jié)日故事分享會(huì)，有沒(méi)有哪位同學(xué)能給我們講講你是怎樣過(guò)節(jié)的（任選一個(gè)節(jié)日來(lái)講）？
2、 中國(guó)有56個(gè)民族，每個(gè)民族都有自己的傳統(tǒng)節(jié)日，課后同學(xué)去搜集資料，看看每個(gè)民族自己的傳統(tǒng)節(jié)日都有哪些特色吧。
將下列少數(shù)民族與其相相應(yīng)的節(jié)日連起來(lái)。
傣族 彝族 苗族
火把節(jié) 花山節(jié) 潑水節(jié)
六、指導(dǎo)寫字
1、 看圖識(shí)字學(xué)詞，認(rèn)讀詞語(yǔ)，理解字義。
貼對(duì)聯(lián) 掃墓大街小巷 龍舟團(tuán)圓艾草 轉(zhuǎn)眼 熱鬧
2、 教師引導(dǎo)學(xué)生觀察生字結(jié)構(gòu)，發(fā)現(xiàn)書寫規(guī)律。
3、 教師重點(diǎn)指導(dǎo)難寫字。
街：“行”字中音加兩個(gè)“土”，注意不要寫成四橫一豎，下面的“土”最后一筆改為提。
舟：最后三筆的順序是點(diǎn)、橫、點(diǎn)。
轉(zhuǎn)：“車”字做部首時(shí)，最后兩筆的順序是豎、提；“?！弊值墓P順是橫、橫、豎折折、點(diǎn)。
4、學(xué)生描紅，教師巡視指導(dǎo)。
專心---專注---專業(yè)
部編二下《傳統(tǒng)節(jié)日》教案(共7頁(yè))
