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1、專題06 數列
一.基礎題組
1. 【2006高考陜西版文第3題】已知等差數列{an}中,a2+a8=8,則該數列前9項和S9等于( )
A.18 B.27 C.36 D.45
【答案】C
考點:等差數列,容易題.
2. 【2007高考陜西版理第5題】各項均為正數的等比數列的前n項和為Sn,若S n=2,S3n=14,則S4n等于(A)80 ?。˙)30 (C)26 (D)16
【答案】B
考點:等比數列,容易題.
3. 【2008高考陜西版理第4題】已知是等差數列,,,則該數列前10項和等于
2、( )
A.64 B.100 C.110 D.120
【答案】B
考點:等差數列,容易題.
4. 【2009高考陜西版理第13題】設等差數列的前項和為,若,則 .
5. 【2015高考陜西,理13】中位數1010的一組數構成等差數列,其末項為2015,則該數列的首項為 .
【答案】
【考點定位】等差中項.
二.能力題組
1. 【2006高考陜西版理第20題】已知正項數列{an},其前n項和Sn滿足10Sn=an2+5an+6且a1,a3,a15成等比數列,求數列{an}的通項an .
【答案】an=5n-3
考點:等比
3、數列.
2. 【2007高考陜西版理第22題】已知各項全不為零的數列{ak}的前k項和為Sk,且Sk=N*),其中a1=1.(Ⅰ)求數列{ak}的通項公式;(Ⅱ)對任意給定的正整數n(n≥2),數列{bk}滿足(k=1,2,…,n-1),b1=1.【答案】(Ⅰ) ;Z (Ⅱ) .
考點:等差數列、數列求和.
3. 【2008高考陜西版理第22題】已知數列的首項,,.
(Ⅰ)求的通項公式;
(Ⅱ)證明:對任意的,,;
(Ⅲ)證明:.
【答案】(Ⅰ);(Ⅱ)詳見解析;(Ⅲ)詳見解析.
【解析】
試題分析:解法一:(Ⅰ),,,
又,是以為首項,為公比的等比數列.
原不等
4、式成立.
解法二:(Ⅰ)同解法一.
(Ⅱ)設,
考點:數列與不等式.
4. 【2010高考陜西版理第9題】對于數列{a n},“a n+1>∣a n∣(n=1,2…)”是“{a n}為遞增數列”的
(A) 必要不充分條件 (B) 充分不必要條件
(C) 必要條件 (D) 既不充分也不必要條件
【答案】B
考點:數列的性質
5. 【2010高考陜西版理第16題】已知{an}是公差不為零的等差數列,a1=1,且a1,a3,a9成等比數列.
(Ⅰ)求數列{an}的通項; (Ⅱ)求數列{2an}的前n項和Sn.
5、
【答案】(Ⅰ)an=1+(n-1)1=n.(Ⅱ)Sm=2n+1-2.
【解析】
試題分析:(Ⅰ)由題設知公差d≠0,
由a1=1,a1,a3,a9成等比數列得=,
考點:等差數列與等比數列.
6. 【2011高考陜西版理第14題】植樹節(jié)某班20名同學在一段直線公路一側植樹,每人植一棵,相鄰兩棵樹相距10米.開始時需將樹苗集中放置在某一樹坑旁邊,使每位同學從各自樹坑出發(fā)前來領取樹苗往返所走的路程總和最小,這個最小值為 (米).
【答案】2000
考點:數列求和.
7. 【2011高考陜西版理第19題】如圖,從點做x軸的垂線交曲線于點曲線在點處的
6、切線與x軸交于點,再從做x軸的垂線交曲線于點,依次重復上述過程得到一系列點:記點的坐標為.
(Ⅰ)試求與的關系
(Ⅱ)求.
【答案】(Ⅰ)。
(Ⅱ)
考點:數列求和.
8. 【2012高考陜西版理第17題】設的公比不為1的等比數列,其前項和為,且成等差數列.
(1)求數列的公比;
(2)證明:對任意,成等差數列.
【答案】(Ⅰ);(Ⅱ)詳見解析.
考點:等比數列、等差數列.
9. 【2013高考陜西版理第17題】設{an}是公比為q的等比數列.
(1)推導{an}的前n項和公式;
(2)設q≠1,證明數列{an+1}不是等比數列.
【答案】(1) ; (2
7、){an}是等比數列 .
【解析】
考點:等差數列、等比數列.
三.拔高題組
1.【2009高考陜西版理第22題】已知數列滿足:,,.
(Ⅰ)猜想數列的單調性,并證明你的結論;
(Ⅱ)證明:.
【答案】(Ⅰ)是遞減數列;(Ⅱ)迭代放縮可證.
【解析】
【考點定位】本小題主要考查了遞推數列和數學歸納法證明不等式,對迭代、放縮的技巧和猜證結合、分類討論的數學思想方法有較深入的考查.
2. 【2015高考陜西,理21】(本小題滿分12分)設是等比數列,,,,的各項和,其中,,.
(I)證明:函數在內有且僅有一個零點(記為),且;
(II)設有一個與上述等比數列的首項、末項、項數分別相同的等差數列,其各項和為,比較
與的大小,并加以證明.
【答案】(I)證明見解析;(II)當時, ,當時,,證明見解析.
【解析】
解法三:由已知,記等差數列為,等比數列為,則,,
考點:1、等比數列的前項和公式;2、零點定理;3、等差數列的前項和公式;4、利用導數研究函數的單調性.