四年級語文教案《沙漠中的綠洲》1.doc

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四年級語文教案《沙漠中的綠洲》1 1、正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、學(xué)會本課生字，綠線中的生字只識不寫。理解由生字組成的詞語。 3、會用縱黃交錯、適宜造句。 4、借助課文具體的語言材料，了解阿聯(lián)酋人民精心侍弄花草，營造良好的生存環(huán)境的壯舉，認(rèn)識保護(hù)環(huán)境的重要性，激發(fā)熱愛大自然的情感。 教學(xué)時(shí)間 兩課時(shí)。 第一課時(shí) 一、啟發(fā)談話，揭示課題 1、出示沙漠的圖片。 哪些同學(xué)了解沙漠？誰能說說沙漠的特點(diǎn)？ 2、板書課題：7沙漠中的綠洲 看到課文的題目，你想知道什么？ 二、初讀課文。 1、范圍課文。 教師范讀課文。讀后討論：聽讀課文后，你了解了什么？ 2、自讀課文。 （1）幻燈出示自讀要求。 ①拼讀生字表中的生字，注意讀準(zhǔn)每個(gè)生字的字音。 ②自由練讀從課文中畫出的生字組成的詞語，聯(lián)系上下文想想詞語的意思。 ③注意讀順長句子，難讀的地方可標(biāo)上著重號。 ④標(biāo)出各自然段的序號，想想每個(gè)自然段的意思。 （2）學(xué)生按照要求自讀課文。 （3）檢查自讀情況。 ①檢查生字掌握情況。 指讀小黑板上的生字。 提醒注意下列生字的讀音： 霎（sha）羅（luo）劣（lie）適（shi）侍（shi）良（liang） ②檢查詞語掌握情況。 抽讀詞語卡片。 指名說說下列詞語的意思： 惡劣侍弄適宜培植縱橫交錯不毛之地 ③檢查課文朗讀情況。 指名逐段試讀課文，要求不錯字、不加字、不減字、不破詞破句。 師生共同糾正讀錯的地方。 下列句子重點(diǎn)指導(dǎo)： 在這白茫茫的沙漠中，有著星羅棋布的綠洲--那是城市。 地上沒有一片落葉，更不見有人攀樹枝、摘鮮花，或是在草地上行走。 他們又把咸而板結(jié)的沙石挖去，填上適宜種植樹木的泥土，并在土中埋下自來水管。 ④檢查自然段段意，了解情況。 指名說說各個(gè)自然段的意思。 三、指導(dǎo)寫字 夸、劣、宜是上下結(jié)構(gòu)的字，不要寫得太長。 價(jià)、漂、侍是左右結(jié)構(gòu)的字，不要寫得太寬。 良要居中寫。 四、作業(yè) 1、描紅。在習(xí)字冊中描紅、仿影。 2、抄寫詞語。（文后練習(xí)3） 3、正確、流利地朗讀課文。 3 / 3