高中語(yǔ)文 散文部分 第三單元 一粒沙里見世界（課件+試題）（打包6套）新人教版選修《中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)歌散文欣賞》1.zip

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長(zhǎng)期以來(lái)，中央電視臺(tái)的主持人、解說(shuō)員的表現(xiàn)都在眾目睽睽下，任何微小的紕漏都會(huì)引來(lái)很大爭(zhēng)議。 B. 沒有證據(jù)可以說(shuō)明李冰的政治才能，但因有過(guò)他，中國(guó)也就有過(guò)了一種冰清玉潔的政治綱領(lǐng)。 C. 在高考備考練習(xí)時(shí)，我們要懂得百星不如一月的道理，切忌只重?cái)?shù)量，不重質(zhì)量。 D. 所謂華南虎照片系假照片，“拍照人”周正龍因犯詐騙罪已被逮捕，至此，一度鬧得紛紛揚(yáng)揚(yáng)的陜西“華南虎照片事件”塵埃落定。 解析：“紛紛揚(yáng)揚(yáng)”形容雪花或像雪花般的物體亂飄揚(yáng)。應(yīng)改為“沸沸揚(yáng)揚(yáng)”。A.“眾目睽睽”指大家的眼睛都注視著。B.“冰清玉潔”比喻高尚純潔。C.“百星不如一月”比喻量多不如質(zhì)優(yōu)。 答案：D 4. 下列各句中，沒有語(yǔ)病、句意明確的一項(xiàng)是(　　) A. 當(dāng)一些攝影家，在國(guó)內(nèi)外各大景點(diǎn)忙得不亦樂乎的時(shí)候，都江堰的攝影家卻本著愛家鄉(xiāng)、拍家鄉(xiāng)為理念，足跡遍及都江堰的山山水水。 B. 記者在第十屆中國(guó)藝術(shù)節(jié)文化部山東省第二次聯(lián)席會(huì)議上獲悉，山東將投入近177多億元推進(jìn)公共文化設(shè)施建設(shè)。 C. 《重點(diǎn)區(qū)域大氣污染防治“十二五”規(guī)劃》規(guī)定，包括北京、上海等直轄市以及15個(gè)省會(huì)城市在內(nèi)的47個(gè)城市，將嚴(yán)格限制鋼鐵、水泥等行業(yè)中的高污染項(xiàng)目。 D. 都江堰市青少年活動(dòng)中心開展的流動(dòng)藝術(shù)課堂公益活動(dòng)將使9個(gè)沿山鄉(xiāng)鎮(zhèn)的農(nóng)村孩子享受到均等的藝術(shù)教育機(jī)會(huì)，共享藝術(shù)教育藍(lán)天。 解析：A項(xiàng)，“本著愛家鄉(xiāng)、拍家鄉(xiāng)為理念”句式雜糅，應(yīng)把“為”改為“的”。B項(xiàng)，語(yǔ)意重復(fù)，應(yīng)刪掉“多”。D項(xiàng)，“9個(gè)沿山鄉(xiāng)鎮(zhèn)的農(nóng)村孩子”有歧義。在“孩子”后加“們”，這樣，“9個(gè)”即修飾“鄉(xiāng)鎮(zhèn)”。 答案：C 二、課內(nèi)閱讀 閱讀課文第一、二部分，回答5～8題。 5. 結(jié)合文意，品味“長(zhǎng)城當(dāng)然也非常偉大”一句的含意，回答下面的問題。 (1)說(shuō)長(zhǎng)城“偉大”是因?yàn)槭裁矗? 答：________________________________________________ (2)“長(zhǎng)城當(dāng)然也非常偉大”，言外之意是說(shuō)都江堰有比長(zhǎng)城更偉大之處，那么，都江堰的“更偉大”之處具體表現(xiàn)在哪里？ 答：________________________________________________ 答案：(1)長(zhǎng)城為我們生存的星球留下了一種人類意志力的驕傲。 (2)它卑處一隅，像一位絕不炫耀、毫無(wú)所求的鄉(xiāng)間母親，只知貢獻(xiàn)。(或：它至今還在為無(wú)數(shù)民眾輸送汩汩清流，使四川平原成了天府之國(guó)，在有重大災(zāi)難時(shí)為我們的民族提供庇護(hù)和濡養(yǎng)。) 6. 文章開頭說(shuō)“中國(guó)歷史上最激動(dòng)人心的工程不是長(zhǎng)城，而是都江堰”，其原因是什么？ 答：________________________________________________ 答案：長(zhǎng)城的社會(huì)功用早已廢弛，而都江堰永久性地灌溉了中華民族。 7. 都江堰的水在作者筆下有哪些特點(diǎn)？ 答：________________________________________________ 答案：飛奔喧囂，翻卷咆哮，充滿生命力，讓人心魄俱奪。 8. 這篇文章在說(shuō)明與描寫主體時(shí)，使用了對(duì)比的表現(xiàn)手法。請(qǐng)從文中舉出兩個(gè)例子，并簡(jiǎn)要分析。 答：________________________________________________ 答案：示例：(1)將長(zhǎng)城與都江堰進(jìn)行多方面的對(duì)比，有力地突出了都江堰才是中國(guó)歷史上最激動(dòng)人心的工程；(2)將“茫茫一片”的大海之水與“可掬可捧”的都江堰之水對(duì)比，強(qiáng)烈地凸顯出都江堰之水是更壯麗的馴順。 三、課外閱讀 閱讀下面的文字，完成9～12題。 莫高窟 余秋雨 莫高窟可以傲視異邦古跡的地方，就在于它是一千多年的層層累聚?？茨呖?，不是看死了一千年的標(biāo)本，而是看活了一千年的生命。一千年而始終活著，血脈暢通，呼吸勻停，這是一種何等壯闊的生命！一代又一代藝術(shù)家前呼后擁地向我們走來(lái)，每個(gè)藝術(shù)家又牽連著喧鬧的背景，在這里舉行著橫跨千年的游行。紛雜的衣飾使我們眼花繚亂，呼呼的旌旗使我們滿耳轟鳴。 白天看了些什么，還是記不大清。只記得開頭看到的是青褐渾厚的色流，那應(yīng)該是北魏的遺存。色澤濃厚沉著得如同立體，筆觸奔放豪邁得如同劍戟。那個(gè)年代戰(zhàn)事頻繁，馳騁沙場(chǎng)的又多北方驃壯之士，強(qiáng)悍與苦難匯合，流瀉到了石窟的洞壁。當(dāng)工匠們正在這洞窟描繪的時(shí)候，南方的陶淵明，在破殘的家園里喝著悶酒。陶淵明喝的不知是什么酒，這里流蕩著的無(wú)疑是烈酒，沒有什么芬芳的香味，只是一派力、一股勁，能讓人瘋了一般，拔劍而起。這里有點(diǎn)冷，有點(diǎn)野，甚至有點(diǎn)殘忍；色流開始暢快柔美了，那一定是到了隋文帝統(tǒng)一中國(guó)之后。衣服和圖案都變得華麗，有了香氣，有了暖意，有了笑聲。這是自然的，隋煬帝正樂呵呵地坐在御船中南下，新竣的運(yùn)河碧波蕩漾，通向揚(yáng)州名貴的奇花。隋煬帝太兇狠，工匠們不會(huì)去追隨他的笑聲，但他們已經(jīng)變得大氣，精細(xì)，處處預(yù)示著，他們手下將會(huì)奔瀉出一些更驚人的東西；色流猛地一下渦旋卷涌，當(dāng)然是到了唐代。人世間能有的色彩都噴射出來(lái)，但又噴得一點(diǎn)兒也不野，舒舒展展地納入細(xì)密流利的線條，幻化為壯麗無(wú)比的交響樂章。這里不再僅僅是初春的氣溫，而已是春風(fēng)浩蕩，萬(wàn)物蘇醒，人們的每一縷筋肉都想跳騰。這里連禽鳥都在歌舞，連繁花都裹卷成圖案，為這個(gè)天地歡呼。這里的雕塑都有脈搏和呼吸，掛著千年不枯的吟笑和嬌嗔。這里的每一個(gè)場(chǎng)面，都非雙眼能夠看盡，而每一個(gè)角落，都?jí)蚰懔暨B長(zhǎng)久。這里沒有重復(fù)，真正的歡樂從不重復(fù)。 這里不存在刻板，刻板容不下真正的人性。這里什么也沒有，只有人的生命在蒸騰。一到別的洞窟還能思忖片刻，而這里，一進(jìn)入就讓你燥熱，讓你失態(tài)，讓你只想雙足騰空。不管它畫的是什么內(nèi)容，一看就讓你在心底驚呼，這才是人，這才是生命。人世間最有吸引力的，莫過(guò)于一群活得很自在的人發(fā)出的生命信號(hào)。這種信號(hào)是磁，是蜜，是渦卷方圓的魔井。沒有一個(gè)人能夠擺脫這種渦卷，沒有一個(gè)人能夠面對(duì)著它們而保持平靜。唐代就該這樣，這樣才算唐代。我們的民族，總算擁有這么個(gè)朝代，總算有過(guò)這么一個(gè)時(shí)刻，駕馭那些瑰麗的色流，而竟能指揮若定；色流更趨精細(xì)，這應(yīng)是五代。唐代的雄風(fēng)余威未息，只是由熾熱走向溫煦，由狂放漸趨沉著。頭頂?shù)乃{(lán)天好像小了一點(diǎn)，野外的清風(fēng)也不再鼓蕩胸襟；終于有點(diǎn)灰暗了，舞蹈者仰首看到變化了的天色，舞姿也開始變得拘謹(jǐn)。仍然不乏雅麗，仍然時(shí)見妙筆，但歡快的整體氣氛，已難于找尋。洞窟外面，辛棄疾、陸游仍在握劍長(zhǎng)歌，美妙的音色已顯得孤單，蘇東坡則以其絕世天才，與陶淵明呼應(yīng)。大宋的國(guó)土，被下坡的頹勢(shì)，被理學(xué)的層云，被重重的僵持，遮得有點(diǎn)陰沉；色流中很難再找到紅色了，那該是到了元代。 夜已深了，莫高窟已經(jīng)完全沉睡。就像端詳一個(gè)壯漢的睡姿一般，看它睡著了，也沒有什么奇特，低低的，靜靜的，荒禿禿的，與別處的小山一樣。 (選自《文化苦旅》，有改動(dòng)) 【注】　公元336年，一個(gè)云游四海的和尚來(lái)到了甘肅敦煌市東南的鳴沙山，挖出他的第一個(gè)石窟，后來(lái)，由于他在化緣中廣為傳播自己的奇遇，使遠(yuǎn)近善男信女也紛紛來(lái)朝拜勝景，并用自己的信仰和祝禱，挖出了一個(gè)個(gè)的洞窟。天長(zhǎng)日久，就形成了后來(lái)的敦煌莫高窟。 9. 莫高窟已有上千年的歷史，而作者為什么說(shuō)“看莫高窟，不是看死了一千年的標(biāo)本，而是看活了一千年的生命”？ 答：____________________________________________________ 答案：雖然是一千年的文化積淀，但卻是一代又一代藝術(shù)家與時(shí)代文化的延續(xù)，是活生生的。 10. 在作者的眼中，不同的歷史階段有不盡相同的色調(diào)，請(qǐng)分別加以描述。 答：____________________________________________________ 答案：北魏：色流濃厚，筆觸豪放，金戈鐵馬，這個(gè)時(shí)期的中原，陶淵明幽靜地享受著田園生活；隋朝：色流華麗，暢快柔美，而此時(shí)，隋煬帝正傲然暢游碧波蕩漾的大運(yùn)河；唐朝：色流奔放，壯麗無(wú)比，萬(wàn)馬奔騰，氣象萬(wàn)千，傳說(shuō)中的飛天，攜著綿長(zhǎng)的飄帶，在漫天飛舞；五代：色流精細(xì)，溫煦沉著，清風(fēng)習(xí)習(xí)；宋朝：色流灰暗，舞姿拘謹(jǐn)，悲涼的國(guó)土，孤單的音色；元朝：色流黯淡，沒有紅色。 11. “每個(gè)藝術(shù)家又牽連著喧鬧的背景”中的“喧鬧”意在強(qiáng)調(diào)什么？請(qǐng)分條概括出唐代洞窟藝術(shù)創(chuàng)作的特點(diǎn)。 答：____________________________________________________ 答案：“喧鬧”意在強(qiáng)調(diào)莫高窟藝術(shù)創(chuàng)作的背景生動(dòng)(充滿活力)。唐代洞窟藝術(shù)創(chuàng)作的特點(diǎn)：①色彩絢麗。②線條流利。③形象生動(dòng)。④神態(tài)逼真。⑤場(chǎng)面宏偉。 12. “這里什么也沒有，只有人的生命在蒸騰”一句在文中有何作用？ 答：____________________________________________________ 答案：這句話充分描繪出了作者進(jìn)入莫高窟后陶醉在藝術(shù)的天地里，為藝術(shù)后面深深的文化所震撼，驚嘆藝術(shù)的高妙，從而忘記了自己的情境。 四、語(yǔ)言運(yùn)用 13. 仿照下面的比喻形式，以“都江堰”為話題，另寫一組句子。要求選擇新的喻體，意思完整，有一定的思想深度或哲理性。 李冰是一座橋，連通了過(guò)去與未來(lái)、自然與社會(huì)、貧困與富饒、原始與文明、平凡與偉大…… 都江堰是__________，__________、__________、__________、__________、__________…… 答案：一部書　記錄著繁榮與滄?！〕领o與喧嘩　自然與華麗　傳承與革新　紛雜與和諧 14. 每一個(gè)時(shí)代都有許許多多感動(dòng)我們、感動(dòng)中國(guó)的人物。李冰雖然離我們生活的年代比較久遠(yuǎn)，但每一個(gè)中國(guó)人都不應(yīng)該忘記他，他可以當(dāng)之無(wú)愧地被評(píng)為感動(dòng)中國(guó)的歷史人物。 那么，今天就讓我們以自己的方式填寫應(yīng)該屬于李冰的頒獎(jiǎng)詞，150字左右。 答：___________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 解析：本題考查語(yǔ)言表達(dá)的鮮明、連貫、得體。填寫頒獎(jiǎng)詞首先應(yīng)該抓住人物的關(guān)鍵事跡，點(diǎn)出人物的事跡。運(yùn)用修辭，大意勾勒，彰顯人物的精神實(shí)質(zhì)。 答案：示例一：是誰(shuí)，讓泛濫的岷江水不再猖狂？是誰(shuí)，讓旱澇無(wú)常的四川平原成為天府之國(guó)不再是夢(mèng)想？一個(gè)手握長(zhǎng)鍤的普通漢子，不忘自己是龍的子孫，在中華民族浩瀚史詩(shī)上劃出一道不平凡的軌跡。他是智慧、仁慈、透明的化身，熱血方剛！他，就是萬(wàn)千百姓心目中永恒的神——秦蜀郡守——李冰！ 示例二：是誰(shuí)，建造了中國(guó)歷史上最激動(dòng)人心的工程——都江堰？是誰(shuí)，讓旱澇無(wú)常的四川平原成了天府之國(guó)，永久地灌溉了中華民族？是你，李冰，一個(gè)遙遠(yuǎn)地看不出面影的人，一個(gè)大愚又大智，大拙又大巧的人。你以田間老農(nóng)的思維讓汩汩清流濡養(yǎng)著中國(guó)，滋潤(rùn)著每一個(gè)人的心田。大哉，李冰！ 15. 仿照示例，從“橡皮人”“考碗族”“奈特爾家庭”三種職場(chǎng)現(xiàn)象中選擇一個(gè)，作勸勉或警醒式的點(diǎn)評(píng)。(不超過(guò)40字) 示例：軟實(shí)力：是相對(duì)于知識(shí)、文憑等“硬實(shí)力”而言的，是指一個(gè)人在職場(chǎng)中會(huì)唱歌、字漂亮、有氣質(zhì)等各種影響自身發(fā)展?jié)摿透姓倭Φ囊蛩亍? 點(diǎn)評(píng)：軟實(shí)力是一個(gè)人綜合素質(zhì)的體現(xiàn)，全面提升軟、硬實(shí)力才能在職場(chǎng)立于不敗之地。 職場(chǎng)現(xiàn)象： ①橡皮人：在職場(chǎng)上我行我素，不接受新生事物，對(duì)表?yè)P(yáng)、批評(píng)無(wú)所謂，榮辱觀淡薄的人。 ②考碗族：到處參加公務(wù)員考試，不捧到“金飯碗”決不罷休的一群人。 ③奈特爾家庭：專心事業(yè)，收入豐厚，卻很少有時(shí)間享受生活的職場(chǎng)人家庭。 選擇：________點(diǎn)評(píng)：_________________________________ ___________________________________________________________ 解析：此題考查了考生準(zhǔn)確、鮮明表達(dá)觀點(diǎn)的能力，答題時(shí)，首先要弄明白選擇寫作的對(duì)象的特點(diǎn)，思考其不足之處，進(jìn)而寫出勸告。 答案：示例：①橡皮人：多與同事交流，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，保持對(duì)生活的熱情。 ②考碗族：對(duì)自己職場(chǎng)的規(guī)劃可以多種多樣，各行各業(yè)都有“金飯碗”。 ③奈特爾家庭：事業(yè)不是生活的唯一，感受生活，享受親情，人生會(huì)更美好。 6 Kissing the Fire（吻火） 一、語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí) 1. 下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音，全部正確的一項(xiàng)是(　　) A．吻火(wěn)　眸子(móu)　冷酷(kù)　 估量(gǔ) B．褻瀆(xiè) 揭開(jiē) 瑣事(suō) 厭倦(juàn) C．上當(dāng)(dàng) 腐臭(xiù) 宇宙(zhòu) 猜謎(cāi) D．光滑(huá) 火焰(yàn) 相似(sì) 清楚(chǔ) 解析：A項(xiàng)，“估”應(yīng)讀ɡū；B項(xiàng)，“瑣”應(yīng)讀suǒ；C項(xiàng)，“臭”應(yīng)讀chòu。 答案：D 2. 下列詞語(yǔ)中，沒有錯(cuò)別字的一組是(　　) A．恢諧　蓬松　寥若晨星　白沙在涅，與之俱黑 B．震驚　神洲　唇槍舌劍　欲加之罪，何患無(wú)詞 C．座談　抱歉　殺身成仁　道高一尺，魔高一丈 D．發(fā)軔　華誕　色利內(nèi)荏　螳螂捕蟬，黃鵲在后 解析：A項(xiàng)恢諧－詼諧。B項(xiàng)神洲－神州，何患無(wú)詞－何患無(wú)辭。D項(xiàng)色利內(nèi)荏－色厲內(nèi)荏，黃鵲在后－黃雀在后。 答案：C 3. 下列語(yǔ)句中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(　　) A．被貶黃州，流放嶺南，一次又一次的打擊不但沒有擊垮蘇東坡，而且使他更加樂觀、更加曠達(dá)、更加圓融地對(duì)待人生與世界。 B．臨朐早在明代就有種植大蔥的習(xí)俗，“如言山東菜，菜菜不離蔥”“大蔥蘸醬，越吃越壯”等諺語(yǔ)至今流傳，臨朐人對(duì)蔥寄寓著特殊的情感。 C．趴在8號(hào)位的黃大爺打槍的姿勢(shì)顯得特別專業(yè)，在打槍的幾秒鐘內(nèi)，他目不交睫地盯著目標(biāo)，絲毫不理會(huì)別人的叫好聲。 D．近日，中國(guó)人壽合肥分公司邀請(qǐng)風(fēng)水師促銷，引起廣泛關(guān)注，秉持理性科學(xué)精神的現(xiàn)代金融企業(yè)做出如此荒誕之事，簡(jiǎn)直是匪夷所思。 解析：A項(xiàng)“而且”表示進(jìn)一步，這里應(yīng)用“反而”。B項(xiàng)“寄寓”一般指某物寄托了某種理想、希望、感情?！凹挠琛币话阒冈谀澄锘蚰橙松砩霞耐辛四撤N理想、希望、感情。C項(xiàng)“目不交睫”形容夜間不睡覺或睡不著覺。D項(xiàng)“匪夷所思”指事物怪異或人的言行離奇，不是一般人按照常理所能想象的。 答案：D 4. 下列各句中，沒有語(yǔ)病的一句是(　　) A. 在中國(guó)新詩(shī)發(fā)展史上，徐志摩的詩(shī)可謂獨(dú)樹一幟，他的詩(shī)富于想象，意境清新，風(fēng)格柔美飄逸。 B. 海洋二號(hào)衛(wèi)星可以連續(xù)有效監(jiān)測(cè)風(fēng)暴潮和巨浪等極端海洋現(xiàn)象，以及大洋中的鋒面和旋渦的變化信息，為大洋漁業(yè)資源開發(fā)提供技術(shù)保障。 C. 安徽潛山縣的天柱山以超高壓變質(zhì)帶經(jīng)典構(gòu)造聞名世界，成為研究大陸動(dòng)力學(xué)的典型地區(qū)，去年9月被正式榮膺“世界地質(zhì)公園”稱號(hào)。 D. 受伊朗停止向歐洲出售石油消息的影響，紐約油價(jià)再次重返每桶110美元的高位，而倫敦原油市場(chǎng)更是報(bào)出了每桶128.40美元的高價(jià)。 解析：B項(xiàng)，搭配不當(dāng)?！氨O(jiān)測(cè)”和“變化信息”不搭配，應(yīng)該是“提供……信息”。C項(xiàng)，句式雜糅，去掉“被”，或?qū)ⅰ皹s膺”改為“授予”。D項(xiàng)，重復(fù)贅余，去掉“再次”。 答案：A 二、課內(nèi)閱讀 閱讀課文，完成5～8題。 5．如何理解“卻是發(fā)現(xiàn)了一朵‘惡之華’，在那兒驚奇著”？ 答：_________________________________________________ 答案：徐志摩對(duì)生活中的一切——人世的悲歡、自然的美景，以及日常的瑣事，都時(shí)刻驚奇著，即使是悲哀，他都用蓬勃的朝氣去對(duì)待，表現(xiàn)了徐志摩積極的人生態(tài)度。 6. 文章的最后一段有何作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。 答：_________________________________________________ 解析：解答此題可以從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩方面分析。從結(jié)構(gòu)上說(shuō)，此段處在文章的結(jié)尾，有總結(jié)全篇、表達(dá)作者贊美之情的作用；從內(nèi)容上說(shuō)，這是對(duì)第三段徐志摩“Kissing the Fire”一生的總結(jié)。 答案：①作者以極為奇特的想象，為第三段的理性思考做出了最佳注腳。 ②徐志摩最終死于墜機(jī)事故，那慘烈的情景讓人目不忍視。但本文卻獨(dú)出新意，把意外失事的悲慘事件想象為徐志摩詩(shī)意人生的最壯麗的升華和最徹底的圓滿，將那毀滅的一刻化作吻火的壯美，讓吻火這一主題發(fā)揮到極致，徐志摩人生的壯美也發(fā)揮到極致，表現(xiàn)了作者對(duì)徐志摩人生態(tài)度的高度贊美。 7. 任意找出文中一處對(duì)比部分的內(nèi)容，分析其表達(dá)效果。 答：_________________________________________________ 答案：作者說(shuō)有兩種對(duì)待“火”的人生態(tài)度：一種是害怕火灼傷自己，一種是投身于火。通過(guò)對(duì)比，來(lái)贊美徐志摩“吻著人生的火”的人生態(tài)度。 8. 從本文來(lái)看，作者寫徐志摩要表達(dá)怎樣的思想情感？ 答：_________________________________________________ 解析：解答此題要從文章所選內(nèi)容和遣詞用語(yǔ)上分析。本文是一篇懷人之作，但是作者沒有過(guò)多地寫人物的經(jīng)歷，卻選擇人物“驚奇”的眼神和“吻火”的行為這兩個(gè)側(cè)面來(lái)寫，用語(yǔ)上也沒有使用體現(xiàn)沉痛的感情的詞語(yǔ)。 答案：(1)理解和贊美：以樸素?zé)o華的筆墨不動(dòng)聲色地刻畫了徐志摩的眼睛和行為，并以此來(lái)透視徐志摩的個(gè)性風(fēng)采和精神靈魂，實(shí)現(xiàn)與徐志摩心靈的共鳴和深層次溝通，表現(xiàn)了一位精神知音對(duì)徐志摩的深層理解和高度贊美。 (2)頌揚(yáng)一種精神：徐志摩是一個(gè)有爭(zhēng)議的人，他的性格具有多面性和復(fù)雜性，作者梁遇春?jiǎn)螌懰姆e極的人生態(tài)度，是借紀(jì)念徐志摩，頌揚(yáng)一種精神。另外本文內(nèi)在的脈絡(luò)中埋藏著一個(gè)莊嚴(yán)的理念，即人應(yīng)當(dāng)如何生活，對(duì)人生應(yīng)當(dāng)抱何態(tài)度，表明作者對(duì)人的很高的期望。 三、課外閱讀 閱讀下面的文字，完成9～12題。 淚與笑 梁遇春 匆匆過(guò)了二十年，我自然是常?？?，也常常笑，別人的啼笑也看過(guò)無(wú)數(shù)回了。 可是我生平不怕看見淚，自己的熱淚也好，別人的嗚咽也好；對(duì)于幾種笑我卻會(huì)驚心動(dòng)魄，嚇得連呼吸都不敢大聲，這些怪異的笑聲，有時(shí)還是我親口發(fā)出的。 當(dāng)一位極親密的朋友忽然說(shuō)出一句冷酷無(wú)情冰一般的冷話來(lái)，而且他自己還不知道他說(shuō)的會(huì)使人心寒，這時(shí)候我們只好哈哈哈莫名其妙地笑了，因?yàn)槿羰遣恍?，叫我們?cè)趺礃雍媚?？我們這個(gè)強(qiáng)笑或者是出于看到他真正的性格和我們先前所認(rèn)為的他的性格的矛盾，或者是我們要勉強(qiáng)這么一笑來(lái)表示我們是不會(huì)被他的話所震動(dòng)，我們自己另有一個(gè)超乎一切的生活，他的話是不能損壞我們于毫發(fā)的，或者……但是那時(shí)節(jié)我們只覺到不這么大笑一聲不好，所以才笑，實(shí)在也沒有閑暇去仔細(xì)分析自己了。 當(dāng)我們心里有說(shuō)不出的苦痛纏著，正要向人細(xì)述，那時(shí)我們平時(shí)尊敬的人卻用個(gè)極無(wú)聊的理由來(lái)解釋我們這穿過(guò)心靈的悲哀，看到這深深一層的隔膜，我們除百無(wú)聊賴地破涕為笑，還有什么別的辦法嗎？ 我們一生忙碌，把不可再得的光陰消磨在馬蹄輪鐵，以及無(wú)謂敷衍之間，整天打算，可是自己不曉得為什么這么費(fèi)心機(jī)，為了要活著，用盡苦心來(lái)延長(zhǎng)這生命，卻又不覺得活著到底有何好處，自己并沒有享受生活過(guò)，總之黑漆一團(tuán)活著，夜闌人靜，回頭一想，哪能夠不哧哧地笑，笑里感到無(wú)限的生的悲哀。 這幾種笑聲發(fā)自我們的口里，自己聽到，心中生個(gè)不可言喻的恐怖，或者又引起另一個(gè)鬼似的獰笑。若使是由他人口里傳出，只要我們探討出它們的源泉，我們也會(huì)惺惺惜惺惺而心酸，同時(shí)害怕得全身打戰(zhàn)。此外失望人的傻笑，挨了罵的下人對(duì)主子的賠笑，生離永別時(shí)節(jié)的苦笑——這些笑全是“自然”跟我們?yōu)殡y，把我們弄得沒有辦法，我們承認(rèn)失敗了的表現(xiàn)，是我們心靈的堡壘下面刺目的降幡[注]。 莎士比亞的妙句“對(duì)著悲哀微笑”說(shuō)盡此中的苦況，傳出“笑”的悲劇的情調(diào)。 淚卻是肯定人生的表示。因?yàn)樯钍强闪魬俚?，過(guò)去的是春天的日子，所以才有傷逝的清淚。若使生活本身就不值得我們一顧，我們哪里會(huì)有惋惜的情懷呢？當(dāng)一個(gè)中年婦人死了丈夫的時(shí)候，她號(hào)啕地大哭，她想到她兒子這么早失去了父親，沒有人指導(dǎo)，免不了傷心淚流，可是她隱隱地對(duì)這個(gè)兒子有無(wú)窮的慈愛和希望。她的兒子又死了，她或者會(huì)一聲不響地料理喪事，或者發(fā)瘋狂笑起來(lái)，因?yàn)樗褏捑胗谌松?，她微弱的心已?jīng)麻木地死了。 我每回看到人們流淚，不管是失戀的刺痛，或者喪親的悲哀，我總覺人世真是值得一活的。眼淚真是人生的甘露。當(dāng)我還是小孩的時(shí)候，常常覺得心里有說(shuō)不出的難過(guò)，故意去臆造些傷心事情，想到有味的時(shí)候，有時(shí)會(huì)不覺流下淚來(lái)，那時(shí)就感到說(shuō)不出的快樂?，F(xiàn)在卻再尋不到這種無(wú)根的淚痕了。哪個(gè)有心人不愛看悲劇，亞里士多德所說(shuō)的凈化的確不錯(cuò)。我們精神所糾結(jié)郁積的悲痛隨著臺(tái)上的凄慘情節(jié)抒發(fā)出來(lái)，哭泣之后我們有形容不出的快感，好似精神上吸到新鮮空氣一樣，我們的心靈忽然間呈非常健康的狀態(tài)。 果戈理的著作人們都說(shuō)是笑里有淚，實(shí)在正是因?yàn)楹竺嬗锌床灰姷臏I，所以他的小說(shuō)會(huì)那么詼諧百出，對(duì)生活處處有回甘的快樂。 中國(guó)的詩(shī)詞說(shuō)高興賞心的事總不大感人，談愁語(yǔ)恨卻是易工，也由于那些怨詞悲調(diào)是淚的結(jié)晶，有時(shí)會(huì)逗我們?yōu)⑿┩榈臏I，所以亡國(guó)的李后主、感傷的李義山始終是我們愛讀的作家。 天下最愛哭的人莫過(guò)于懷春的少女和情海中翻身的青年，可是他們的生活是最有力、色彩最濃、最不虛過(guò)的生活。人到老年了，生活力漸漸消磨盡了，淚泉也枯了，剩下的只是無(wú)可無(wú)不可的那種行將就木的心境和好像慈祥實(shí)在是生的疲勞所產(chǎn)生的微笑——我所怕的微笑。 18世紀(jì)初期浪漫詩(shī)人格雷在他的詩(shī)里說(shuō)： 流下也就忘記了的淚珠， 那是照耀心胸的陽(yáng)光。 這些熱淚只有青年才會(huì)有，它是同青春的幻夢(mèng)同時(shí)消滅的；淚滅了，每個(gè)人心里都像蘇東坡所說(shuō)的“存亡慣見渾無(wú)淚”那樣的冷淡了…… (有刪改) 【注】　 幡：一種窄長(zhǎng)的旗子。 9. “對(duì)于幾種笑我卻會(huì)驚心動(dòng)魄，嚇得連呼吸都不敢大聲”。請(qǐng)分點(diǎn)概括出使作者不敢大聲呼吸的幾種笑的具體內(nèi)容。 答：___________________________________________________ 答案：①當(dāng)一位親密的朋友說(shuō)出冷酷無(wú)情的話時(shí)，我們只好莫名其妙地笑。②當(dāng)我們向尊敬的人傾訴悲苦，他卻輕描淡寫地加以應(yīng)付時(shí)，我們只好百無(wú)聊賴地笑。③當(dāng)我們一生忙碌，費(fèi)盡心機(jī)，卻不知生的意義而感到悲哀時(shí)，我們只好哧哧地笑。 10. 文中“是我們心靈的堡壘下面刺目的降幡”使用了什么修辭手法？請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。 答：____________________________________________________ ___________________________________________________________ 答案：使用了暗喻(或比喻)的修辭手法。現(xiàn)實(shí)生活中的種種因素把我們弄得無(wú)可奈何，只好痛苦地承認(rèn)自己的失敗。 11. “我每回看到人們流淚，不管是失戀的刺痛，或者喪親的悲哀，我總覺人世真是值得一活的。”作者為什么這么說(shuō)？ 答：____________________________________________________ ___________________________________________________________ 答案：作者認(rèn)為淚是對(duì)人生的肯定，是人生的甘露，它能使人感到快樂，凈化人們的情感，讓人們的心靈呈現(xiàn)出非常健康的狀態(tài)。 12. 本文視角獨(dú)特，立意新穎，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。 答：____________________________________________________ ___________________________________________________________ 答案：人生在世，哭、笑本是人之常情，笑是快樂的表示，淚是痛苦的表現(xiàn)。但是，作者從中翻出新意：透過(guò)笑看到生的悲苦，揭示出笑的悲劇情調(diào)；透過(guò)淚看到生的快樂，揭示出淚的陽(yáng)光意味。文章獨(dú)特的視角、新穎的立意，表現(xiàn)出作者的機(jī)敏與睿智。 四、語(yǔ)言運(yùn)用 13. 閱讀下面材料，提煉三個(gè)關(guān)鍵詞概括梁遇春的性格特點(diǎn)。 梁遇春是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上一個(gè)被忽略的角色，正如他在給徐志摩的悼文中所寫的那個(gè)吻火者，梁遇春留給后世的，是一個(gè)率性而為的蹈火者形象。他對(duì)火有著一種特殊的情結(jié)，他在《觀火》中說(shuō)：“我們的生活也該像火焰這樣無(wú)拘無(wú)束，順著自己的意志狂奔，才會(huì)有生氣，有趣味?！绷河龃簝A心于英國(guó)散文家查爾斯·蘭姆(英國(guó)浪漫主義作家)，深受其影響，被郁達(dá)夫稱為“中國(guó)的伊利亞”。從梁遇春散文的感傷色彩、夾敘夾議以及華美的辭藻與豐富的想象，都可以看到蘭姆的影子。 答：________　________　________ 解析：本題考查語(yǔ)段的壓縮。抓住材料中的關(guān)鍵詞“率性而為”“無(wú)拘無(wú)束”“感傷色彩”，結(jié)合著自己的理解，整合信息即可。 答案：率性而為'無(wú)拘無(wú)束'憂郁傷感 14. 閱讀下面的文字，完成后面的問題。 徐志摩已經(jīng)悄悄地走了，只留下了靜靜的康橋，任風(fēng)兒淺唱，蟲兒低鳴，任寒來(lái)暑往，春去秋來(lái)。秋風(fēng)又起了，在這思念的日子里，康橋遙望著遠(yuǎn)方，心中涌起無(wú)限的思念。請(qǐng)仿照節(jié)選自《雨巷》中詩(shī)句的格式，結(jié)合畫面的意境，再寫一組句子，表達(dá)康橋?qū)υ?shī)人(徐志摩)的思念。 她飄過(guò) 像夢(mèng)一般地， 像夢(mèng)一般地凄婉迷茫。 像夢(mèng)中飄過(guò)， 一枝丁香。 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 解析：本題綜合考查仿寫、修辭、圖文轉(zhuǎn)換。需要把握畫面“幽清”的意境，并使用擬人、比喻的修辭手法，句式一致。 答案：示例：你走了/像秋風(fēng)一般地/像秋風(fēng)一般地肅殺無(wú)情/吹散了河邊金柳/綠油油的/一簾幽夢(mèng) 6 合歡樹 一、語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí) 1. 下列加點(diǎn)字的字音，全部正確的一項(xiàng)是(　　) A. 侍弄(shì nònɡ)　　　　 戕害(qiānɡ hài) 處方(chǔ) 給予幫助(jǐ) B. 空余(kònɡ) 夠嗆(qiànɡ) 落枕(lào) 分外高興(fēn) C. 干系(ɡàn) 偶爾(ǒu) 虔誠(chéng)(qián) 供不應(yīng)求(yìnɡ) D. 泡桐(pāo) 幸虧(kuī) 僥幸(jiǎo) 呼天搶地(qiǎnɡ) 解析：B項(xiàng)“分”讀fèn。C項(xiàng)“干”讀ɡān。D項(xiàng)“搶”讀qiānɡ。 答案：A 2. 下列詞語(yǔ)中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是(　　) A. 驚惶　驚慌失措　振幅　全幅武裝 B. 誑語(yǔ)　欺詐誆騙　青山　山青水秀 C. 題寫　文不對(duì)題　匯兌　兌換現(xiàn)金 D. 決斷　決無(wú)此意　連手　藕斷絲連 解析：A項(xiàng)全幅武裝－全副武裝。B項(xiàng)山青水秀－山清水秀。D項(xiàng)決無(wú)此意－絕無(wú)此意，連手－聯(lián)手。 答案：C 3. 下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?　　) A. 田蒙為《倔強(qiáng)的蘿卜》的上演作了大量宣傳，他攜主演黃渤、黃奕、黃小蕾等在首映儀式上坐而論道，引起各大傳媒的關(guān)注。 B. 在曹操墓是真是假的激烈爭(zhēng)論中，一個(gè)網(wǎng)上逃犯靠著自欺欺人的手段走紅網(wǎng)絡(luò)，這不能不說(shuō)是社會(huì)與學(xué)術(shù)的悲劇。 C. 很多90后的青年在很多方面與傳統(tǒng)觀念有沖突，但我們不能求全責(zé)備他們的某些過(guò)激言論。 D. 走南闖北20多年，形形色色的菜系見得多了，稀奇古怪的地方名吃也品嘗過(guò)不少，卻總惦記母親做的那碗香噴噴、油亮亮的坨子肉。 解析：D項(xiàng)，稀奇古怪：指很少見，很奇異，不同一般。用在此處恰當(dāng)。A項(xiàng)，坐而論道：坐著空談大道理。指口頭說(shuō)說(shuō)，不見行動(dòng)。望文生義。B項(xiàng)，自欺欺人：欺騙自己也欺騙別人。不合語(yǔ)境。C項(xiàng)，求全責(zé)備：指苛責(zé)別人，要求完美無(wú)缺。后面不能直接帶賓語(yǔ)。 答案：D 4. 下列語(yǔ)句中，沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(　　) A. 史鐵生《病隙碎筆》對(duì)生死問題的深度探討和對(duì)生命意義的追問，不僅體現(xiàn)了一個(gè)真正思想者的風(fēng)采，而且再現(xiàn)了一個(gè)優(yōu)秀寫作者的藝術(shù)功力。 B. 如云的明星、無(wú)數(shù)的影迷和眾多的媒體，似乎都昭示著這樣一個(gè)事實(shí)：奧斯卡頒獎(jiǎng)活動(dòng)正在把巨大的商機(jī)和經(jīng)濟(jì)利益帶到世界影都洛杉磯。 C. 本著朝陽(yáng)、有適當(dāng)坡度、排水良好、牧草繁茂、無(wú)污染、無(wú)噪聲，威海市將臺(tái)灣贈(zèng)送的梅花鹿和長(zhǎng)鬃山羊的圈舍建在劉公島國(guó)家森林公園南側(cè)。 D. 動(dòng)畫片《孔子》用動(dòng)漫形式塑造的全新的孔子形象，打破了以往人們對(duì)國(guó)學(xué)刻板而僵化的思維習(xí)慣，受到社會(huì)各界的廣泛關(guān)注，并多次獲得國(guó)家獎(jiǎng)項(xiàng)。 解析：A項(xiàng)，不合邏輯，遞進(jìn)關(guān)系顛倒，改為“不僅再現(xiàn)了一個(gè)優(yōu)秀寫作者的藝術(shù)功力，而且體現(xiàn)了一個(gè)真正思想者的風(fēng)采”。C項(xiàng)，成分殘缺，在“無(wú)噪聲”后加“的原則”。D項(xiàng)，搭配不當(dāng)，將“塑造的”改為“塑造了”。 答案：B 5. 將下列句子組合成語(yǔ)意連貫、合乎邏輯的一段話，并將序號(hào)填入橫線處。 ①山水畫中絕少窮山惡水，縱使孤峰插云，仍不會(huì)給人險(xiǎn)惡的感覺。 ②這是中國(guó)古人借藝術(shù)所表達(dá)的對(duì)世界的善意與愛惜，顯現(xiàn)溫柔敦厚之美。 ③中國(guó)人欣賞山水的態(tài)度可以從山水畫中看出。 ④無(wú)論談詩(shī)看畫，在孤高超逸之中都感到無(wú)限的溫和與安慰。 ⑤故宮博物院收藏的后人臨摹王維的《雪石圖》、燕甫的《寒巖積雪圖》，都使人覺得幽靜之至，卻又深藏著生機(jī)，而不使人感到驚懼可畏，望而卻步。 正確的順序是：_________________________________________ 解析：第③句總說(shuō)中國(guó)人欣賞山水畫的態(tài)度，可以從山水畫中看出，第①句承接上句寫山水畫給人的總體感覺，第⑤句舉例說(shuō)明這種感覺，第②句和第④句對(duì)這種感覺做出理性分析且為因果關(guān)系。 答案：③①⑤②④ 二、課內(nèi)閱讀 閱讀《合歡樹》一文，完成6～8題。 6. 本文一開頭就寫了作者小時(shí)候與母親的一場(chǎng)小沖突。你認(rèn)為這樣寫有什么特別的作用？ 答：____________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________ 答案：①突出母親年輕時(shí)爭(zhēng)強(qiáng)好勝、不免孩子氣的性格，使母親的形象一開始就顯得率真可愛，這與后文中母親因操勞過(guò)度而早逝的可敬形象構(gòu)成對(duì)比。②展現(xiàn)母子倆曾經(jīng)有過(guò)一段輕松快樂、無(wú)憂無(wú)慮的生活，這種快樂的生活氣氛和輕松筆調(diào)，與后來(lái)的生活困境及后文壓抑的氣氛形成對(duì)照。③這樣一篇回憶母親的文章如此開頭，非常別致，增強(qiáng)了文章的生活情趣和藝術(shù)吸引力。 7. 作者在文章中三次提到自己的年齡。你認(rèn)為他在二十歲以后和三十歲以后對(duì)母愛各有怎樣的體會(huì)？ 答：____________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________ 答案：①二十歲以后，作者雙腿殘廢，母親為了給他治病和幫助他學(xué)習(xí)寫作而努力不懈，直至因過(guò)度操勞而早逝，這使他體會(huì)到母愛的執(zhí)著與無(wú)私。②三十歲以后，作者在創(chuàng)作上接連獲得成功，他感念沒有母親就沒有自己的現(xiàn)在，痛定思痛，更體會(huì)到母愛的深厚與恒久。 8. 文章在對(duì)那個(gè)看樹影兒的孩子的擬想中結(jié)束。作者這樣寫想要表現(xiàn)什么？這種寫法的特點(diǎn)和效果是什么？ 答：____________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________ 答案：想表現(xiàn)的是：①母愛是普遍的；②母愛是獨(dú)特的。寫法的特點(diǎn)和效果是：①以一種間接的、含蓄的方式抒情；②含而不露，韻味悠長(zhǎng)。 三、課外閱讀 閱讀下面的文字，回答9～12題。 輕輕地走與輕輕地來(lái) 史鐵生 現(xiàn)在我常有這樣的感覺：死神就坐在門外的過(guò)道里，一夜一夜地耐心地等我。不知什么時(shí)候它就會(huì)站起來(lái)，對(duì)我說(shuō)：嘿，走吧。 “輕輕地我走了，正如我輕輕地來(lái)”——徐志摩這句詩(shī)未必牽涉生死，但在我看，卻是對(duì)生死最恰當(dāng)?shù)睦斫?，作為墓志銘真是再好也沒有。 我正在輕輕地走，靈魂正在離開這個(gè)殘損不堪的軀殼，一步步告別這個(gè)世界。這樣的時(shí)候，不知?jiǎng)e人會(huì)怎么想，我則尤其想起自己輕輕地來(lái)的神秘。 生我的時(shí)候天降大雪。一天一宿罕見的大雪，路都埋了，奶奶抱著為我準(zhǔn)備的鋪蓋趟著雪走到醫(yī)院，走到產(chǎn)房的窗檐下，站了半宿。天快亮?xí)r才聽見我輕輕地來(lái)了。母親稍后才看見我來(lái)了。奶奶說(shuō)，母親為生了那么個(gè)丑東西傷心了好久，那時(shí)候母親年輕又漂亮。這件事母親后來(lái)閉口不談，只說(shuō)我來(lái)的時(shí)候“一層黑皮包著骨頭”，她這樣說(shuō)的時(shí)候已經(jīng)流露出欣慰，看我漸漸長(zhǎng)得像回事了。但這一切都是真的嗎？ 我蹣跚地走出屋門，走進(jìn)院子，一個(gè)真實(shí)的世界才開始提供憑證。 太陽(yáng)曬熱的花草的氣味，太陽(yáng)曬熱的磚石的氣味，陽(yáng)光在風(fēng)中舞蹈，流動(dòng)……西番蓮顧自開著碩大的花朵，蜜蜂在層疊的花瓣中間鉆進(jìn)鉆出，嗡嗡地開采。蝴蝶悠閑飄逸，飛來(lái)飛去，悄無(wú)聲息仿佛幻影。棗樹下落滿移動(dòng)的樹影，落滿細(xì)碎的棗花。青黃的棗花像一層粉，覆蓋著地上的青苔，很滑，踩上去要小心。天上，或是云彩里，有些聲音，有些縹緲不知所處的聲音——風(fēng)聲，鈴聲，還是歌聲？說(shuō)不清，那聲音清朗，歡快，悠悠揚(yáng)揚(yáng)不緊不慢，仿佛是生命固有的召喚，執(zhí)意要你去注意他，去尋找他，去看望他，甚或去投奔他。 我邁過(guò)高高的門檻，艱難地走出院門。眼前是一條安靜的小街，細(xì)長(zhǎng)、規(guī)整，兩三個(gè)陌生的身影走過(guò)，走向東邊的朝陽(yáng)，走進(jìn)西邊的落日。東邊和西邊都不知通向哪里，都不知連接著什么，唯有那美妙的聲音不驚不懈，如風(fēng)如流…… 夢(mèng)是什么？回憶，是怎么回事？ 倘若在五十光年之外有一架倍數(shù)足夠大的望遠(yuǎn)鏡，有一個(gè)觀察點(diǎn)，料必那些情景便依然如故，天空中美妙的聲音，便一如既往。要是那望遠(yuǎn)鏡停下來(lái)，停在五十光年之外的某個(gè)地方，我的一生就會(huì)依次重現(xiàn)，五十年的歷史便將從頭上演。真是神奇。很可能，生和死都不過(guò)取決于觀察，取決于觀察的遠(yuǎn)與近。當(dāng)一顆距離我們數(shù)十萬(wàn)光年的星星實(shí)際早已熄滅，它卻正在我們的視野里度著它的青年時(shí)光。 下時(shí)間限制著我們，習(xí)慣限制著我們，謠言般的輿論讓我們限于實(shí)際，讓我們?cè)诎讜兊哪Хㄖ虚]目塞聽不敢妄為。白晝是一種魔法，一種詛咒，讓僵死的規(guī)則暢行無(wú)阻，讓實(shí)際消磨掉神奇。所有的人都在白晝的魔法之下扮演著緊張、呆板的角色，一切言談舉止，一切思緒與夢(mèng)想，都仿佛被預(yù)設(shè)的程序所圈定。 因而我盼望夜晚，盼望黑夜，盼望寂靜中自由的到來(lái)。 甚至盼望站在死中，去看生。 我的軀體早已被固定在床上，固定在輪椅中，但我的靈魂常在黑夜出行，在塵囂稍息的夜的世界里游逛…… 風(fēng)，四處游走，串聯(lián)起夜的消息，從沉睡的窗口到沉睡的窗口，去探望被白晝忽略了的心情。我一心向往的只是這自由的夜行。 9. 作者輕輕地來(lái)的“神秘”在第四段中有哪些體現(xiàn)？ 答：___________________________________________________ 答案：①出生時(shí)天降罕見大雪；②年輕漂亮的母親，卻生了我這個(gè)“丑東西”。 10. 作者為什么說(shuō)“我一心向往的只是這自由的夜行”？這表現(xiàn)了作者怎樣的生活態(tài)度？ 答：___________________________________________________ 答案：第一問：因?yàn)樽髡呖释麤_破“白晝的魔法”，擺脫病軀的束縛，追求精神的自由。第二問：表現(xiàn)了作者參透人生、積極豁達(dá)的生活態(tài)度。 11. 請(qǐng)從修辭手法和表達(dá)效果兩個(gè)方面，賞析第六段文字。 答：___________________________________________________ 答案：修辭手法：本段文字運(yùn)用了擬人、比喻、排比等修辭手法，從氣味、形態(tài)、聲音等方面描寫了充滿活力的院中景物。 表達(dá)效果：一方面使描寫的景物更加形象生動(dòng)，另一方面又為后文的抒情議論作鋪墊。 12. 文章題為“輕輕地走與輕輕地來(lái)”，結(jié)合全文，談?wù)勎闹惺侨绾误w現(xiàn)“輕輕”二字的。 答：___________________________________________________ 答案：描寫的景物是輕柔的，回憶的往事是平淡瑣碎的，筆法是輕靈的，思緒是飄忽的，對(duì)生死是看得很淡的。 四、語(yǔ)言運(yùn)用 13. 2010年12月31日，著名作家史鐵生因突發(fā)腦溢血逝世。他捐贈(zèng)的肝臟在天津成功移植給了一位患者。請(qǐng)你以這位患者的名義給史鐵生寫一段感激的話。要求：①語(yǔ)言簡(jiǎn)明、連貫、得體；②不寫稱呼語(yǔ)；③不超過(guò)100字。 答：____________________________________________________ ___________________________________________________________ 答案：示例：你用捐肝拯救我的生命，你用作品鼓勵(lì)無(wú)數(shù)讀者，你用行動(dòng)為世人立下精神高標(biāo)，你用生命書寫生命。你的生命就是一本書，你的故事寫盡感動(dòng)。你是輪椅上的哲人，永遠(yuǎn)的大師。謝謝你，史老師，祝你一路走好…… 14. 高中語(yǔ)文課文中許多作者或人物常常會(huì)引發(fā)我們的思考，成為我們的精神坐標(biāo)。請(qǐng)仿照例句，以史鐵生為中心寫一句話。要求：①句式一致；②至少運(yùn)用一種修辭手法；③體現(xiàn)人物的精神特點(diǎn)。 例句：讀馬克思，我懂得了，人只要選擇了正確的方向，即使遭受了風(fēng)雨的打擊，也能在理想的領(lǐng)域收獲芬芳。 答：____________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 答案：示例：讀史鐵生，我懂得了，人只要永不言棄，即使被命運(yùn)折斷了翅膀，也能在理想的天空中自由飛翔。 15. 在文中橫線處填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，使上下文連貫起來(lái)。 張恨水是20世紀(jì)中國(guó)創(chuàng)作數(shù)量最多、最受讀者歡迎的作家之一，__①__就是這樣一位作家，在中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上__②__一直作為一種悖論存在著：__③__他用其畢生心血所營(yíng)造的3000多萬(wàn)字的文學(xué)世界，內(nèi)容囊括了20世紀(jì)前半葉中國(guó)社會(huì)的方方面面，構(gòu)成一幅當(dāng)時(shí)中國(guó)形象的畫卷；__④__中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史卻在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)忽略了他的存在。正是__⑤__長(zhǎng)期的沉寂，我們面對(duì)這位作家，發(fā)現(xiàn)他的生平史料非常少。 答案：①然而 ②卻 ③一方面 ④另一方面 ⑤由于(因?yàn)? 6