【蘇教版】小學(xué)數(shù)學(xué)六年級上冊:第二單元 分?jǐn)?shù)乘法教案第7課時 倒數(shù)的認(rèn)識

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1、 精品資料 第二單元 分?jǐn)?shù)乘法 第7課時 倒數(shù)的認(rèn)識 教學(xué)內(nèi)容: 課本第36頁例7和“練一練”,練習(xí)六第16-21題。 教學(xué)目標(biāo): 1、認(rèn)識倒數(shù)的概念,掌握求倒數(shù)的方法,能熟練地求一個數(shù)的倒數(shù)。 2、培養(yǎng)數(shù)學(xué)思考的能力。 教學(xué)重點(diǎn): 掌握求倒數(shù)的方法。 教學(xué)難點(diǎn): 能熟練地求一個數(shù)的倒數(shù)。 課前準(zhǔn)備: 多媒體課件 教學(xué)過程: 一、導(dǎo)入新課 問:每個算式中兩個數(shù)相乘的積有什么共同的地方?你還能舉幾個這樣的例子嗎? 二、教授新知 1、教學(xué)例題。 (

2、1)出示例7。 下面的幾個分?jǐn)?shù)中,那兩個數(shù)的乘積是1? 3/85/43/57/104/52/310/78/3 (2)學(xué)生回答。 (3)引出概念。 乘積是1的兩個數(shù)互為倒數(shù)。例如3/8和8/3互為倒數(shù)??梢哉f3/8是8/3的倒數(shù),8/3是3/8的倒數(shù)。 (4)學(xué)生舉例來說。進(jìn)行及時的評議。 (5)追問:怎樣的兩個數(shù)互為倒數(shù)?為什么要說“互為倒數(shù)?” 2、歸納方法。 小組討論: 觀察倒數(shù)和原數(shù)的關(guān)系,想一想一個數(shù)的倒數(shù)與原數(shù)相比,分子、分母的位置發(fā)生了什么變化? 全班交流。 求一個數(shù)的倒數(shù)時,只要把這個數(shù)的分子和分母調(diào)換位置即可。 問:5的倒數(shù)是幾?1的倒數(shù)是幾?

3、學(xué)生回答,并說原因。 追問:0有倒數(shù)嗎?為什么? 指出:因?yàn)?和任何數(shù)相乘的積都不會是1,所以0沒有倒數(shù)。 除0以外,在求一個數(shù)的倒數(shù)時,只要把這個數(shù)的分子和分母調(diào)換位置即可。 3、完成“練一練”。 學(xué)生回答。 指出:分子是1的分?jǐn)?shù),它的倒數(shù)就是分母,整數(shù)的倒數(shù)就是這個整數(shù)做分母,分子是1。 三、鞏固練習(xí) 1、做練習(xí)六第16題。 學(xué)生填書上后,集體訂正。 2、做練習(xí)六第17題。 指名口頭回答。 3、做練習(xí)六第18題。 學(xué)生填書上后,集體訂正。 4、做練習(xí)六第19題。 重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生討論每一組數(shù)的規(guī)律。 四、課堂總結(jié) 這節(jié)課學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容?什么是倒數(shù)?怎樣求一個數(shù)的倒數(shù)? 五、布置作業(yè) 練習(xí)六第20、21題和思考題。 教學(xué)反思:

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