部編二下語文期末試卷

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1、------------- 精選文檔 ----------------- 2017— 2018 學(xué)年第二學(xué)期二年級(jí)語文綜合檢測卷 （考試時(shí)間： 90 分鐘） 成績 一、寫 出下面詩句的 后兩 行， 注意書寫美觀 、規(guī) 范。 草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。 （ 2 分） 二、判斷下面詞語，正確的打“√”，錯(cuò)誤的圈出來，改在括號(hào)里。（ 10 分） 體息（ ） 座客（ ） 味到（ ） 波文（ ）坐位（ ） 神洲（ ）情宜（ ）立既（ ） 幸苦（ ）辯認(rèn)（ ） 煩腦

2、（ ） 反夏（ ） 回意（ ） 覺對(duì)（ ） 籃天（ ） 望記（ ）記算（ ）和作（ ）畫妝（ ） 辛福（ ）景像（ ） 三、判斷下列加點(diǎn)字的讀音，正確的打“√”。（ 12 分） 河堤（t ）（ ） 一堆（d ēi）（ ） 拂過（f（ ） 害羞（xīu） （ ） ． ． ． 磨面（ m m ） 甘蔗（ g ān zhe g ān zh ） 熬汁（o o ） 好嘛（ma ma ） 奔向（ b n b ēn ） 的確（ d qu d qe ） 應(yīng)該（ y ng y īng ） 粉 色（ f ěn f ěng ）磨難（ m m ） 好的（ d

3、 ē de ） 回應(yīng)（ y ng y īng ） 銷 售（ x āo xi āo ） 四、判斷下面句子的表達(dá)，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“”。（ 10 分） 1 、看問題要從客觀存在的實(shí)際出發(fā)，不要輕易下結(jié)論。 ( ) 2 、“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳?！边@兩句詩把柳枝比作碧玉，把 柳葉比作絲帶，非常形象。 （ ） 3 、“一棵綠油油的小柏樹栽好了 ,就像戰(zhàn)時(shí)一樣筆直地站在那里。”這句話運(yùn)用了擬  人的修辭手法。 （ ） 4、“哪里需要獻(xiàn)出愛心，雷鋒叔叔就出現(xiàn)在哪里?！边@句話的意思是雷鋒叔叔時(shí)時(shí)

4、處處都想著別人，他把愛心灑遍了祖國大地。 （ ） 5、“匹”字共 4 畫，第二畫是“豎折”。（ ） 五、填上恰當(dāng)?shù)脑~語。（ 4 分） （ ）的細(xì)雨 （ ）大娘 （ ）的露珠 （ ）地勞動(dòng) （ ）的綠毯 說（ ） 好 （ ）的繭屋 戀戀不舍（ ） 六、、寫寫你積累的詞語，并用其中一個(gè)造句。 (5 分 ) 形容生氣： _______ _______ 形容難過： _______ _______ _______ 造句： __________________________________________________

5、 dpīnyīn xi ěcyǔ 七、讀拼 音， 寫詞 語 。 （10 分） ji ānkǔ sh āng liang d p fāng f ǎ h i zi j ǐng xi ng n ǎ lǐ li ǎng ti o y īng g āi b ǔ ch ōng 八、按要求填空。（ 4 分） 1、“尋”部首 ，音序 ，讀音 ，組詞 、 、 。 “桃”音序 ，讀音 ，筆順 。 可編輯 寫漢字的原則是： 要 ----

6、--------- 精選文檔 ----------------- 九、課文內(nèi)容精彩回顧。（ 20 分） 1 、《 詠柳》的作者是 ________ 朝詩人 ________ ，他 把柳 樹比作 ____ 、 __ __ 。 我 最喜歡 “ 不知細(xì)葉 誰裁 出， ___________ _____ ” 這一 句 。 我還 會(huì)寫其他描寫春天 的詩 句： ___________ ____ _ 。 2 、《開滿鮮花 的小路》一 課中“ 美好的 禮物 ” 指的是 _____ ______ __ 。 生 活中 也

7、有 許多 美好的禮物如 _________ ___ 。 課 文告 訴我 們 ________________________ 。 3 ． 禾苗被曬 了，土地被烤 了，江河里的水被蒸 了，連地上 的沙石好像都要被熔 了。 4 、青蛙的泥塘有樹， 有 ， 有 ，有 ?？梢钥春? 飛舞，聽小鳥在樹上 ?？梢栽谒锉M情 ，躺在草地 上 。 5 、我們村的渡口旁有一棵 ，上面有 ，里面住著 。 “我”稱呼大喜鵲 ，稱呼小喜鵲 ?！拔摇毕胂笙铲o阿姨在教喜鵲弟弟 、 、

8、和 。文中的“我”是一個(gè) 的孩子。 十 、口語交際：試著補(bǔ) 充對(duì)話，解決下 面的 問題，記得要用上“ 請(qǐng) ” “ 謝 謝 ” “ 對(duì) 不起 ” “ 沒關(guān)系 ” 這些 禮貌用 語哦！（ 6 分） 1 、我 有一道題不會(huì)做，想讓老師幫忙講 一講，這時(shí)我會(huì)說 ： __________________ ______ 。 2 、經(jīng) 過老師的講解后，我豁然開朗 ，這時(shí)我會(huì)說：  __________________ ______ 。 3 、小同 學(xué)不小心撞到我，他很誠 懇地 對(duì)我說： “ __________

9、 ___?！? 我笑著回答 ： “ _________ __。 ” 十一、閱讀 短文 ，回答問題 。 （ 7 分） 學(xué)寫漢字的故事 這是我兒時(shí)的故事。 五歲那年，媽媽開始教我學(xué)中文。漢字中的讀和認(rèn)并不難，沒過多久我就認(rèn)識(shí)好 多漢字了。但是我怎么也沒能掌握寫好它的技巧。 那天我寫的是詩人李商隱的 《無題》?！跋嘁姇r(shí)難別亦難，東風(fēng)無力百花殘??”她指著我抄的唐詩說：“看你寫的真成了‘相見時(shí)難’了。” 我總是把那些合體字拆得七零八落。這次還是這樣，“相”寫成了“木目”，“難” 寫成了“又隹”，所有的部首互不相讓，各自為政。 “你知道為什

10、么會(huì)這樣？因?yàn)槟銓懽謺r(shí)從不想著其他的部分。 時(shí)時(shí)想著它的鄰居，就像寫這個(gè)‘相’字吧，你寫‘木’時(shí)就不能把右腳伸得太長， 因?yàn)樗€有個(gè)鄰居?！眿寢專?）在紙上寫，（ ）講著這樣的道理，“凡事替他人想，這是我們中華民族的美德，寫漢字也是同樣的道理?！? 從此，我學(xué)會(huì)了寫漢字，更學(xué)會(huì)了如何去做個(gè)真正的中國人。 1.在文中括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞，并仿寫一句話。 ________________________________ 2.理解句子，按要求填空。 (1) （媽媽說：）“看你寫的真成了‘相見時(shí)難’了?！薄跋嘁姇r(shí)難”在文中是指 。

11、 可編輯 ------------- 精選文檔 ----------------- (2) “寫漢字的原則是：是時(shí)時(shí)想著它的鄰居?！蹦谩跋唷眮碚f，句中的“它”是指 ______，“鄰居”是指 ______。 (3) 這篇短文的中心句是“ 這個(gè)中心”是；通過 這件事 來表達(dá)的。 十二、寫話練習(xí)。（ 10 分） 你的好朋友是誰，長什么樣子，你們經(jīng)常一起做什么？請(qǐng)你寫一寫。

12、 十三、課外 閱讀 。 （5 分） 1、《小豬唏哩呼?！返淖髡呤牵? ）。 2、豬太太與豬先生生了（ ）個(gè)孩子，其中小豬唏哩呼嚕是他們的第（ ）個(gè)孩 子，他本來的名字叫（ ）。我積累（ ）（ ）（ ）等詞語。 3 、《伊索寓言》是（ ） 的作 家（ ） 寫的。我 最喜 歡 《 》 這 個(gè) 故 事 。 這 個(gè) 故 事 寫 的 是 （ ） 4 、這個(gè)學(xué)期我讀了（ ）（ ） 可編輯 ------------- 精選文檔 ----------------- （ ） （ ）等書。 可編輯