部編二下語(yǔ)文 第五單元檢測(cè)題WORD版

《部編二下語(yǔ)文 第五單元檢測(cè)題WORD版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《部編二下語(yǔ)文 第五單元檢測(cè)題WORD版（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1第五單元測(cè)試卷 時(shí)間：70 分鐘 成績(jī) 書寫 一、看拼音，寫詞語(yǔ)。 （20 分）quàn gào tú huà jiǎng zhuō zuò wèi rèn zhēn shén qíng mài zi yuàn yì tū rán jiǎo bù 二、加偏旁，組成新字再組詞。(18 分)皮—( )( ) 占—( )( )罷—( )( ) 喜—( )( )亥—( )( ) 果—( )( )三、我會(huì)連一連。(10 分) 喘 tí 街 肅馱 chuǎn 羊 坊截 tuó 審 圈棚 jié 疲 視蹄 péng 嚴(yán) 勞四、判斷下面說(shuō)法的對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√” ，錯(cuò)的打“×” 。(6 分)(1)“尋找” “明亮” “災(zāi)難”這三個(gè)詞語(yǔ)都是由兩個(gè)意思相近的字組成的。 ( ) (2)解決問(wèn)題要遵循事物的規(guī)律，不能急于求成。 ( ) (3)《畫楊桃》一文中同學(xué)們看到“我”的畫哈哈大笑起來(lái)，是因?yàn)椤拔摇卑褩钐耶嫵闪宋褰切恰? （ ）五、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。 （8 分）（ ） （ ）力盡 亡羊（ ） （ ） 揠（ ）助（ ） （ ） （ ）大笑六、照樣子，寫詞語(yǔ)。(4 分)例：小馬連蹦帶跳地跑到媽媽面前。(1) 小貓( )地趴在樓梯上。(2)他在田邊( )地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。七、按要求寫詞語(yǔ)，并選擇自己最喜歡的一個(gè)詞語(yǔ)造句。 （6 分）1.描寫“笑”的詞語(yǔ)（3 個(gè)）： 2.造句： 八、閱讀。 （12 分） 校區(qū) 班級(jí) 姓名 2飛呀飛看見(jiàn)小鳥在飛，大家都很羨慕(xiàn mù)。烏鴉奶奶搖搖頭說(shuō)：“你們沒(méi)有翅膀，永遠(yuǎn)飛不起來(lái)！”“我偏要飛！”小螞蟻說(shuō)著，摘了一朵蒲(pú)公英當(dāng)小傘。 “飛起來(lái)嘍！”小螞蟻高興地叫了起來(lái)?！拔乙苍囋嚳?！”小青蛙著急地吹了一個(gè)大氣球。 “飛起來(lái)嘍！”小青蛙好快樂(lè)。三只小兔用花綢(chóu)布做了一只美麗的風(fēng)箏，三只小兔也飛上了天空?！斑?，這是什么？”烏鴉奶奶好奇地戴上了老花鏡。胖小牛驕傲（jiāo ào） 地說(shuō)：“這是我造的飛機(jī)。 ”胖小牛開著飛機(jī)上了天。地上只剩下河馬了。烏鴉奶奶嘆了口氣：“哎，你太重……”河馬造了一艘飛船，他自豪地一按電鈕(niǔ)， “轟隆隆” ，飛船飛上了天。烏鴉奶奶想了想，說(shuō)：“看來(lái)，只要肯動(dòng)腦筋，誰(shuí)都能飛起來(lái)！”1．小螞蟻摘了一朵蒲公英飛起來(lái)；____________吹了一個(gè)大氣球飛起來(lái)；____________做了一只風(fēng)箏飛起來(lái)；____________造了一架飛機(jī)飛起來(lái)；____________造了一艘飛船飛起來(lái)。 （4 分）2．短文一共 個(gè)自然段，第 5 自然段有 句話。 （4 分）3． “腦筋”一詞中的“腦”字用音序查字法先查音序________，再查音節(jié)________；“筋”字用部首查字法要先查______部，再查____畫。4分九、寫作。 （16 分）圖上的動(dòng)物之間發(fā)生了一個(gè)什么故事？這個(gè)故事讓人們明白了一個(gè)什么道理？想一想，寫一寫吧。3