高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 小題精練系列 專題15 圓錐曲線含解析理

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1、 專題15 圓錐曲線 1．以的頂點為焦點，長半軸長為4的橢圓方程為（ ） A． B． C． D． 【答案】D 【解析】雙曲線的焦點為，頂點為，雙曲線的頂點為焦點，長半軸長為的橢圓中，，橢圓的方程為，故選D． 2．已知雙曲線：的漸近線經(jīng)過圓：的圓心，則雙曲線的離心率為( ) A． B． C． 2 D． 【答案】A 3．經(jīng)過雙曲線右焦點的直線與雙曲線交于兩點，若，則這樣的直線的條數(shù)為（ ） A． 4條 B． 3條 C． 2條 D． 1條 【答案】B 【解析】由雙曲線，可得，若只與雙曲線右

2、支相交時，的最小值距離是通徑長度為此時有兩條直線符合條件；若只與雙曲線兩支相交時，此時的最小距離是實軸兩頂點的即距離長度為，距離無最大值；此時有條直線符合條件；綜上可得，共有條直線符合條件，故選B． 【方法點睛】本題主要考查雙曲線的方程及幾何性質(zhì)、分類討論思想．屬于難題．分類討論思想解決高中數(shù)學(xué)問題的一種重要思想方法，是中學(xué)數(shù)學(xué)四種重要的數(shù)學(xué)思想之一，尤其在解決含參數(shù)問題發(fā)揮著奇特功效，大大提高了解題能力與速度．運用這種方法的關(guān)鍵是將題設(shè)條件研究透，這樣才能快速找準突破點． 充分利用分類討論思想方法能夠使問題條理清晰，進而順利解答，希望同學(xué)們能夠熟練掌握并應(yīng)用與解題當中．解得本題的關(guān)鍵是討論

3、直線與雙曲線一支交于兩點、或者分別與兩支交于兩點． 4．已知是橢圓的兩個交點，過的直線與橢圓交于兩點，則的周長為（ ） A． 16 B． 8 C． 25 D． 32 【答案】A 【解析】因為橢圓的方程為，所以，由題意的定義可得的周長 ，故選A． 5．已知雙曲線：的一個焦點為，則雙曲線的漸近線方程為（ ） A． B． C． D． 【答案】A 6．設(shè)雙曲線：的右焦點為，過作漸近線的垂線，垂足分別為，，若是雙曲線上任一點到直線的距離，則的值為（ ） A． B． C． D． 無法確定 【答案】B

4、 【解析】由題意，易得，直線的方程為：，設(shè)P，則 = ∴，故選：B 7．已知拋物線：的焦點到其準線的距離為2，過焦點且傾斜角為的直線與拋物線交于，兩點，若，，垂足分別為，，則的面積為（ ） A． B． C． D． 【答案】B 8．已知雙曲線的左、右焦點為、，在雙曲線上存在點P滿足,則此雙曲線的離心率e的取值范圍是（ ） A． B． C． D． 【答案】B 【解析】因為為的邊的中線，可知，雙曲線上存在點滿足 ，則，由，可知，則，選B． 9．如圖，過拋物線的焦點的直線交拋物線于點，交其準線于點，若點是的中點，且

5、，則線段的長為（ ） A． B． C． D． 【答案】C 【解析】如圖：過點A作交l于點D． : ．與拋物線聯(lián)立得：． ．． 故選C． 10．已知雙曲線的左、右焦點分別為，過作圓的切線分別交雙曲線的左、右兩支于點，且，則該雙曲線的漸近線方程為（ ） A． B． C． D． 【答案】C 考點：1．雙曲線的定義；2．雙曲線的漸近線． 11．設(shè)是雙曲線的兩個焦點，在雙曲線上，且，則的面積為（ ） A． B．

6、 C． D． 【答案】A 【解析】 試題分析：雙曲線焦點三角形面積公式為，其中，所以本題面積為． 考點：雙曲線焦點三角形． 12．已知點、是雙曲線：（，）的左、右焦點，為坐標原點，點在雙曲線的右支上，且滿足，，則雙曲線的離心率的取值范圍為（ ） A． B． C． D． 【答案】C 【解析】 考點：1、橢圓的幾何性質(zhì)；2、橢圓的定義及離心率． 我國經(jīng)濟發(fā)展進入新常態(tài)，需要轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式，改變粗放式增長模式，不斷優(yōu)化經(jīng)濟結(jié)構(gòu)，實現(xiàn)經(jīng)濟健康可持續(xù)發(fā)展進區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展，推進新型城鎮(zhèn)化，推動城鄉(xiāng)發(fā)展一體化因：我國經(jīng)濟發(fā)展還面臨區(qū)域發(fā)展不平衡、城鎮(zhèn)化水平不高、城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡不協(xié)調(diào)等現(xiàn)實挑戰(zhàn)。