六年級(jí)上冊英語一課一練Unit 4 I have a pen pal課時(shí)5 Read and writeLet39;s wrap it up 人教

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1、課時(shí) 5　Read and write ～ Story time 一、在下面表格中找到你所熟悉的單詞并寫出中文。【逐行審查法】 g o a l j n e d a q s i o o m u v e z p s c i e n c e h e e l n e e d m j k o u d p x u i i s y b a c w b k 1. ________　2. ________　3. ________ 4. ________　5. ________ 二、英漢牽牽手。

2、(　　) 1. on the playground　 A. 不用擔(dān)心 (　　) 2. learn about B. 做沙拉 (　　) 3. talk about C. 在操場上 (　　) 4. make salad D. 了解 (　　) 5. do the dishes E. 談?wù)? (　　) 6. don′t worry F. 洗碗 三、單項(xiàng)選擇。 (　　) 1. Shall we ________ football? A. playing　 B. to play　　 C. play (　　) 2. There is a dance class______

3、__Saturday________1 p. m. A. on; at B. in; at C. on; in (　　) 3. Mr. Jones teaches the boys ________ robots. A. make B. to make C. making (　　) 4. Who ________ rice and noodles? A. cooks B. cooking C. is cook (　　) 5. ________the four people like Chinese food? A. Are B. Do C. Doe

4、s 四、用所給單詞的適當(dāng)形式填空。 1. My friend sometimes ________ (watch) TV in the morning. 2. Ann likes ________ (make) and ________(fly) kites. 3. Mike usually ________(go) home at 5:00p.m. 4. My new pen pal ________ (live) in Guangzhou. 5. Does Ann ________ (like) playing sports? 五、讀句子，選出與句意相符的圖片。 A

5、. B. 　C. D. E. 觀察內(nèi)容的選擇，我本著先靜后動(dòng)，由近及遠(yuǎn)的原則，有目的、有計(jì)劃的先安排與幼兒生活接近的，能理解的觀察內(nèi)容。隨機(jī)觀察也是不可少的，是相當(dāng)有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛蟲等，孩子一邊觀察，一邊提問，興趣很濃。我提供的觀察對(duì)象，注意形象逼真，色彩鮮明，大小適中，引導(dǎo)幼兒多角度多層面地進(jìn)行觀察，保證每個(gè)幼兒看得到，看得清。看得清才能說得正確。在觀察過程中指導(dǎo)。我注意幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的觀察方法，即按順序觀察和抓住事物的不同特征重點(diǎn)觀察，觀察與說話相結(jié)合，在觀察中積累詞匯，理解詞匯，如一次我抓住時(shí)機(jī)，引導(dǎo)幼兒觀察雷雨，雷雨前天空急劇變化，烏云密布，我問幼兒烏云是什么樣

6、子的，有的孩子說：烏云像大海的波浪。有的孩子說“烏云跑得飛快?！蔽壹右钥隙ㄕf“這是烏云滾滾。”當(dāng)幼兒看到閃電時(shí)，我告訴他“這叫電光閃閃?！苯又變郝牭嚼茁曮@叫起來，我抓住時(shí)機(jī)說：“這就是雷聲隆隆?！币粫?huì)兒下起了大雨，我問：“雨下得怎樣?”幼兒說大極了，我就舀一盆水往下一倒，作比較觀察，讓幼兒掌握“傾盆大雨”這個(gè)詞。雨后，我又帶幼兒觀察晴朗的天空，朗誦自編的一首兒歌：“藍(lán)天高，白云飄，鳥兒飛，樹兒搖，太陽公公咪咪笑?！边@樣抓住特征見景生情，幼兒不僅印象深刻，對(duì)雷雨前后氣象變化的詞語學(xué)得快，記得牢，而且會(huì)應(yīng)用。我還在觀察的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)幼兒聯(lián)想，讓他們與以往學(xué)的詞語、生活經(jīng)驗(yàn)聯(lián)系起來，在發(fā)展想象力中

7、發(fā)展語言。如啄木鳥的嘴是長長的，尖尖的，硬硬的，像醫(yī)生用的手術(shù)刀―樣，給大樹開刀治病。通過聯(lián)想，幼兒能夠生動(dòng)形象地描述觀察對(duì)象。(　　) 1. Tim′s hobby is making robots. (　　) 2. My sister Sarah likes watching TV. 我國古代的讀書人,從上學(xué)之日起,就日誦不輟,一般在幾年內(nèi)就能識(shí)記幾千個(gè)漢字,熟記幾百篇文章,寫出的詩文也是字斟句酌,瑯瑯上口,成為滿腹經(jīng)綸的文人。為什么在現(xiàn)代化教學(xué)的今天,我們念了十幾年書的高中畢業(yè)生甚至大學(xué)生,竟提起作文就頭疼,寫不出像樣的文章呢?呂叔湘先生早在1978年就尖銳地提出:“中小學(xué)語

8、文教學(xué)效果差,中學(xué)語文畢業(yè)生語文水平低,……十幾年上課總時(shí)數(shù)是9160課時(shí),語文是2749課時(shí),恰好是30%,十年的時(shí)間,二千七百多課時(shí),用來學(xué)本國語文,卻是大多數(shù)不過關(guān),豈非咄咄怪事!”尋根究底,其主要原因就是腹中無物。特別是寫議論文,初中水平以上的學(xué)生都知道議論文的“三要素”是論點(diǎn)、論據(jù)、論證,也通曉議論文的基本結(jié)構(gòu):提出問題――分析問題――解決問題,但真正動(dòng)起筆來就犯難了。知道“是這樣”,就是講不出“為什么”。根本原因還是無“米”下“鍋”。于是便翻開作文集錦之類的書大段抄起來,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不參考作文書就很難寫出像樣的文章。所以,詞匯貧乏、內(nèi)容空洞、千篇一律便成了中學(xué)生

9、作文的通病。要解決這個(gè)問題,不能單在布局謀篇等寫作技方面下功夫,必須認(rèn)識(shí)到“死記硬背”的重要性,讓學(xué)生積累足夠的“米”。(　　) 3. My cousin likes listening to music. (　　) 4. Can you teach me to swim? 唐宋或更早之前，針對(duì)“經(jīng)學(xué)”“律學(xué)”“算學(xué)”和“書學(xué)”各科目，其相應(yīng)傳授者稱為“博士”，這與當(dāng)今“博士”含義已經(jīng)相去甚遠(yuǎn)。而對(duì)那些特別講授“武事”或講解“經(jīng)籍”者，又稱“講師”。“教授”和“助教”均原為學(xué)官稱謂。前者始于宋，乃“宗學(xué)”“律學(xué)”“醫(yī)學(xué)”“武學(xué)”等科目的講授者；而后者則于西晉武帝時(shí)代即已設(shè)立了，主要協(xié)

10、助國子、博士培養(yǎng)生徒?！爸獭痹诠糯粌H要作入流的學(xué)問，其教書育人的職責(zé)也十分明晰。唐代國子學(xué)、太學(xué)等所設(shè)之“助教”一席，也是當(dāng)朝打眼的學(xué)官。至明清兩代，只設(shè)國子監(jiān)（國子學(xué)）一科的“助教”，其身價(jià)不謂顯赫，也稱得上朝廷要員。至此，無論是“博士”“講師”，還是“教授”“助教”，其今日教師應(yīng)具有的基本概念都具有了。(　　) 5. My friend likes reading stories. A. Sure. B. No, they live in Wu Hu. C. I′m doing word puzzles. D. Yes, she does. E. They like

11、 singing and dancing. 六、選擇正確的答語。 (　　) 1. Does Amy like swimming? (　　) 2. What are their hobbies? (　　) 3. Do your grandparents live in Wu Han? (　　) 4. Do you want to be my pen pal? (　　) 5. What are you doing? 七、閱讀短文，選擇最佳答案。 Dear Wang Lin， I′m happy to have a new pen pal. I live in London, th

12、e UK. It will be my twelfth birthday next week. I like playing basketball, swimming and riding my bike. My twin sister Jane likes drawing cartoons and doing word puzzles. I like sports, but she likes art. We look the same, but we have different hobbies. Tell me something about you. What is your hobb

13、y? Your new pen pal， Kate (　　) 1. Where does Kate live? A. In New York. 　 B. In London. C. In Paris. (　　) 2. How old is Kate? A. She′s going to be eleven next week. B. She′s going to be twelve next week. C. She′s going to be thirteen next week. (　　) 3. What are Jane′s hobbies? A. S

14、he likes swimming and riding her bike. B. She likes basketball. C. She likes drawing cartoons and doing word puzzles. (　　) 4. Kate and Jane have ________hobbies. A. different 　 B. the same C. two (　　) 5. Does Jane like sports? A. Yes, she does. 　 B. No, she does. C. No, she doesn′t. 八、

15、書面表達(dá)。 請(qǐng)根據(jù)下面提供的信息，介紹你的新筆友Jack?？蛇m當(dāng)發(fā)揮。 姓名 Jack 年齡 11 職業(yè) 學(xué)生 上學(xué)方式 乘公共汽車 愛好 _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _________________________________________________________________

16、____ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 答案： 一、1. goal進(jìn)球　2. science科學(xué)　3. need需要 4. club俱樂部　5. join加入 方法點(diǎn)撥：在表格中查找單詞需用逐行

17、審查法。即每橫行、每縱行都逐一審查，這樣就不會(huì)有遺漏了。 二、1. C　2. D　3. E　4. B　5. F　6. A 三、1. C　點(diǎn)撥：shall是情態(tài)動(dòng)詞，后跟動(dòng)詞原形。 2. A　點(diǎn)撥：星期前用“on”，時(shí)間點(diǎn)前用“at”。 3. B　點(diǎn)撥：teach sb. to do sth. 教某人做某事。 4. A　5. B 四、1. watches　2. making; flying　3. goes　4. lives 5. like 五、1. E　2. D　3. A　4. C　5. B 六、1. D　2. E　3. B　4. A　5. C 七、1. B　2. B　3.

18、C　4. A　5. C 八、范文： I have a new pen pal. His name is Jack and he is 11 years old. He lives in the UK. He is a student. His school is far from his home, so he goes to school by bus. He likes playing football and basketball, reading storybooks. He likes watching TV, too. We often talk about TV programs.