高中生物 課時(shí)分層作業(yè)12 種群數(shù)量的變化 新人教版必修3
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1、 課時(shí)分層作業(yè)(十二) 種群數(shù)量的變化 (建議用時(shí):45分鐘) [學(xué)業(yè)達(dá)標(biāo)練] 1.經(jīng)調(diào)查,第一年某種昆蟲(chóng)種群數(shù)量為N0,如果在理想的條件下,每年的增長(zhǎng)率以0.2保持不變,則第三年該種群數(shù)量為( ) A.1.2 N0 B.1.44 N0 C.2.2 N0 D.3.6 N0 B [由增長(zhǎng)率數(shù)值0.2可求得λ=1+0.2=1.2,則第三年該種群數(shù)量為:N0(1.2)2=1.44 N0。] 2.以下關(guān)于“J”型曲線與“S”型曲線的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是( ) 【導(dǎo)學(xué)號(hào):62672156】 A.“J”型曲線只適用于實(shí)驗(yàn)室條件下或種群遷入新的適宜環(huán)境后 B.兩種增
2、長(zhǎng)方式的差異主要在于有無(wú)環(huán)境阻力對(duì)種群數(shù)量增長(zhǎng)的影響 C.環(huán)境阻力主要有種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)的加劇、種間關(guān)系的影響以及無(wú)機(jī)環(huán)境的影響 D.“S”型曲線和“J”型曲線一樣,增長(zhǎng)率始終保持不變 D [“J”型曲線的增長(zhǎng)率是不變的,而“S”型曲線的增長(zhǎng)率是逐漸下降的。] 3.下列有關(guān)種群“J”型增長(zhǎng)的敘述,正確的是( ) A.“J”型增長(zhǎng)的種群都有K值 B.“J”型增長(zhǎng)的種群生存條件是有限的 C.自然界中絕大多數(shù)種群呈“J”型增長(zhǎng) D.“J”型增長(zhǎng)的種群個(gè)體數(shù)一定不斷增加 D [“J”型曲線沒(méi)有最大值,A項(xiàng)錯(cuò)誤;“J”型增長(zhǎng)是在理想條件下進(jìn)行的,種群的生存條件是無(wú)限的,B項(xiàng)錯(cuò)誤;由于自然界中
3、的資源和空間有限,故大多數(shù)種群呈現(xiàn)“S”型增長(zhǎng),C項(xiàng)錯(cuò)誤;“J”型增長(zhǎng)由于空間和資源無(wú)限,種群個(gè)體數(shù)一直增加,D項(xiàng)正確。] 4.自然界中生物種群的增長(zhǎng)常表現(xiàn)為“S”型增長(zhǎng)曲線。有關(guān)說(shuō)法正確的是( ) 【導(dǎo)學(xué)號(hào):62672157】 A.“S”型曲線表明種群數(shù)量變化是先多后少 B.“S”型增長(zhǎng)不受種群密度制約 C.“S”型曲線表示了種群數(shù)量和天敵的關(guān)系 D.“S”型曲線的形成是多種生態(tài)因素作用的結(jié)果 D [“S”型曲線表示種群數(shù)量變化將達(dá)到最大值(K值)并趨于穩(wěn)定;“S”型增長(zhǎng)中種群的增長(zhǎng)受種群密度、環(huán)境因素等的制約;種群數(shù)量與天敵的關(guān)系常表示為“捕食”曲線,而不是“S”型曲線。
4、] 5.如圖表示在一個(gè)10 mL封閉培養(yǎng)體系中酵母細(xì)胞數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化,關(guān)于酵母細(xì)胞數(shù)量的敘述,正確的是( ) A.種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)導(dǎo)致初始階段增長(zhǎng)緩慢 B.可用數(shù)學(xué)模型Nt=N0λt表示 C.可用樣方法計(jì)數(shù) D.K值約為120 000個(gè) D [種群數(shù)量在初始階段增長(zhǎng)緩慢的原因是種群剛遷入新環(huán)境中需要適應(yīng)一段時(shí)間,此時(shí)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)及空間資源充足,A錯(cuò)誤;由題圖可知酵母種群數(shù)量呈“S”型曲線增長(zhǎng),數(shù)學(xué)模型Nt=N0λt表示“J”型增長(zhǎng)曲線,B錯(cuò)誤;應(yīng)利用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板采用抽樣檢測(cè)的方法對(duì)酵母菌進(jìn)行計(jì)數(shù),C錯(cuò)誤;在10 mL培養(yǎng)體系中培養(yǎng)到50 h后,種群數(shù)量維持相對(duì)穩(wěn)定,K值約為120 000
5、個(gè),D正確。] 6.如圖為某天鵝種群數(shù)量增長(zhǎng)的“J”型曲線和“S”型曲線。若不考慮遷入和遷出,下列有關(guān)敘述不正確的是( ) A.建立自然保護(hù)區(qū),改善其棲息環(huán)境,可使K值提高 B.對(duì)該種群密度的調(diào)查可以采用樣方法 C.bc段種群增長(zhǎng)速率逐漸下降,出生率大于死亡率 D.曲線Y表示自然狀態(tài)下種群數(shù)量的變化趨勢(shì) B [對(duì)天鵝種群密度的調(diào)查一般采用標(biāo)志重捕法,而不用樣方法。建立自然保護(hù)區(qū),可以改善空間和資源條件從而提高環(huán)境容納量,即K值。增長(zhǎng)速率是指單位時(shí)間內(nèi)種群增長(zhǎng)的數(shù)量,bc段種群增長(zhǎng)速率雖然下降,但種群數(shù)量仍在增加,出生率大于死亡率。曲線X為“J”型增長(zhǎng)曲線,曲線Y為“S”型增長(zhǎng)曲線
6、,自然狀態(tài)下的種群數(shù)量增長(zhǎng)多為“S”型增長(zhǎng)。] 7.下圖為自然環(huán)境中典型的生物種群數(shù)量變化曲線。下列有關(guān)敘述中正確的是( ) 【導(dǎo)學(xué)號(hào):62672158】 A.a(chǎn)b段的曲線發(fā)生變化的原因是食物充足 B.cd段的曲線發(fā)生波動(dòng)的原因是出生率的變化 C.防治蟲(chóng)害的合理手段是控制害蟲(chóng)數(shù)量,使之不超過(guò)a點(diǎn) D.在草場(chǎng)中,應(yīng)該使牲畜數(shù)量保持在c點(diǎn),以最大限度地利用草場(chǎng)資源 C [種群數(shù)量快速增長(zhǎng)的原因是食物充足,空間和氣候條件等適宜;cd段的曲線發(fā)生波動(dòng)的原因是出生率和死亡率共同變化的結(jié)果;防治蟲(chóng)害的合理手段是控制害蟲(chóng)數(shù)量,使之不超過(guò)a點(diǎn),因?yàn)槌^(guò)a點(diǎn)后就快速增長(zhǎng);在草場(chǎng)中,牲畜數(shù)量
7、保持在c點(diǎn),超過(guò)了環(huán)境容納量,會(huì)破壞草場(chǎng)資源。] 8.有關(guān)“探究培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量動(dòng)態(tài)變化”的實(shí)驗(yàn),正確的敘述是( ) A.改變培養(yǎng)液的pH值不影響K值(環(huán)境容納量)大小 B.用樣方法調(diào)查玻璃容器中酵母菌數(shù)量的變化 C.取適量培養(yǎng)液滴于普通載玻片后對(duì)酵母菌準(zhǔn)確計(jì)數(shù) D.營(yíng)養(yǎng)條件并非影響酵母菌種群數(shù)量變化的唯一因素 D [養(yǎng)分、空間、溫度和有毒排泄物等是影響種群數(shù)量持續(xù)增長(zhǎng)的限制因素;pH變化影響微生物的生長(zhǎng),樣方法是調(diào)查植物種群密度的方法;對(duì)酵母菌計(jì)數(shù)時(shí)先將蓋玻片放在計(jì)數(shù)室上,用吸管吸取培養(yǎng)液,滴于蓋玻片邊緣,讓培養(yǎng)液自行滲入。多余培養(yǎng)液用濾紙吸去。稍待片刻,待細(xì)菌細(xì)胞全部沉降到
8、計(jì)數(shù)室底部,將計(jì)數(shù)板放在載物臺(tái)的中央,按樣方法計(jì)數(shù)幾個(gè)小方格內(nèi)的酵母菌數(shù)量,求平均值,再以此為根據(jù),估算試管中的酵母菌總數(shù)。取適量培養(yǎng)液滴于普通載玻片后對(duì)酵母菌準(zhǔn)確計(jì)數(shù)的操作方法錯(cuò)誤。] 9.如圖為某種群數(shù)量增長(zhǎng)曲線,下列表述錯(cuò)誤的是( ) A.第1階段種群數(shù)量緩慢增長(zhǎng) B.第2階段種群增長(zhǎng)速率先增大后減小 C.該種群K值為K1 D.第4階段后,種群數(shù)量也可能迅速減少 C [由曲線斜率和基數(shù)可知,第1階段種群數(shù)量緩慢增長(zhǎng),A正確。由曲線斜率可知,第2階段種群增長(zhǎng)速率先增大后減小,B正確。該種群K值為K2,C錯(cuò)誤;第4階段后,由于種內(nèi)斗爭(zhēng)加劇,天敵增多等因素,種群數(shù)量可能迅速減
9、少,D正確。] 10.右圖為種群的增長(zhǎng)曲線圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題: (1)圖中曲線表示種內(nèi)斗爭(zhēng)最激烈的是__________段,t3后種群數(shù)量不能無(wú)限增長(zhǎng)的原因是______________________________,同一種群的K值是固定不變的嗎?請(qǐng)判斷并說(shuō)明:__________________ ___________________________________________________________。 (2)若此圖表示池塘中某魚(yú)類種群的增長(zhǎng)曲線,希望長(zhǎng)期獲得較高的魚(yú)產(chǎn)量,每次捕撈后該種魚(yú)的數(shù)量需保持在__________點(diǎn)左右,原因是________________
10、___________________________________________ ___________________________________________________________。 (3)若此圖表示某地老鼠種群數(shù)量變化,如果滅鼠時(shí)只采用殺死的辦法,采取措施后老鼠的數(shù)量會(huì)很快恢復(fù)到原有的數(shù)量。請(qǐng)你依圖提出更有效的控制鼠害的方案:___________________________________________________________ ___________________________________________________________
11、。 [解析] (1)cd段種群數(shù)量在K值附近波動(dòng),此時(shí),種內(nèi)斗爭(zhēng)最激烈,t3后由于受到食物、空間等因素的限制,種群數(shù)量不能無(wú)限增長(zhǎng)。同一種群的K值不是固定不變的,會(huì)因環(huán)境(食物、天敵、氣候等)因素的改變而改變。(2)由于在b點(diǎn)(K/2)時(shí),種群增長(zhǎng)速率最大,故既能捕獲一定數(shù)量的個(gè)體,又能使魚(yú)類種群數(shù)量盡快地增長(zhǎng)和恢復(fù)。(3)對(duì)于滅鼠可考慮增加老鼠生存環(huán)境阻力(可從食物來(lái)源、生活場(chǎng)所、天敵等方面考慮),從降低環(huán)境的容納量角度降低老鼠的種群數(shù)量。 [答案] (1)cd 受到食物、空間等因素的限制 不是,受到環(huán)境(食物、天敵、氣候等)因素的限制 (2)b 既能捕獲一定數(shù)量的個(gè)體,又能使魚(yú)類種群
12、數(shù)量盡快地增長(zhǎng)和恢復(fù) (3)增加老鼠生存環(huán)境阻力(可從食物來(lái)源、生活場(chǎng)所、天敵等方面考慮),使環(huán)境的容納量降低 11.將酵母菌分為a、b、c、d四組,在相同容積的培養(yǎng)瓶中用不同的方式培養(yǎng),其種群增長(zhǎng)曲線如圖所示。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。 【導(dǎo)學(xué)號(hào):62672159】 酵母菌種群增長(zhǎng)的曲線 (1)該實(shí)驗(yàn)實(shí)際上是研究________________對(duì)酵母菌種群數(shù)量增長(zhǎng)的影響。請(qǐng)分析a組能否沿此趨勢(shì)無(wú)限延伸?________。簡(jiǎn)述原因是 ___________________________________________________________ ______________
13、_____________________________________________ ___________________________________________________________。 (2)隨著更換培養(yǎng)液的時(shí)間間隔的延長(zhǎng),酵母菌種群的增長(zhǎng)速率趨于降低,其可能的限制因素是 ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ________________________
14、___________________________________ ___________________________________________________________。 [解析] (1)探究酵母菌的種群數(shù)量變化實(shí)驗(yàn),研究的是在不同環(huán)境條件下種群數(shù)量的變化;環(huán)境條件包括培養(yǎng)基的營(yíng)養(yǎng)條件和培養(yǎng)的溫度、pH等。由于培養(yǎng)基提供的營(yíng)養(yǎng)和培養(yǎng)瓶的空間是有限的,所以會(huì)導(dǎo)致種群數(shù)量的增長(zhǎng)停止。(2)由于更換培養(yǎng)液的時(shí)間間隔的延長(zhǎng)造成的種群增長(zhǎng)速率下降,說(shuō)明原因是培養(yǎng)基的問(wèn)題,營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)不足、有害代謝產(chǎn)物沒(méi)有及時(shí)排除。 [答案] (1)環(huán)境因素(營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)濃度或代謝廢物的濃度或pH變化
15、等合理答案即可) 不能 因?yàn)榭臻g是有限的 (2)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)不足、有害代謝產(chǎn)物沒(méi)有及時(shí)排除 12.請(qǐng)根據(jù)如圖所示“種群生長(zhǎng)”的坐標(biāo)曲線,回答下列有關(guān)問(wèn)題: (1)馬纓丹是一種生活于熱帶地區(qū)的有毒植物,為達(dá)到觀賞目的人們把它引種到夏威夷,一段時(shí)間后,馬纓丹大量繁殖,對(duì)夏威夷的畜牧業(yè)造成嚴(yán)重威脅,圖中曲線________符合馬纓丹瘋狂蔓延趨勢(shì)。 (2)自然界中種群增長(zhǎng)曲線表現(xiàn)為圖中的曲線________。 (3)按生態(tài)學(xué)原理,世界人口增長(zhǎng)應(yīng)該表現(xiàn)為圖中曲線________,若地球環(huán)境對(duì)人類種群的容納量(K)為110億,則全球人口的最適數(shù)量為_(kāi)_______。若出現(xiàn)cd段則表明人口出現(xiàn)了負(fù)增長(zhǎng)
16、。 (4)太湖藍(lán)藻事件使太湖美的形象大打折扣,若此圖表示太湖藍(lán)藻增長(zhǎng)曲線,當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到________點(diǎn)后,增長(zhǎng)速率為0。 (5)依據(jù)自然界“種群增長(zhǎng)”的特點(diǎn),人們?cè)谶M(jìn)行狩獵或海洋捕撈作業(yè)時(shí),應(yīng)把握在__________點(diǎn)后進(jìn)行,原因是 ___________________________________________________________ ___________________________________________________________。 [解析] (1)外來(lái)物種由于條件適宜往往呈“J”型曲線瘋狂增長(zhǎng)。 (2)(3)自然情況下,種群數(shù)量的增長(zhǎng)呈
17、“S”型曲線增長(zhǎng),人口增長(zhǎng)也不例外,其主要原因是生存條件有限。在K/2值時(shí),種群保持最大的增長(zhǎng)速率,所以如果全球的人口環(huán)境容納量為110億,則最適人口數(shù)量為55億。(4)當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到f點(diǎn)后,出生率=死亡率,即增長(zhǎng)速率為0,而種群數(shù)量達(dá)到e點(diǎn)時(shí),種群增長(zhǎng)速率最大,對(duì)于狩獵和海洋捕撈作業(yè)具有重要的指導(dǎo)意義。 [答案] (1)Ⅰ (2)Ⅱ (3)Ⅱ 55億 (4)f (5)e e點(diǎn)時(shí)種群數(shù)量的增長(zhǎng)速率最大 [沖A挑戰(zhàn)練] 13.科研人員用模型構(gòu)建的方法研究某個(gè)種群數(shù)量的變化時(shí),繪制出入圖,圖中的λ=。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( ) 【導(dǎo)學(xué)號(hào):62672160】 A
18、.2008年~2010年,λ保持不變,說(shuō)明種群數(shù)量沒(méi)有發(fā)生變化 B.2010年~2015年,該種群數(shù)量先增大后減小 C.根據(jù)圖中數(shù)據(jù),不能確定相應(yīng)環(huán)境對(duì)這個(gè)種群的環(huán)境容納量 D.該圖直觀地反應(yīng)出種群數(shù)量的增長(zhǎng)趨勢(shì),是一種概念模型 C [2008年~2010年,λ保持不變,但是λ>1,種群數(shù)量增加,A錯(cuò)誤;2010年~2015年,λ先增大后減小,但是始終大于1,該種群數(shù)量繼續(xù)增加,B錯(cuò)誤;該圖直觀地反應(yīng)出種群數(shù)量的增長(zhǎng)趨勢(shì),是一種數(shù)學(xué)模型,D錯(cuò)誤。] 14.右圖表示出生率、死亡率和種群密度的關(guān)系,據(jù)此分析得出的正確表述是( ) A.在K/2時(shí)控制有害動(dòng)物最有效 B.圖示規(guī)律可作為
19、控制人口增長(zhǎng)的依據(jù) C.該圖可用于實(shí)踐中估算種群最大凈補(bǔ)充量 D.在K/2時(shí)捕撈魚(yú)類最易得到最大日捕獲量 C [K/2時(shí)種群的增長(zhǎng)速率最大,此時(shí)不利于對(duì)有害動(dòng)物的控制,控制人口數(shù)量的關(guān)鍵是控制出生率;K/2時(shí)捕撈得到的不是最大日捕獲量,得到最大日捕獲量應(yīng)在K時(shí);根據(jù)該圖可以估算最大凈補(bǔ)充量,用于指導(dǎo)實(shí)際生產(chǎn)。] 15.在調(diào)查某林場(chǎng)松鼠的種群數(shù)量時(shí),計(jì)算當(dāng)年種群數(shù)量與一年前種群數(shù)量比值為λ,并得到如圖所示的曲線。據(jù)此圖分析得到的下列結(jié)論中錯(cuò)誤的是( ) 【導(dǎo)學(xué)號(hào):62672161】 A.前4年該種群數(shù)量基本不變,第4年調(diào)查年齡組成可能為衰退型 B.4~8年間種群數(shù)量在下降,可能
20、原因是食物的短缺和天敵增多 C.第8年時(shí)種群數(shù)量最少,8~16年間種群數(shù)量增加,且呈“S”型曲線增長(zhǎng) D.如果持續(xù)16~20年間趨勢(shì),后期種群數(shù)量將呈“J”型曲線增長(zhǎng) C [種群數(shù)量最少應(yīng)該是在第10年,8~10年間λ值仍小于1,種群數(shù)量繼續(xù)降低。] 16.某學(xué)習(xí)小組根據(jù)“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”實(shí)驗(yàn),利用不同濃度的葡萄糖溶液培養(yǎng)酵母菌,結(jié)果如下圖所示請(qǐng)分析回答: (1)估算培養(yǎng)液中酵母菌的總數(shù)可以采用__________法,吸出培養(yǎng)液計(jì)數(shù)之前,將盛培養(yǎng)液的試管輕輕振蕩幾次,目的是使________________________,便于估算。 (2)酵母菌在不同濃度的葡萄
21、糖溶液中,種群增長(zhǎng)速率的變化都是__________;圖中__________濃度的培養(yǎng)液中種群的K值最大。 (3)釀酒和做面包都需要酵母菌,當(dāng)酵母菌數(shù)量為_(kāi)_________時(shí),最適宜分離獲得菌種;K值之后,種群數(shù)量減少的原因主要是 ___________________________________________________________ ___________________________________________________________。 [解析] (1)對(duì)酵母菌進(jìn)行計(jì)數(shù)可采用抽樣檢測(cè)法,從試管中吸出培養(yǎng)液進(jìn)行計(jì)數(shù)之前,要將試管輕輕震蕩幾次,目的是使酵
22、母菌分布均勻。 (2)析圖可知,酵母菌在不同濃度的葡萄糖溶液中,種群增長(zhǎng)速率的變化都是先增大后減小。圖中10%葡萄糖溶液中種群的K值最大。 (3)讀圖可知,酵母菌數(shù)量在K/2時(shí),其增長(zhǎng)速率最大,釀酒和做面包需要以酵母菌做菌種時(shí),最適宜分離獲得菌種的條件為酵母菌數(shù)量為K/2時(shí)。影響酵母菌種群數(shù)量變化的主要因素有培養(yǎng)液中的成分、pH、溫度等。 [答案] (1)抽樣檢測(cè) 酵母菌分布均勻 (2)先增大后減小 10% (3)K/2 代謝產(chǎn)物的積累導(dǎo)致酵母菌繁殖受影響(或答“營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的消耗”或“pH改變”) 我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài),需要轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式,改變粗放式增長(zhǎng)模式,不斷優(yōu)化經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu),實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)健康可持續(xù)發(fā)展進(jìn)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展,推進(jìn)新型城鎮(zhèn)化,推動(dòng)城鄉(xiāng)發(fā)展一體化因:我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展還面臨區(qū)域發(fā)展不平衡、城鎮(zhèn)化水平不高、城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡不協(xié)調(diào)等現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)。
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