2019年四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 平行四邊形和梯形71-72頁(yè)導(dǎo)學(xué)稿 人教新課標(biāo)版.doc

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2019年四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 平行四邊形和梯形71-72頁(yè)導(dǎo)學(xué)稿 人教新課標(biāo)版課型：新授課備課：教學(xué)目標(biāo)： 1、使學(xué)生認(rèn)識(shí)梯形的底和高以及底和高的意義并會(huì)畫(huà)梯形的高。知道什么叫等腰梯形以及等腰梯形和梯形的關(guān)系。2、理解平行四邊形的特征，并會(huì)畫(huà)高，理解并探究任意四邊形的內(nèi)角和是360度。重點(diǎn)、難點(diǎn)：理解平行四邊形的特征以及梯形底和高的意義并會(huì)畫(huà)梯形的高。教具：圖形，剪子預(yù)習(xí)檢測(cè)：一、預(yù)習(xí)檢測(cè)：自己畫(huà)出不同種類的四邊形。二、合作探究：例二、用四根硬紙條釘成一個(gè)長(zhǎng)方形， 然后用兩手捏住長(zhǎng)方形的兩個(gè)對(duì)角，向相反方向拉，觀察兩組對(duì)邊有什么變化？拉1）、自己動(dòng)手做一做。2）、觀察、討論。3）、結(jié)論：平行四邊形（ ）。2學(xué)習(xí)平行四邊形的底和高。(1)認(rèn)識(shí)平行四邊形的底和高。(2)找出相對(duì)應(yīng)的底和高。(3)畫(huà)平行四邊形的高。三、交流展示：（畫(huà)出下面兩個(gè)圖形的高）四、課堂小結(jié)：五、檢測(cè)反饋：1、自己畫(huà)一個(gè)平行四邊形和一個(gè)梯形，并分別畫(huà)出它們的高。2、給下面每條直線上做兩條垂線?？匆豢?，這兩條垂線有什么關(guān)系？3、下面的四邊形哪些是對(duì)稱的？并量一量各個(gè)角的度數(shù)，計(jì)算出每個(gè)圖形四個(gè)角的和。 4、量出下面平行四邊形各個(gè)角的度數(shù)。你能發(fā)現(xiàn)什么？六、拓展延伸：在表中適當(dāng)?shù)目崭駜?nèi)畫(huà)“”。 對(duì)邊平行且相等兩組對(duì)角都相等個(gè)角的和是度四邊形梯形平行四邊形菱形長(zhǎng)方形正方形小學(xué)教育資料好好學(xué)習(xí)，天天向上！第 3 頁(yè) 共 3 頁(yè)