2019年二年級(jí)語文下冊(cè) 16.充氣雨衣 人類的許多發(fā)明創(chuàng)造最初來源于夢(mèng)想素材 新人教版.doc

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2019年二年級(jí)語文下冊(cè) 16.充氣雨衣 人類的許多發(fā)明創(chuàng)造最初來源于夢(mèng)想素材 新人教版夢(mèng)想人人都有，可以說，人人心中都涌動(dòng)過創(chuàng)造發(fā)明，開拓創(chuàng)新的夢(mèng)想。人類的夢(mèng)想是一種偉大的創(chuàng)造期望，一種非凡的創(chuàng)造思維。這種夢(mèng)想，是一種神奇寶貴而又特殊的創(chuàng)造性思維。學(xué)會(huì)創(chuàng)新思維，首先就要學(xué)會(huì)開發(fā)蘊(yùn)藏在我們頭腦中的寶貴思維。學(xué)會(huì)創(chuàng)新思維，首先就要學(xué)會(huì)開發(fā)蘊(yùn)藏在我們頭腦中寶貴的夢(mèng)想資源。夢(mèng)想激勵(lì)創(chuàng)新。任何偉大的創(chuàng)新接起源于人們創(chuàng)造欲望和創(chuàng)造沖動(dòng)的偉大夢(mèng)想。首先，夢(mèng)想總是超越時(shí)代，總是寄托著人們對(duì)美好未來的憧憬向往和追求。從創(chuàng)新思維上講，夢(mèng)想及時(shí)一種偉大的創(chuàng)造發(fā)明，同時(shí)，夢(mèng)想又為創(chuàng)新思維提供了廣闊的思維空間。翻開人類的發(fā)明創(chuàng)造史，人們不難發(fā)現(xiàn)：夢(mèng)想，是人類文明創(chuàng)造宏偉史詩(shī)的激昂序曲。夢(mèng)想，是超越時(shí)代描繪未來卓越創(chuàng)新設(shè)計(jì)師。沒有夢(mèng)想，人類的想象力就會(huì)枯竭，想象思維的翅膀就難以展開，沒有夢(mèng)想，就不會(huì)又偉大的發(fā)明創(chuàng)造，就不會(huì)有電燈、電話、電視，就不會(huì)又汽車、火車、飛機(jī)、輪船、更不會(huì)有火箭、衛(wèi)星、計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)。有了夢(mèng)想，人類才勇敢展開想象的翅膀，人類才有探索宇宙、皆是萬物奧秘的信心和勇氣，人類才能在探索創(chuàng)新的實(shí)踐中不斷生氣對(duì)美好生活的憧憬和希望。有了超越時(shí)代掐含未來的神奇夢(mèng)想，人類就有了無限的嘗試、探險(xiǎn)的壯舉、人類的發(fā)明創(chuàng)造才如雨后春筍般地涌現(xiàn)：有了嫦娥奔月的夢(mèng)想，人類才發(fā)明了飛機(jī)、火箭、人造衛(wèi)星、宇宙飛船，才一步步實(shí)現(xiàn)了登月的夢(mèng)想， 今天，火星取礦、星際旅行和太空翱翔已經(jīng)不再是神話和傳說：有了“龍宮探寶”的夢(mèng)想，人類才發(fā)明了海洋技術(shù)、生物技術(shù)，而今，海洋開發(fā)和海底城市建設(shè)已經(jīng)取得了重大的突破；正是因?yàn)橛辛瞬粩嘧非笞吭健⒊綍r(shí)代的夢(mèng)想，計(jì)算機(jī)才能從龐大到小巧，從電子計(jì)算機(jī)發(fā)展到量子計(jì)算機(jī)、生物計(jì)算機(jī)，計(jì)算機(jī)的運(yùn)算速度才不斷突破每秒千次、萬次、，并想著更快的速度、更強(qiáng)的功能和更卓越的性能向前發(fā)展。有了破譯“生命天書”的夢(mèng)想，才有全世界聯(lián)合起來共同描繪基因圖譜的壯舉光芒四射的創(chuàng)造發(fā)明，往往起源于人類偉大的創(chuàng)新夢(mèng)想。例如，微軟巨人比爾蓋茨之所以在計(jì)算機(jī)領(lǐng)域取得舉世矚目的成就，創(chuàng)造出富可敵國(guó)的巨大財(cái)富，其最初的動(dòng)力就在于他當(dāng)初有一個(gè)曾被人們看做天方夜譚的、近乎神話般的夢(mèng)想：要在每個(gè)人的桌子上都擺上一臺(tái)電腦。“正是源于這樣的一種夢(mèng)向，他開創(chuàng)了個(gè)人電腦的時(shí)代，他設(shè)計(jì)的計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)WINDOWS始創(chuàng)系列風(fēng)靡全球，他的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，與此同時(shí)，全世界的計(jì)算機(jī)產(chǎn)業(yè)也獲得了土匪猛進(jìn)的發(fā)展。人類的偉大夢(mèng)想，生生不息地推動(dòng)著科學(xué)技術(shù)的飛躍、促進(jìn)了人類文明歷史的發(fā)展。當(dāng)然，并非所有的夢(mèng)想都能夠變成現(xiàn)實(shí)，因?yàn)閴?mèng)想畢竟包括探索性、幻想性、和預(yù)測(cè)性，具有猜測(cè)的成分，有待于時(shí)間的檢驗(yàn)和驗(yàn)證。要是想異想天開般的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)，還必須又腳踏實(shí)地的創(chuàng)新實(shí)踐。但是夢(mèng)想畢竟是為了人類探索未來提供極為寶貴的，可資借鑒的參考依據(jù)。夢(mèng)想是一種對(duì)于未來的非凡前瞻和瞻望。人類的許多發(fā)明創(chuàng)造、最早往往起源與超越時(shí)代，近乎異想天開的夢(mèng)想、幻想乃至于奇想。這些夢(mèng)想和幻想，在當(dāng)時(shí)看來似乎太離奇、太不可思議、太離經(jīng)叛道，因?yàn)樗麄冞^早而且極大的超越了時(shí)代，超出了常人的認(rèn)識(shí)范疇和只是視野，超出了人們傳統(tǒng)的經(jīng)驗(yàn)思維空間，不能不讓人心存疑慮：夢(mèng)想能否變成真實(shí)？縱觀人類的科技發(fā)展史和發(fā)明創(chuàng)造史，發(fā)明創(chuàng)造的偉大實(shí)踐反復(fù)表明，人類許許多多凝聚著偉大期望的社會(huì)辦的夢(mèng)想和幻想，最終都一一成為了現(xiàn)實(shí)，世界文明愛夢(mèng)想的神奇力量的推動(dòng)下向前發(fā)展，人類色會(huì)在它的偉大期望中開拓前進(jìn)，永不停步。夢(mèng)想經(jīng)過探索時(shí)間一旦變成現(xiàn)實(shí)，往往給人類社會(huì)帶來突飛猛進(jìn)的巨大法扎和進(jìn)步。小學(xué)教育資料好好學(xué)習(xí)，天天向上！第 3 頁 共 3 頁