《管理信息系統(tǒng)課程設計》教學大綱(總2頁)

上傳人:風*** 文檔編號:35867033 上傳時間:2021-10-28 格式:DOC 頁數(shù):2 大小:20KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報 下載
《管理信息系統(tǒng)課程設計》教學大綱(總2頁)_第1頁
第1頁 / 共2頁
《管理信息系統(tǒng)課程設計》教學大綱(總2頁)_第2頁
第2頁 / 共2頁

最后一頁預覽完了!喜歡就下載吧,查找使用更方便

20 積分

下載資源

資源描述:

《《管理信息系統(tǒng)課程設計》教學大綱(總2頁)》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《《管理信息系統(tǒng)課程設計》教學大綱(總2頁)(2頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、《管理信息系統(tǒng)課程設計》教學大綱 課程編號:1102909020 課程名稱:管理信息系統(tǒng)課程設計 英文名稱:Course Project of Management Information System 設計周數(shù):1 學分:1 開設學期:與課程開設學期相同 適用專業(yè):會計學/市場營銷/信息管理與信息系統(tǒng)/人力資源管理/工商管理/工程管理/ 財務管理專業(yè) 先修課程:管理學、程序設計語言、管理信息系統(tǒng) 一、目的和意義 管理信息系統(tǒng)課程設計作為獨立的教學環(huán)節(jié),是學習完《管理信息系統(tǒng)》課程進行的一次全面的綜合練習。其目的在于加深對管理信息系統(tǒng)基礎理論和基本知識的理解,掌握使用信

2、息系統(tǒng)分析、設計的基本方法,提高解決實際管理問題、開發(fā)信息系統(tǒng)的實踐能力。同時課程設計應充分體現(xiàn)“教師指導下的以學生為中心”的教學模式,以學生為認知主體,充分調(diào)動學生的積極性和能動性,重視學生自學能力的培養(yǎng)。 二、選題要求 以下是供同學們參考的題目,也可自選,每2-4人為一小組。 1,小型物業(yè)管理系統(tǒng);2,高校藥房管理系統(tǒng);3,玩具出租管理系統(tǒng);4,學生檔案管理系統(tǒng) ;5,勞資管理信息系統(tǒng);6,物資管理信息系統(tǒng);7,考試成績管理系統(tǒng);8,題庫管理系統(tǒng)9,培訓考核管理信息系統(tǒng);10,圖書資料管理系統(tǒng);11,實驗室信息管理系統(tǒng); 12,高校新生報到管理系統(tǒng);13,酒店管理子系統(tǒng)——客房管理管

3、理信息系統(tǒng);14,考勤系統(tǒng);15,電子電話號碼薄系統(tǒng); 16,銷售客戶信息系統(tǒng);17,通用商品超市管理系統(tǒng);18,小型商品銷售管理系統(tǒng) ;19, 教學教務管理系統(tǒng);20,學籍管理信息系統(tǒng);21, 旅行社綜合管理系統(tǒng);22,機票訂購系統(tǒng);23, 教師管理信息系統(tǒng); 24,人事管理系統(tǒng)。 三、任務及要求 1、任務 (1)可行性分析 (2)系統(tǒng)分析 1)業(yè)務流程圖;2)數(shù)據(jù)流程圖;3)功能分析圖;4)數(shù)據(jù)字典;5)數(shù)據(jù)加工處理的描述。 (3)系統(tǒng)設計 1)功能結(jié)構(gòu)圖設計;2)新系統(tǒng)信息處理流程設計; 3)輸出設計; 4)存儲文件格式設計; 5)輸入設計; 6)代碼設計;

4、7)程序設計說明書。 (4)系統(tǒng)實施部分 1)程序框圖 ;2)源程序。 (5)附錄或參考資料 2、要求 (1)選定設計課題,下達設計任務,教師講解 選題可由指導教師選定,也可由學生自己選題,但學生選題需通過指導教師批準。 a.介紹課程設計的內(nèi)容、要求、安排、考核方法、注意事項。 b.講授必要的課題背景和相關知識、原理。著重幫助學生明確任務,理解管理信息系統(tǒng)的一般設計方法。 (2)學生查詢資料,進行系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設計 系統(tǒng)分析、設計應包括的內(nèi)容:子系統(tǒng)劃分、業(yè)務流程圖、數(shù)據(jù)流圖、數(shù)據(jù)字典等內(nèi)容。 (3)學生編制程序 學生在編制完程序,由指導老師進行檢查,進行成績評

5、定。 (4)評閱報告 課程設計報告應認真、規(guī)范、正確。 四、進程安排 序號 內(nèi) 容 時間(天) 1 選定設計課題,下達設計任務,教師講解 1 2 學生查詢資料,進行系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設計 1 3 學生編制程序 2 4 評閱報告 1 合 計 5 五、考核方法及成績評定 考核方法根據(jù)課程設計敘述及報告編輯要求,按課程設計報告質(zhì)量(占70 %)和平時成績(占30%)綜合評定課程設計成績,計入個人綜合成績。成績分優(yōu)、良、中、及格和不及格五檔。 六、教材及主要參考資料 推薦教材:《管理信息系統(tǒng)》,黃梯云編著,高等教育出版社,2004年。 參考書:[1]《管理信息系統(tǒng)》,薛華成主編,清華大學出版社,2001年。 [2]《數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)教程》,施伯樂 丁寶康 周傲英等,高等教育出版社,1999年。 [3]《數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理》,李建中,電子工業(yè)出版社,2001年。 大綱制訂人:《管理信息系統(tǒng)》課程組 大綱審定人:田 華 制訂日期:2010年6月

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!