2018-2019學(xué)年高中生物 第6章 第2節(jié) 基因工程及其應(yīng)用 設(shè)計(jì)二 基因工程及其應(yīng)用課件 新人教版必修2.ppt
《2018-2019學(xué)年高中生物 第6章 第2節(jié) 基因工程及其應(yīng)用 設(shè)計(jì)二 基因工程及其應(yīng)用課件 新人教版必修2.ppt》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2018-2019學(xué)年高中生物 第6章 第2節(jié) 基因工程及其應(yīng)用 設(shè)計(jì)二 基因工程及其應(yīng)用課件 新人教版必修2.ppt(19頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
基因工程及其應(yīng)用,2,崔永元與方子舟的轉(zhuǎn)基因安全性之爭,首先請學(xué)生閱讀課本P102-103,完成下列問題。1、什么是基因工程?它設(shè)計(jì)施工的對象是什么?這屬于什么水平的設(shè)計(jì)施工?2、基因工程最基本的工具是什么?這些工具分別是什么?3、限制性核酸內(nèi)切酶的作用特點(diǎn)是什么?4、DNA連接酶的作用是什么?5、質(zhì)粒是什么?作為運(yùn)載體必須具備什么條件?6、基因工程的操作步驟是什么?,嘗試寫出下列序列受EcoRI限制酶作用后的黏性末端,,,CTTCATGAATTCCCTAA,GAAGTACTTAAGGGATT,,,練一練,,,基因的針線:DNA連接酶,DNA連接酶,作用實(shí)質(zhì):,,,DNA連接酶可把黏性末端之間的縫隙“縫合”起來,即把梯子兩邊扶手的斷口連接起來,這樣一個重組的DNA分子就形成了。,形成磷酸二酯鍵,胰島素基因,運(yùn)載體1.能夠在宿主細(xì)胞內(nèi)復(fù)制并穩(wěn)定保存;2.具有多個限制酶切點(diǎn)以便與外源基因相連;3.具有標(biāo)記基因,便于進(jìn)行篩選.,1、基因工程與作物育種,運(yùn)用基因工程技術(shù),不但可以培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)、高產(chǎn)、抗性好的農(nóng)作物及畜、禽新品種,還可以培養(yǎng)出具有特殊用途的動、植物。,生長快、耐不良環(huán)境、肉質(zhì)好的轉(zhuǎn)基因魚(中國),轉(zhuǎn)黃瓜抗青枯病基因的甜椒,轉(zhuǎn)黃瓜抗青枯病基因的馬鈴薯,不會引起過敏的轉(zhuǎn)基因大豆,轉(zhuǎn)基因龍膽花色奇異,轉(zhuǎn)基因藍(lán)豬耳改變花色,轉(zhuǎn)基因牽?;ǜ淖兞嘶ㄉ?2、基因工程與藥物研制,我國生產(chǎn)的部分基因工程疫苗和藥物,用基因工程的方法生產(chǎn)胰島素、干擾素、白細(xì)胞介素、凝血因子、以及預(yù)防乙肝、霍亂、傷寒、瘧疾等的疫苗。提高生產(chǎn)產(chǎn)量、降低生產(chǎn)成本。,胰島素是治療糖尿病的特效藥,長期以來只能依靠從豬、牛等動物的胰腺中提取,100Kg胰腺只能提取4-5g的胰島素,其產(chǎn)量之低和價格之高可想而知。,將合成的胰島素基因?qū)氪竽c桿菌,每2000L培養(yǎng)液就能產(chǎn)生100g胰島素!大規(guī)模工業(yè)化生產(chǎn)不但解決了這種比黃金還貴的藥品產(chǎn)量問題,還使其價格降低了30%-50%!,干擾素治療病毒感染簡直是“萬能靈藥”!過去從人血中提取,300L血才提取1mg!其“珍貴”程度自不用多說。,3、基因工程與環(huán)境保護(hù),基因工程做成的DNA探針能夠十分靈敏地檢測環(huán)境中的病毒、細(xì)菌等污染。,,1t水中只有10個病毒也能被DNA探針檢測出來,基因工程做成的“超級細(xì)菌”能吞食和分解多種污染環(huán)境的物質(zhì)。,通常一種細(xì)菌只能分解石油中的一種烴類,用基因工程培育成功的“超級細(xì)菌”卻能分解石油中的多種烴類化合物。有的還能吞食轉(zhuǎn)化汞、鎘等重金屬,分解DDT等毒害物質(zhì)。,三、轉(zhuǎn)基因生物與轉(zhuǎn)基因食品的安全性,你們的觀點(diǎn)?,基因拼接技術(shù)或DNA重組技術(shù)或轉(zhuǎn)基因技術(shù),生物體外,基因,DNA分子水平,人類需要的基因產(chǎn)物,剪切→拼接→導(dǎo)入→表達(dá),基因重組,課堂小結(jié):,,1、依右圖有關(guān)基因工程的工具酶功能的敘述,不正確的是A.切斷a處的酶為限制核酸性內(nèi)切酶B.連接a處的酶為DNA連接酶C.切斷b處的酶為解旋酶D.切斷b處的為限制性內(nèi)切酶2、1976年,美國的H.Boyer教授首次將人的生長抑制素釋放因子的基因轉(zhuǎn)入大腸桿菌,并獲得表達(dá),這是人類第一次獲得的轉(zhuǎn)基因生物,此文中的表達(dá)是指該基因在大腸桿菌A.能進(jìn)行DNA復(fù)制B.能進(jìn)行轉(zhuǎn)錄和翻譯C.能控制合成生長抑制素釋放因子D.能合成人的生長激素3、科學(xué)家常選用的細(xì)菌質(zhì)粒往往帶有一個抗菌素抗性基因,該抗性基因的主要作用是A.提高受體細(xì)胞在自然環(huán)境中的耐熱性B.有利于檢測目的基因否導(dǎo)入受體細(xì)胞C.增加質(zhì)粒分子的相對分子質(zhì)量D.便于與外源基因連接,D,C,B,加強(qiáng)練習(xí):,- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2018-2019學(xué)年高中生物 第6章 第2節(jié) 基因工程及其應(yīng)用 設(shè)計(jì)二 基因工程及其應(yīng)用課件 新人教版必修2 2018 2019 學(xué)年 高中生物 基因工程 及其 應(yīng)用 設(shè)計(jì) 課件 新人 必修
鏈接地址:http://m.appdesigncorp.com/p-3398670.html