2019-2020年九年級政治 第十課第四框《擁抱美好未來》教案 人教新課標(biāo)版.doc

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2019-2020年九年級政治 第十課第四框《擁抱美好未來》教案 人教新課標(biāo)版 【教學(xué)目標(biāo)】： 　 1.知識目標(biāo)：當(dāng)今時代對青少年的素質(zhì)提出了更高更新的要求；終身學(xué)習(xí)的意義。 　　2.能力目標(biāo)：接受社會新事物的能力，與團(tuán)隊合作的能力等；具備終身學(xué)習(xí)的能力。 　　3.情感態(tài)度和價值觀目標(biāo)：樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，肩負(fù)民族振興的使命。 【教學(xué)重難點】： 樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，肩負(fù)民族振興的使命。 【教學(xué)過程】： 一、知識回顧： 　　1.要進(jìn)一步推進(jìn)科教興國和人才強國戰(zhàn)略的實施，就必須加強科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新。（P62） 　　科技創(chuàng)新能力已越來越成為綜合國力競爭的決定性因素。 　　提高科技創(chuàng)新能力首要的是提高教育創(chuàng)新能力。 　　2.集體的力量不僅取決于成員數(shù)量的多少，更取決于成員之間的組織和配合，“人心齊，泰山移”，團(tuán)結(jié)的集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力。（P21） 　　3.社會在發(fā)展，學(xué)習(xí)無止境，我們進(jìn)入一個終身學(xué)習(xí)的時代。在全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會，我們要珍惜在校學(xué)習(xí)的機會，自覺履行受教育的義務(wù)。（八下P65、P66) 二、講授新課： 1、迎接社會新挑戰(zhàn) 【活動一】Ｏ你能列舉出代表最新知識的名詞嗎? 答；互聯(lián)網(wǎng) 納米 克隆 電子郵件 電子商務(wù) 循環(huán)經(jīng)濟 創(chuàng)新型國家 Ｏ知識更新周期不斷縮短的原因是什么？ 答：人類進(jìn)入2l世紀(jì)，知識門類激增，大量的邊緣學(xué)科涌現(xiàn)。 Ｏ從中體現(xiàn)的當(dāng)今社會變化發(fā)展的總趨勢是什么? 答：知識更新加快，信息化特征明顯。這是一個終身學(xué)習(xí)的時代，一個更加注重開發(fā)人類自身的資源、潛力與價值的時代。 Ｏ這些新的變化向我們提出了哪些新均挑戰(zhàn)？ 答：A、具有豐富的文化知識；B、端正的思想道德品質(zhì)；C、要具有創(chuàng)新精神；D、要具有團(tuán)隊精神等等。 （1）2l世紀(jì)是終身學(xué)習(xí)時代 人類進(jìn)入2l世紀(jì)，知識門類激增，大量的邊緣學(xué)科涌現(xiàn)，知識更新周期不斷縮短，信息化特征明顯。這是一個終身學(xué)習(xí)的時代，一個更加注重開發(fā)人類自身的資源、潛力與價值的時代。 （2）21世紀(jì)對我們的素質(zhì)提出了更高更新的要求。 【活動二】Ｏ生活中需要創(chuàng)新。比一比，誰更富有創(chuàng)新精神： *怎樣提升一個杯子的價值? 答：A、將杯子交給名人制作。B、使杯子和一段歷史聯(lián)系起來。C、讓杯子做一次太空旅行。 *怎樣把冰賣給因紐特人? 答：A、將冰雕成藝術(shù)品；B、將冰制成綠色環(huán)保食品；C、將冰制成保健等方面的藥品。 Ｏ創(chuàng)新精神還可以表現(xiàn)在哪些方面?例如： *總是力圖用更多的方法解數(shù)學(xué)題； *經(jīng)常給廢舊物品找到新的用途； （3）需要創(chuàng)新精神 ①什么是創(chuàng)新？創(chuàng)新是一個民族的靈魂，是一個國家和民族興旺發(fā)展的不竭動力。 ②中學(xué)生如何培養(yǎng)創(chuàng)新精神？ (1)培養(yǎng)自主探究的學(xué)習(xí)能力；(2)拓寬思維，多角度思考問題；(3)敢于質(zhì)疑，善于質(zhì)疑；(4)敢于向傳統(tǒng)挑戰(zhàn)、向權(quán)威挑戰(zhàn)；(5)提高觀察能力和創(chuàng)造性思維；(6)培養(yǎng)動手能力，勤于實踐；(7)把創(chuàng)新熱情與科學(xué)態(tài)度結(jié)合起來，努力做到有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，有所前進(jìn)。 ③創(chuàng)新精神的意義 創(chuàng)新精神是一個國家和民族發(fā)展的不竭動力，也是一個現(xiàn)代人應(yīng)該具備的素質(zhì)。只有具有創(chuàng)新精神，我們才能在未來的發(fā)展中不斷開辟新的天地。 【活動三】Ｏ王選認(rèn)為，不能團(tuán)結(jié)人的人，很難有大的成就。你贊同他的觀點嗎? 請聯(lián)系實際談?wù)勀銓@一觀點的看法。 答：贊成。因為在當(dāng)今社會科技發(fā)展日新月異，知識更新的周期在不斷縮短和加快，任何人都不能掌握全部知識和技術(shù)，解決在社會發(fā)展過程中所遇到的所有問題，這就需要與他人團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能將自己的才能更好地展示出來，取得更大的成就。 Ｏ王選為什么要再三強調(diào)團(tuán)隊精神的重要性？ 答：因為只有具備了團(tuán)隊精神，我們才能更好地施展個人才華，實現(xiàn)自身價值；才能更好地發(fā)揮團(tuán)隊的創(chuàng)造力，形成文明和諧、團(tuán)結(jié)高效的集體，推動社會進(jìn)步。 Ｏ在你的生活中，發(fā)揮團(tuán)隊作用具體有哪些表現(xiàn)? 答：表現(xiàn)在：籃球比賽；足球比賽；出板報；打掃衛(wèi)生；分組實驗等等。 （4）團(tuán)隊精神的重要性 社會發(fā)展需要個人的智慧，同時更需要發(fā)揮團(tuán)隊的力量。具備了團(tuán)隊精神，我們才能更好地施展個人才華，實現(xiàn)自身價值；才能更好地發(fā)揮團(tuán)隊的創(chuàng)造力，形成文明和諧、團(tuán)結(jié)高效的集體，推動社會進(jìn)步。 【活動四】Ｏ飛速發(fā)展的社會，對我們青少年的素質(zhì)還提出了哪些要求？例如： A、具有扎實寬厚的科學(xué)文化知識；B、要有開放的胸懷；C、要有遠(yuǎn)大的理想；D、要有高尚的修養(yǎng)；E、要具有環(huán)保意識；F、要具有法制意識。G、要具備多種現(xiàn)代生活所需的技能技術(shù)如駕駛技術(shù)等。 2、終身學(xué)習(xí) 持續(xù)發(fā)展 【活動五】填寫下表見教材P139，并談?wù)勔粋€人為什么要終身學(xué)習(xí)？ 答：因為：（1）終身學(xué)習(xí)是社會發(fā)展的必然要求。面臨即將到來的知識經(jīng)濟時代，我們只有樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，具備終身學(xué)習(xí)的能力，才能應(yīng)對未來社會的挑戰(zhàn)，肩負(fù)起民族復(fù)興的使命。（2） 終身學(xué)習(xí)是個人可持續(xù)發(fā)展的要求。終身學(xué)習(xí)，能使我們克服工作中的困難，解決工作中的新問題；能滿足我們生存和發(fā)展的需要；能使我們得到更大的發(fā)展空間，更好地實現(xiàn)自身價值；還能充實我們的精神生活，不斷提高生活品質(zhì)。因此，終身學(xué)習(xí)既是個人可持續(xù)發(fā)展的要求，也是社會發(fā)展的必然要求。 （1）終身學(xué)習(xí)是社會發(fā)展的必然要求。 面臨即將到來的知識經(jīng)濟時代，我們只有樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，具備終身學(xué)習(xí)的能力，才能應(yīng)對未來社會的挑戰(zhàn)，肩負(fù)起民族復(fù)興的使命。 【活動六】Ｏ是什么促使許振超堅持不懈地學(xué)習(xí)? 答：科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和社會不斷進(jìn)步的需要。 Ｏ他是如何理解學(xué)習(xí)的? 答：A、“一個人可以沒文憑，但不可以沒知識，可以不進(jìn)大學(xué)殿堂，但不可以不學(xué)習(xí)。”B、“咱當(dāng)不了科學(xué)家，但可以練就一身絕活兒，做個能工巧匠?！盋、“干活不能光用力氣，還要動腦筋；趕一行，就要愛一行，精一行?！? Ｏ許振超對待學(xué)習(xí)的態(tài)度對你有什么啟發(fā)? 答：“活到老，學(xué)到老。” 在當(dāng)今社會，終身學(xué)習(xí)逐漸成為一種生活方式。終身學(xué)習(xí)，能使我們克服工作中的困難，解決工作中的新問題；能滿足我們生存和發(fā)展的需要；能使我們得到更大的發(fā)展空間，更好地實現(xiàn)自身價值；還能充實我們的精神生活，不斷提高生活品質(zhì)。因此，終身學(xué)習(xí)既是個人可持續(xù)發(fā)展的要求，也是社會發(fā)展的必然要求。 （2）終身學(xué)習(xí)是個人可持續(xù)發(fā)展的要求 在當(dāng)今社會，終身學(xué)習(xí)逐漸成為一種生活方式。終身學(xué)習(xí)，能使我們克服工作中的困難，解決工作中的新問題；能滿足我們生存和發(fā)展的需要；能使我們得到更大的發(fā)展空間，更好地實現(xiàn)自身價值；還能充實我們的精神生活，不斷提高生活品質(zhì)。 因此，終身學(xué)習(xí)既是個人可持續(xù)發(fā)展的要求，也是社會發(fā)展的必然要求。 【活動七】Ｏ初中生活即將過去，讓我們一起進(jìn)行反思和展望。 *你在學(xué)校生活中學(xué)到了什么? 答：知識；做人的基本準(zhǔn)則；能力；技術(shù)；競技；良好的觀念和行為習(xí)慣等。 *其中對你影響最大的是什么? 答：知識；做人的基本準(zhǔn)則；能力；技術(shù)；良好的觀念和行為習(xí)慣等。 *你對未來的生活有哪些打算?為此你將作出怎樣的努力？ 答：①學(xué)業(yè)：我希望能考取省級示范高中，為跨入名牌大學(xué)打好基礎(chǔ)。 事業(yè)：我希望長大以后，能成為“世界500”強的一名老總。（或我想成為一名科學(xué)家、歌星、影星等）。 家庭：希望擁有一個幸福美滿的家庭。 休閑：希望長大以后，能經(jīng)常到健身房去健身或打保玲球等活動。 ②要培養(yǎng)迎難而上、堅忍不拔、克勤克儉、不畏艱難、的精神風(fēng)貌和道德品質(zhì)；勤奮學(xué)習(xí)，勇攀科學(xué)高峰；積極參加社會實踐，用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)武裝自己；樹立遠(yuǎn)大理想，發(fā)揚艱苦奮斗精神，不斷增強自身實力，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，具備終身學(xué)習(xí)的能力，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神和，以適應(yīng)社會發(fā)展的需要。 （3）終身學(xué)習(xí)對中學(xué)生的要求 ①終身學(xué)習(xí)，要求我們珍惜在學(xué)校學(xué)習(xí)的機會。在學(xué)校學(xué)習(xí)的過程中，我們不僅掌握了知識，而且增強了獲取知識、自主判斷與選擇的能力，確立了終身學(xué)習(xí)的觀念，養(yǎng)成了主動學(xué)習(xí)、持續(xù)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。 ②初中畢業(yè)以后，無論選擇升學(xué)還是就業(yè)，都是發(fā)展之路。從學(xué)校走向社會后，終身學(xué)習(xí)有助于我們成為一名優(yōu)秀的勞動者，更有助于我們不斷開拓新的發(fā)展天地。終身學(xué)習(xí)，成就自己美好的未來；人人學(xué)習(xí)，成就祖國輝煌的明天! 三、總結(jié)： 四、達(dá)標(biāo)檢測： 一、 選擇題： 1． 是一個國家和民族發(fā)展不竭的動力，也是一個現(xiàn)代人應(yīng)該具備的素質(zhì)。 （ ） A．創(chuàng)新精神 B．勤儉精神 C．冒險精神 D．求實精神 2． 既是一個人可持續(xù)發(fā)展的要求，也是社會發(fā)展的必然要求 （ ） A．克服工作中的困難 B．解決工作中的新問題 C．終身學(xué)習(xí) D．快樂的生活 3．在當(dāng)今社會，終身學(xué)習(xí)逐漸成為一種生活方式。終身學(xué)習(xí) （ ） ①能使我們克服工作中的困難，解決工作中的新問題 ②能滿足我們生存和發(fā)展的需要 ③能使我們得到更大的發(fā)展空間，更好地實現(xiàn)自身的價值 ④能充實我們的精神生活，不斷提高生活品質(zhì) A．②③④ B．①③④ C．①②④ D．①②③④ 4.21世紀(jì)，對人的素質(zhì)提出了更高更新的要求。符合要求的素質(zhì)有( ) ①創(chuàng)新精神 ②團(tuán)隊精神 ③扎實寬厚的科學(xué)文化知識 ④開放的意識 ⑤終身學(xué)習(xí)的意識 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④⑤ D. ①②③④⑤ 5．當(dāng)今時代，新知識層出不窮，知識更新周期不斷縮短。其根本原因是( ) Ａ．知識門類激增?。拢罅窟吘壙茖W(xué)不斷涌現(xiàn)　Ｃ．信息化時代的到來?。模鐣a(chǎn)力發(fā)展，科學(xué)技術(shù)的突飛猛進(jìn) 6．下列四個選項中，不屬于最新知識的名詞是( ) Ａ．納米技術(shù)　Ｂ．信息高速公路?。茫寺　。模四? 7．關(guān)于創(chuàng)新，下列理解正確的是 ( ) ①飛速發(fā)展的社會需要我們具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力　②科技發(fā)明特別需要創(chuàng)新?、廴粘Ｉ顭o所謂創(chuàng)新　④自身的可持續(xù)發(fā)展和民族振興需要創(chuàng)新 Ａ．①②③④　?。拢佗冖邸。茫冖邰堋。模佗冖? 8．許振超說：“一個人可以沒文憑，但不可以沒知識；可以不進(jìn)大學(xué)殿堂，但不可以不學(xué)習(xí)。”這句話給我們的啟示是 ( ) Ａ．成為人才，不需要上高中念大學(xué)拿文憑　Ｂ．要立志成才，為國奉獻(xiàn)　Ｃ．要成為人才，必須終身學(xué)習(xí)　Ｄ．成才需要掌握當(dāng)代最先進(jìn)的科學(xué)技術(shù) 9．許振超說：“干活不能光用力氣，還要動腦筋?！薄霸郛?dāng)不了科學(xué)家，但可以練就一身絕活，做個能工巧匠?！睆倪@兩句話中，我們認(rèn)識到( ) Ａ．創(chuàng)新精神是一現(xiàn)代人必備的素質(zhì)，是一個人要成才的重要因素　Ｂ．要努力培養(yǎng)創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力?。茫刹诺年P(guān)鍵在于自己的勤奮努力　Ｄ．我們每一個人都要愛崗敬業(yè)，奉獻(xiàn)社會 10．下列關(guān)于終身學(xué)習(xí)，理解錯誤的是 ( ) Ａ．終身學(xué)習(xí)就是要一輩子，一刻都不停地學(xué)習(xí)　Ｂ．終身學(xué)習(xí)可以使人可持續(xù)發(fā)展?。茫K身學(xué)習(xí)是全面建設(shè)小康社會、加快推進(jìn)我國社會主義現(xiàn)代建設(shè)的需要?。模K身學(xué)習(xí)已經(jīng)逐漸成為當(dāng)今社會人們的一種生活方式 【教學(xué)反思】：