七年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 第四單元 1《廣而告之》教案3 新人教版.doc

《七年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 第四單元 1《廣而告之》教案3 新人教版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 第四單元 1《廣而告之》教案3 新人教版.doc（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

廣而告之教案教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能1、引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)欣賞各類(lèi)海報(bào)，了解海報(bào)的種類(lèi)和特點(diǎn)。2、指導(dǎo)學(xué)生為學(xué)習(xí)藝術(shù)節(jié)設(shè)計(jì)海報(bào)，讓學(xué)生體會(huì)海報(bào)的設(shè)計(jì)過(guò)程和繪制特點(diǎn)。過(guò)程與方法1、通過(guò)作品引導(dǎo)學(xué)生對(duì)海報(bào)設(shè)計(jì)具體情況進(jìn)一步了解。2、講授法、討論法、問(wèn)題教學(xué)法、演示法。情感態(tài)度價(jià)值觀結(jié)合欣賞和設(shè)計(jì)活動(dòng)，啟發(fā)學(xué)生認(rèn)識(shí)并體會(huì)海報(bào)的藝術(shù)美感，提高審美能力。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)和了解海報(bào)的種類(lèi)及特點(diǎn)，體驗(yàn)海報(bào)的設(shè)計(jì)過(guò)程。教學(xué)難點(diǎn)：如何引導(dǎo)啟發(fā)學(xué)生，發(fā)揮其想象力、創(chuàng)造力設(shè)計(jì)繪制海報(bào)。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入1、課前將教師制作的海報(bào)，陳列于教室前面，學(xué)生觀摩；上課后以此為話(huà)題，引入海報(bào)設(shè)計(jì)，板書(shū)課題。二、講授新課1、首先了解什么是海報(bào)？請(qǐng)一名學(xué)生朗讀之后，教師提問(wèn)：你們知道海報(bào)名稱(chēng)的由來(lái)嗎？海報(bào)這一名稱(chēng)，最早起源于上海。舊時(shí)，上海的人通常把職業(yè)性的戲劇演出稱(chēng)為“?！保褟氖侣殬I(yè)性戲劇的表演稱(chēng)為“下?！?。作為劇目演出信息的具有宣傳性的招徠顧客性的張貼物，也許是因?yàn)檫@個(gè)關(guān)系的緣故，人們便把它叫做“海報(bào)”。海報(bào)又稱(chēng)招貼畫(huà)或宣傳畫(huà)，是一種平面形式的宣傳廣告。2、海報(bào)的分類(lèi)（1）政治類(lèi)：傳播政治思想，提高人們的思想覺(jué)悟的海報(bào)。如“我們不能忘記”、“喜迎十七大”。（2）文化類(lèi)：傳遞文化，體育信息的海報(bào)。根據(jù)宣傳內(nèi)容的不同，可分為多種，如運(yùn)動(dòng)會(huì)海報(bào)，音樂(lè)節(jié)海報(bào)，電影海報(bào)等。（3）公益類(lèi)：是通過(guò)表現(xiàn)的主題來(lái)碰撞人們的生活和精神領(lǐng)域的海報(bào)。如以環(huán)境保護(hù)為主題的“綠色環(huán)保和創(chuàng)造人類(lèi)和諧環(huán)境”海報(bào)；以人類(lèi)生命健康為主題的“吸煙有害健康”海報(bào)。（4）商業(yè)類(lèi)：以宣傳商品獲取經(jīng)濟(jì)利益為目的而制作的海報(bào)。（5）娛樂(lè)類(lèi)：傳遞娛樂(lè)信息的海報(bào)。3、海報(bào)設(shè)計(jì)的要素圖形: 海報(bào)是視覺(jué)藝術(shù)，可以通過(guò)圖形產(chǎn)生強(qiáng)烈的視覺(jué)效果。文字：具有說(shuō)明作用。如果海報(bào)設(shè)計(jì)中沒(méi)有文字，將無(wú)法說(shuō)明準(zhǔn)確的傳遞信息。色彩：具有象征性。版式：構(gòu)圖。4、海報(bào)的特點(diǎn)。（1）準(zhǔn)確的設(shè)計(jì)理念。（2）巧妙的創(chuàng)意。（3）獨(dú)特的表現(xiàn)形式。同時(shí)欣賞若干幅公益海報(bào)，共同分析其中的創(chuàng)意點(diǎn)。5、引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自己周?chē)Ｒ?jiàn)的海報(bào)，簡(jiǎn)述其樣式及內(nèi)容？說(shuō)出給我們的生活帶來(lái)了什么？三、設(shè)計(jì)實(shí)踐提出作業(yè)要求：讓學(xué)生了解（1）（2），并給出參考資料。（1）設(shè)計(jì)步驟確定主題，構(gòu)思構(gòu)圖，充實(shí)完善。（2）表現(xiàn)方法繪畫(huà)制作，電腦制作，攝影制作，綜合制作。（3）分組設(shè)計(jì)一張海報(bào)（內(nèi)容不限，方法不限）。四、學(xué)生完成作品互評(píng)發(fā)表各自看法，提出改進(jìn)意見(jiàn)。五、教師小結(jié)：剛才同學(xué)們對(duì)海報(bào)設(shè)計(jì)作了初步嘗試和探索，不少作品都具有了海報(bào)的獨(dú)特語(yǔ)言，創(chuàng)意豐富，有機(jī)會(huì)可以嘗試?yán)枚喾N形式創(chuàng)作，為我們的校園，為自己多彩的生活設(shè)計(jì)出更美的作品。