2019-2020年九年級(jí)語文上冊 6《紀(jì)念伏爾泰逝世一百周年的演說》限時(shí)訓(xùn)練 （新版）新人教版.doc

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2019-2020年九年級(jí)語文上冊 6《紀(jì)念伏爾泰逝世一百周年的演說》限時(shí)訓(xùn)練 （新版）新人教版 一基礎(chǔ)知識(shí) 1、給下列加點(diǎn)的字注音 隕落（ ） 詛咒（ ） 彌留（ ） 靈柩（ ） 侮辱（ ）　 深邃（ ） 睿智（ ）　 恪盡職守（ ） 輕 ?。? ）　　媚上欺下（ ） 浩瀚（ ）　　 喝彩（ ） 2、解釋下列詞語： 睿智： 媚上欺下： 登峰造極： 恪盡職守： 3、指出下列句子所用的修辭手法。 ⑴、他以微笑戰(zhàn)勝暴力，以嘲笑戰(zhàn)勝專制，以譏諷戰(zhàn)勝宗教的自以為是，以堅(jiān)毅戰(zhàn)勝頑固，以真理戰(zhàn)勝愚昧。（ 　　　） ⑵、既然黑夜出自王座，就讓光明從墳?zāi)估锍鰜? （ 　） ⑶、伏爾泰不僅是一個(gè)人，他是一個(gè)世紀(jì)。（ ） 4、填空。 ⑴、伏爾泰是________國啟蒙思想家、________家、_______家。主張開明的君主政治，強(qiáng)調(diào)自由和平等。代表作有________和《形而上學(xué)論》等?！都o(jì)念伏爾泰逝世一百周年的演說》的作者是________國文學(xué)家________。 ⑵、他________，堅(jiān)定不移。他以________戰(zhàn)勝暴力，以________戰(zhàn)勝專制，以________戰(zhàn)勝宗教的自以為是，以________戰(zhàn)勝頑固，以________戰(zhàn)勝愚昧。 二、課內(nèi)閱讀 閱讀下面文字，完成1～6題。 ①一百年前的今天，一顆巨星隕落了。但他是永生的。他走的時(shí)候有長壽的歲月，有等身的著作，還挑起過最榮耀的、也是最艱巨的責(zé)任，即培育良知．教化人類。他受到詛咒、受到祝福地走了：受到過去的詛咒，受到未來的祝福。先生們，這是榮譽(yù)的兩種美好的形式。在他彌留之際，一邊有同時(shí)代人和后代的歡呼和贊美，另一邊有對(duì)他懷有深化大恨的舊時(shí)代洋洋得意的噓叫和仇恨。伏爾泰不僅是一個(gè)人，他是一個(gè)世紀(jì)。他行使過一個(gè)職能，他完成過一項(xiàng)使命。很顯然，他生來就被選定從事這件借助他在命運(yùn)的法則和自然的法則中最高尚的愿望所完成的事業(yè)。他活過的八十四年，經(jīng)歷了登峰造極的君主政體和曙光初現(xiàn)的革命年代。他出生的時(shí)候，路易十四還在統(tǒng)治，他死的時(shí)候，路易十六已經(jīng)戴上了王冠。所以，他的搖籃映照著王朝盛世的余暉，他的靈柩投射著大深淵最初的微光。（鼓掌） ②各位先生，在大革命前，社會(huì)的建筑是這樣的：下邊，是人民；人民的上面，是由神職人員代表的宗教；宗教的一邊，是由法官代表的司法。 ③而在那個(gè)階段的人類社會(huì)，人民是什么？是無知。宗教是什么？是不寬容。司法是什么？是沒有公正。 ④于是，伏爾泰啊，你發(fā)出厭惡的吶喊，這將是你永恒的光榮?。ūl(fā)出掌聲） ⑤于是，你開始和過去打一場可怕的官司，你為人類的訴訟案辯護(hù)，駁斥暴君和兇神，你勝訴了。偉大的人物，你要永遠(yuǎn)受到祝福?。ㄐ碌恼坡暎? ⑥伏爾泰直接面對(duì)這種輕薄無聊而又凄慘憂郁的社會(huì)，獨(dú)自一人，眼前是各種力量的聯(lián)合，宮廷、貴族、金融界；這支不自覺的力量，是盲目的一大群人。這批無惡不作的法官，他們媚上欺下，俯伏于國王之前，凌駕于人民之上（喝彩）；這批虛偽、狂熱、陰險(xiǎn)兼而有之的神職人員，伏爾泰，我再說一遍，獨(dú)自一人對(duì)這個(gè)社會(huì)一切丑惡力量的大聯(lián)合，對(duì)這個(gè)茫茫的恐怖世界宣戰(zhàn)，他接受戰(zhàn)斗。他的武器是什么？這武器輕如和風(fēng)，猛如雷電——一支筆。（鼓掌） ⑦他用這武器戰(zhàn)斗，他用這武器戰(zhàn)勝敵人。 ⑧伏爾泰戰(zhàn)勝了敵人。他孤軍奮戰(zhàn)，打了響當(dāng)當(dāng)?shù)囊徽獭＿@是一場偉大的戰(zhàn)爭，是思想反對(duì)物質(zhì)的戰(zhàn)爭，理智反對(duì)偏見的戰(zhàn)爭，正義反對(duì)非正義的戰(zhàn)爭，被壓迫者反對(duì)壓迫者的戰(zhàn)爭，是仁慈的戰(zhàn)爭，溫柔的戰(zhàn)爭。伏爾泰具有女性的溫情和英雄的怒火，他具有偉大的頭腦和浩瀚無際的心胸。（喝彩） ⑨他戰(zhàn)勝了古老的法典、陳舊的教條。他戰(zhàn)勝了封建的君主、中世紀(jì)式的法官、羅馬天主教式的神甫。他把人的尊嚴(yán)賦予黎民百姓。他教導(dǎo)人，安撫人，教化人。他為西爾旺和蒙巴伊斗爭，如同他為卡拉斯和拉巴爾斗爭；他承受了一切威脅，一切侮辱，一切迫害，污蔑，流亡。他不屈不撓，堅(jiān)定不移。他以微笑戰(zhàn)勝暴力，以嘲笑戰(zhàn)勝專制，以譏諷戰(zhàn)勝宗教的自以為是，以堅(jiān)毅戰(zhàn)勝頑固，以真理戰(zhàn)勝愚昧。 1．作者為什么說“他是一個(gè)世紀(jì)”？ 答：__________________________________________________。 2．體會(huì)“他受到詛咒、受到祝福地走了：受到過去的詛咒，受到未來的祝福。 先生們，這是榮譽(yù)的兩種美好的形式”的深刻含義？ 答：__________________________________________________________。 3．“他用這武器戰(zhàn)勝了敵人”，這里的“武器”指什么？“敵人”指什么？ 答：__________________________________________________________。 4．請用“‖”為上述文字劃分兩個(gè)層次，畫在下面。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ 5．概述這兩層的思想內(nèi)容。 （1）第一層：_______________________________________________。 （2）第二層：___________________________________________。 6．從上述文字中，可以看出伏爾泰有哪兩方面的貢獻(xiàn)？ （1）一方面：____________________________________________。 （2）一方面：_____________________________________________。 三、課外拓展 閱讀聞一多先生的《最后一次講演》，完成1~5題。 最后一次講演（節(jié)選） 聞一多 這幾天，大家曉得，在昆明出現(xiàn)了歷史上最卑劣最無恥的事情！李先生究竟犯了什么罪，竟遭此毒手？他只不過用筆寫寫文章，用嘴說說話，而他所寫的，所說的，都無非是一個(gè)沒有失掉良心的中國人的話！大家都有一支筆，有一張嘴，有什么理由拿出來講啊！有事實(shí)拿出來說?。。勏壬曇艏?dòng)了）為什么要打要?dú)?，而且又不敢光明正大的來打來殺，而偷偷摸摸的來暗殺！（鼓掌）這成什么話？（鼓掌） 今天，這里有沒有特務(wù)？你站出來！是好漢的站出來！你出來講！憑什么要?dú)⑺览钕壬浚▍柭?，熱烈的鼓掌）殺死了人，又不敢承認(rèn)，還要誣蔑人，說什么“桃色事件”，說什么共產(chǎn)黨殺共產(chǎn)黨，無恥?。o恥?。。崃夜恼疲┻@是其集團(tuán)的無恥，恰是李先生的光榮！李先生在昆明被暗殺是李先生留給昆明的光榮！也是昆明人的光榮?。ü恼疲? …… 反動(dòng)派暗殺李先生的消息傳出以后，大家聽了都悲憤痛恨。我心里想，這些無恥的東西，不知他們是怎么想法，他們的心理是什么狀態(tài)，他們的心是怎樣長的！（捶擊桌子）其實(shí)很簡單，他們這樣瘋狂地來制造恐怖，正是他們自己在慌?。≡诤ε掳?！特務(wù)們，你們想想，你們還有幾天？你們完了，快完了！你們以為打傷幾個(gè)，殺死幾個(gè)，就可以了事，就可以把人民嚇倒了嗎？其實(shí)廣大人民是打不盡的，殺不完的！要是這樣可以的話，世界上早沒有人了。 （1）你們殺死一個(gè)李公樸，會(huì)有千百萬個(gè)李公樸站起來?。?）你們將失去千百萬的人民?。?）你們看著我們?nèi)松伲瑳]有力量？（4）告訴你們，我們的力量大得很，強(qiáng)得很?。?）看今天來的這些人，都是我們的人，都是我們的力量?。?）此外還有廣大的市民！（7）我們有這個(gè)信心：人民的力量是要?jiǎng)倮模胬硎怯肋h(yuǎn)存在的。（8）歷史上沒有一個(gè)反人民的勢力不被人民毀滅的！（9）希特勒，墨索里尼，不都在人民面前倒下去了嗎？（10）翻開歷史看看，你們還站得住幾天！（11）你們完了，快完了！（12）我們的光明就要出現(xiàn)了。（13）我們看，光明就在我們眼前，而現(xiàn)在正是黎明之前那個(gè)黑暗的時(shí)候。（14）我們有力量打破這個(gè)黑暗，爭到光明！（15）我們的光明，就是反動(dòng)派的末日！…… 1．讀完文段，請用簡潔的語言解釋李先生遇害的原因，并和《紀(jì)念伏爾泰逝世一百周年的演說》結(jié)合起來看，說說他們的去世帶來的影響。 ____ _____ 2．用一個(gè)對(duì)偶句概括第2段大意。 _______ _____ 3．第3段中“他們這樣瘋狂地來制造恐怖”的原因是_________，這揭露了他們_____（填一成語）的本質(zhì)。 4．讀第4段，回答下面幾題。 ①這一段的中心句是第_____句。 ②第（9）句是論證中的_____論據(jù)，是用來直接證明_____句的。 ③第（11）句使用了反復(fù)的修辭，第3段中也出現(xiàn)過一次。這一句能改成“你們快完了，你們完了！”嗎？體會(huì)它所包含的感情。 __ ______ ④這一段中“你們”和上一段中的“他們”指代對(duì)象相同嗎？并說說“你們”“他們”“我們”相連相對(duì)使用，體現(xiàn)了講演者怎樣的感情？ ___ ____ 5．毛澤東因這篇講演而盛贊聞一多先生“拍案而起”，這篇演講也因愛憎分明，充滿激情，極富于號(hào)召力和感染力。請?zhí)暨x一句你感受最深的，談?wù)勀愕捏w會(huì)。 我喜歡的句子：_ _____ 我的體會(huì)：___ _____ 參考答案 一、1、略。2、略。 3、暗喻 排比 借喻 4、⑴法 教育 哲學(xué) 《哲學(xué)通信》 法 雨果 ⑵不屈不撓 微笑 嘲笑 譏諷 堅(jiān)毅 真理 二、1．“一個(gè)世紀(jì)”指他所處的法國18世紀(jì)，而伏爾泰見證了這個(gè)偉大時(shí)代，他所行使的職能和使命，使他成為人類思想史上的一代宗師，所以說“他是一個(gè)世紀(jì)”。 2．“過去”象征著黑暗與邪惡，“未來”意味著正義與光明。伏爾泰受到“過去”的詛咒與“未來”的祝福，正反襯出他與黑暗的勢不兩立，他對(duì)世人的啟蒙碩勛。所以說“是榮譽(yù)的兩種美好的形式”。 3．“武器”指筆，“敵人”指古老的法典、陳舊的教條、封建的君主、中世紀(jì)式的法官、羅馬天主教式的神甫。 4．①‖②③④⑤⑥⑦⑧⑨ 5．（1）評(píng)價(jià)伏爾泰在歷史上的地位及其貢獻(xiàn)。（2）在歷史的啟蒙下，成就了伏爾泰的偉大。 6．（1）通過著書立說和文學(xué)創(chuàng)作，做出思想上的貢獻(xiàn)：“培育良知，教化人類”，“教導(dǎo)人們走向自由”。 （2）以一個(gè)知識(shí)分子的良知和責(zé)任，為他那個(gè)時(shí)代的弱勢人群爭取人權(quán)，勇敢斗爭。 三、 1．原因是：堅(jiān)持正義，敢于表達(dá)人民的意愿，即爭取民主和平反對(duì)獨(dú)裁專制。影響是激勵(lì)了后來人沿著他們的腳印前進(jìn)并最終會(huì)取得勝利。 2．痛斥國民黨無恥，贊頌李先生光榮。 3．是他們自己在慌，在害怕；色厲內(nèi)荏。 4．①（7） ②事實(shí)；（8） ③不能換，原句語氣由弱到強(qiáng)，并強(qiáng)調(diào)時(shí)間之快。體現(xiàn)了講演者對(duì)敵人的蔑視和嘲諷。 ④“你們”和“他們”都是指國民黨反動(dòng)派。人稱由“他們”變?yōu)椤澳銈儭?，表現(xiàn)了講演者大無畏的精神和憤怒的感情，“你們”“我們”相對(duì)使用，表達(dá)了講演者堅(jiān)定的立場，高昂的斗志。 5．自由選擇，分析抓住要點(diǎn)。例：“這是某集團(tuán)的無恥，恰是李先生的光榮！”通過對(duì)比表明了李先生為真理，為正義而獻(xiàn)身的可敬，增強(qiáng)語言的鮮明性，戰(zhàn)斗性?！皯{什么要?dú)⑺览钕壬?，反問句揭露敵人卑劣無恥的行徑，表達(dá)的語氣更堅(jiān)決，態(tài)度更鮮明，批判的力量更強(qiáng)烈。等等。