2019-2020年九年級歷史下冊 第19課 現(xiàn)代音樂和電影教案 新人教版(II).doc

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2019-2020年九年級歷史下冊 第19課 現(xiàn)代音樂和電影教案 新人教版(II) 時 間 第 周 第 課時 課 題 現(xiàn)代音樂和電影 課型 知新課 教學目標 通過欣賞并理解爵士樂產(chǎn)生和發(fā)展的歷史過程,豐富學生從音樂世界體驗人生的情感?？陀^而公正地評價現(xiàn)代流行音樂。在感受好萊塢大片過程中,形成對他民族性格及精神世界的正確理解。 教學重點 爵士樂 好萊塢 教學難點 音樂是用來表達人的內(nèi)心情感的,這是理解爵士樂的一個關鍵,也是本課的一個難點 教 學 設 計 教 師 活 動 學 生 活 動 導入新課。 爵士樂。 1.爵士樂的起源和特點; 學生認真聆聽,表達對樂曲的感受:憂郁、悲傷、變化音多、節(jié)奏復雜。 學生認真聆聽,表達對樂曲的感受:切分的節(jié)奏風格,適合舞蹈的舞曲音樂。 學生觀看,談自己的觀后感。 詢問學生中有多少音樂、電影愛好者,喜愛音樂、電影的原因是什么。待學生自由發(fā)言,進入學習狀況后,開始正題。 播放一段拉格泰姆名曲(如:拉格泰姆之王──司各特喬普林的作品《楓葉拉格泰姆》),讓學生談聆聽后的感受。 好萊塢。 1.電影的誕生; 2.好萊塢電影的地位和類型;學生展示自己搜集的有關爵士樂的資料,如:爵士樂在中國;爵士樂對當今流行歌曲的影響等。還可以讓有音樂特長的學生現(xiàn)場演奏爵士樂曲的片段。 學生發(fā)言,解釋視覺停留的原理。 學生聽講,并就自己的了解發(fā)表見解。 觀看影片,并就自己印象較深的好萊塢電影簡談自己的觀后感。讓學生展示和交流,適當補充和點評。 介紹電影的起源,引導學生結合有關物理學方面的知識理解電影發(fā)明的原理,有條件的還可以播放早期電影中的一些片段。 介紹好萊塢在世界電影業(yè)的壟斷地位,好萊塢電影的特點和類型。 播放一些具有代表性而且學生很熟悉的好萊塢電影的片段,如:《摩登時代》、《音樂之聲》、《星球大戰(zhàn)》、《拯救大兵瑞恩》、《泰坦尼克號》、《辛德勒的名單》、《獅子王》,等等。引導學生在了解好萊塢電影類型的同時,感受電影作品中動人心弦、感人肺腑之處。 2.好萊塢電影的沉浮。學生在教師的啟發(fā)下進行討論。 學生介紹自己熟悉的中國電影明星和著名影片,討論教師提出的問題。 簡述好萊塢電影的發(fā)展過程,設計兩個問題讓學生討論: 電視的發(fā)展使電影受到很大的沖擊,電影在人們?nèi)粘Ｉ钪械淖饔檬遣皇窃絹碓叫×?你有什么看法？ 板書設計 教學反思