《人教版八年級下冊15課《獨立自主的和平外交》課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版八年級下冊15課《獨立自主的和平外交》課件（28頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、南京條約南京條約的簽訂現(xiàn)場的簽訂現(xiàn)場：北洋政府外交部長北洋政府外交部長顧維鈞顧維鈞在在巴黎和會上巴黎和會上舌戰(zhàn)帝國主義舌戰(zhàn)帝國主義歷史春秋歷史春秋 同學(xué)們想一想，我們國家剛剛建立之同學(xué)們想一想，我們國家剛剛建立之初，面對著怎樣的外交環(huán)境？初，面對著怎樣的外交環(huán)境？ 美國為首的美國為首的 資本主義陣營資本主義陣營 蘇聯(lián)為首的蘇聯(lián)為首的 社會主義陣營社會主義陣營外交孤立：敵視外交孤立：敵視經(jīng)濟支援：貸款經(jīng)濟支援：貸款不利的：有利的：外交承認外交承認軍事援助軍事援助經(jīng)濟封鎖經(jīng)濟封鎖軍事包圍軍事包圍面對我們所處的國際國內(nèi)環(huán)境，面對我們所處的國際國內(nèi)環(huán)境，面對我們所處的國際國內(nèi)環(huán)境，面對我們所處的國際國
2、內(nèi)環(huán)境，面對我們所處的國際國內(nèi)環(huán)境，面對我們所處的國際國內(nèi)環(huán)境，你認為我們應(yīng)當奉行什么樣的外交政策？你認為我們應(yīng)當奉行什么樣的外交政策？你認為我們應(yīng)當奉行什么樣的外交政策？你認為我們應(yīng)當奉行什么樣的外交政策？你認為我們應(yīng)當奉行什么樣的外交政策？你認為我們應(yīng)當奉行什么樣的外交政策？外交方針 毛澤東提出新中國外交毛澤東提出新中國外交三三方針：方針：“另起爐灶另起爐灶”“打掃干凈屋子再請客打掃干凈屋子再請客“一邊倒一邊倒”- - 廢除舊的外交關(guān)系廢除舊的外交關(guān)系- - 倒向社會主義倒向社會主義- - 廢除不平等條約廢除不平等條約 同學(xué)們想一想，在這些方針的指導(dǎo)下，同學(xué)們想一想，在這些方針的指導(dǎo)下，建
3、國初我國外交取得了哪些成就？建國初我國外交取得了哪些成就？1.1.1.1.1.1.建國第一年就與建國第一年就與建國第一年就與建國第一年就與建國第一年就與建國第一年就與171717171717個國家建立到了外交關(guān)系個國家建立到了外交關(guān)系個國家建立到了外交關(guān)系個國家建立到了外交關(guān)系個國家建立到了外交關(guān)系個國家建立到了外交關(guān)系、與第一個建交國與第一個建交國與第一個建交國與第一個建交國與第一個建交國與第一個建交國-蘇聯(lián)互換了國書蘇聯(lián)互換了國書蘇聯(lián)互換了國書蘇聯(lián)互換了國書蘇聯(lián)互換了國書蘇聯(lián)互換了國書 2.2.2.2.2.2.與印度和緬甸一起提出了與印度和緬甸一起提出了與印度和緬甸一起提出了與印度和緬甸一
4、起提出了與印度和緬甸一起提出了與印度和緬甸一起提出了“和平共處和平共處和平共處和平共處和平共處和平共處五項原則五項原則五項原則五項原則五項原則五項原則”3.3.3.3.3.3.促成了萬隆會議的圓滿成功促成了萬隆會議的圓滿成功促成了萬隆會議的圓滿成功促成了萬隆會議的圓滿成功促成了萬隆會議的圓滿成功促成了萬隆會議的圓滿成功 新中國的第一份國書新中國的第一份國書新中國的第一份國書新中國的第一份國書新中國的第一份國書新中國的第一份國書 和平共處五項原則在國際上產(chǎn)生深遠影響，和平共處五項原則在國際上產(chǎn)生深遠影響，和平共處五項原則在國際上產(chǎn)生深遠影響，和平共處五項原則在國際上產(chǎn)生深遠影響，和平共處五項原則
5、在國際上產(chǎn)生深遠影響，和平共處五項原則在國際上產(chǎn)生深遠影響，成為處理國與國之間關(guān)系的基本準則成為處理國與國之間關(guān)系的基本準則成為處理國與國之間關(guān)系的基本準則成為處理國與國之間關(guān)系的基本準則成為處理國與國之間關(guān)系的基本準則成為處理國與國之間關(guān)系的基本準則。19541954年年 周恩周恩來來 一個美國記者評論周恩來在萬隆會議中的作一個美國記者評論周恩來在萬隆會議中的作用說用說1955年出席年出席萬隆會議萬隆會議1954年訪問年訪問緬甸緬甸1954年訪問年訪問印度印度1954年年4月參加月參加日內(nèi)瓦會議。日內(nèi)瓦會議。 新中國新中國初期的外交成就初期的外交成就（1949-19551949-1955）萬隆會議萬隆會議萬隆會議萬隆會議萬隆會議萬隆會議（195519551955年）年）年）年）年）年）求同存異求同存異求同存異求同存異求同存異求同存異
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