2019年高考地理總復(fù)習(xí) 自然地理 第2章 第2講 氣壓帶和風(fēng)帶隨堂鞏固 新人教版.doc
《2019年高考地理總復(fù)習(xí) 自然地理 第2章 第2講 氣壓帶和風(fēng)帶隨堂鞏固 新人教版.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019年高考地理總復(fù)習(xí) 自然地理 第2章 第2講 氣壓帶和風(fēng)帶隨堂鞏固 新人教版.doc(2頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019年高考地理總復(fù)習(xí) 自然地理 第2章 第2講 氣壓帶和風(fēng)帶隨堂鞏固 新人教版 (xx菏澤檢測)右圖為“三圈環(huán)流局部示意圖”,甲、乙表示風(fēng)帶, 丙表示氣壓帶。讀圖,完成1~2題。 1.下列敘述正確的是( ) A.甲、乙風(fēng)帶的風(fēng)向一定不同 B.甲、乙中有一支為中緯西風(fēng)帶 C.甲、乙可能同屬一個(gè)風(fēng)帶 D.丙氣壓帶夏季向低緯度移動(dòng) 2.若甲、乙風(fēng)向相反,則下列敘述正確的是( ) A.甲風(fēng)帶為低緯信風(fēng)帶 B.受乙控制的地區(qū)溫和多雨 C.受丙控制的地區(qū)多晴朗天氣 D.甲、丙交替控制區(qū)為熱帶草原氣候 解析:1.C 2.C 第1題,甲、乙可能同為極地東風(fēng)帶。第2題,若甲、乙風(fēng)向相反,則丙為副熱帶高氣壓帶,受其控制的地區(qū)多晴朗天氣。 讀世界季風(fēng)明顯地區(qū)地理分布圖,圖中箭頭顯示了一些地區(qū)地面季風(fēng)風(fēng)向。據(jù)此完成3~5題。 3.1月,圖中A地盛行( ) A.東南季風(fēng) B.西南季風(fēng) C.東北季風(fēng) D.西北季風(fēng) 4.關(guān)于B地季風(fēng)的說法,正確的是( ) A.夏季風(fēng)性質(zhì)暖熱、干燥 B.冬季風(fēng)的形成主要與氣壓帶、風(fēng)帶季節(jié)移動(dòng)有關(guān) C.夏季風(fēng)來得遲、退得早易產(chǎn)生洪澇災(zāi)害 D.冬季風(fēng)勢力弱于夏季風(fēng) 5.當(dāng)C地盛行西北季風(fēng)時(shí)( ) A.A地高溫多雨 B.正值1月份左右 C.C地形成高壓中心 D.B地寒冷干燥 解析:3.D 4.D 5.B 第3題,根據(jù)海陸輪廓判斷,A位于中國東部,1月盛行西北季風(fēng)。第4題,B地為南亞季風(fēng)區(qū),夏季西南風(fēng)來自熱帶印度洋地區(qū),高溫濕潤;夏季風(fēng)是氣壓帶、風(fēng)帶移動(dòng)形成的,勢力強(qiáng)盛;夏季風(fēng)來得早、退得遲,影響時(shí)間長,易產(chǎn)生洪澇災(zāi)害。第5題,C地為澳大利亞西北沿海地區(qū),當(dāng)?shù)厥⑿形鞅奔撅L(fēng)時(shí)為1月。 6.(2011江蘇高考)圖甲為北非簡圖,圖乙為甲、乙兩地氣溫和降水統(tǒng)計(jì)圖。讀圖回答問題。 甲、乙兩地氣溫和降水的差異是_________________________________________ ________________________________________________________________________。 試從氣壓帶、風(fēng)帶的移動(dòng)規(guī)律分析產(chǎn)生上述差異的原因。 解析:先根據(jù)氣候統(tǒng)計(jì)資料,判斷出兩地在氣溫和降水上的差異,然后根據(jù)兩地所處的緯度位置,從氣壓帶、風(fēng)帶的角度來解釋水熱差異的原因。 答案:降水:甲地降水多,主要在冬半年;乙地全年降水少。氣溫:乙地氣溫全年高于甲地;乙地氣溫年較差大于甲地 甲地夏季受副熱帶高氣壓控制,冬季受濕潤的西風(fēng)影響;乙地常年受副熱帶高氣壓和東北信風(fēng)控制。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019年高考地理總復(fù)習(xí) 自然地理 第2章 第2講 氣壓帶和風(fēng)帶隨堂鞏固 新人教版 2019 年高 地理 復(fù)習(xí) 氣壓 風(fēng)帶 鞏固 新人
鏈接地址:http://m.appdesigncorp.com/p-3242197.html