2019-2020年高中歷史 3.9輝煌燦爛的文學(xué)同步練習(xí)（含解析）新人教版必修3.doc

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2019-2020年高中歷史 3.9輝煌燦爛的文學(xué)同步練習(xí)（含解析）新人教版必修3 一、選擇題 　　　　　　　　　　　　　　　　 1.“自楚騷、唐律爭妍競暢,而民間性情之響,遂不得列于詩壇,于是別之曰‘山歌’,言田夫野豎矢口寄興之所為,薦紳學(xué)士家不道也?！礁桦m俚甚矣,獨(dú)非《鄭》、《衛(wèi)》(國風(fēng)之篇)之遺歟?”據(jù)明代馮夢龍的這段話,與山歌相似、能體現(xiàn)“民間性情之響”的是(　　) A.《詩經(jīng)》 B.楚辭 C.漢賦 D.唐詩 解析:本題考查《詩經(jīng)》。題干中的《鄭》、《衛(wèi)》均屬《詩經(jīng)國風(fēng)》中的篇目。國風(fēng)是指民間歌謠,真實(shí)體現(xiàn)了勞動人民的生活,故最能體現(xiàn)“民間性情之響”;B、C、D三項與題干不符,答案為A項。 答案:A 2.北魏孝文帝從小就接受漢族文化的教育,不僅“五經(jīng)之義”能拿過來就講,史書傳記、諸子百家也涉獵頗多;對漢族的詩文也很有研究,他最不可能研究過的詩句是(　　) ①“關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲;窈窕淑女,君子好逑?！薄、凇奥仿湫捱h(yuǎn)兮,吾將上下而求索?！薄、邸按睬懊髟鹿?疑是地上霜?！薄、堋岸嗲樽怨艂x別,更那堪,冷落清秋節(jié)。今宵酒醒何處?楊柳岸,曉風(fēng)殘月?！? A.①② B.③④ C.②③ D.①④ 解析:①出自春秋時期的《詩經(jīng)》,②出自戰(zhàn)國時期的《離騷》,③出自唐朝李白的《靜夜思》,④出自宋朝柳永的《雨霖鈴》。唐、宋兩個朝代在北魏之后,故北魏孝文帝不可能研究③④中的詩句。 答案:B 3.下面兩幅圖片所反映的是中外歷史上的著名作品,它們共同的主要特點(diǎn)是(　　) A.在社會上起了思想解放的作用 B.反映新經(jīng)濟(jì)因素的產(chǎn)生和發(fā)展 C.促進(jìn)了藝術(shù)的改革與創(chuàng)新 D.推動近代自然科學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展 解析:《紅樓夢》的出現(xiàn)與中國資本主義萌芽的出現(xiàn)與發(fā)展和清朝專制統(tǒng)治走向沒落有關(guān);《十日談》的出現(xiàn)與西歐資本主義萌芽的發(fā)展、資產(chǎn)階級的產(chǎn)生和反教會斗爭有關(guān)。所以兩者都反映了資本主義萌芽這一新經(jīng)濟(jì)因素的產(chǎn)生和發(fā)展。 答案:B 4.明代小說《西游記》中的孫悟空,向往“天不收、地不管,自由自在”的生活,對強(qiáng)加于他頭上的緊箍兒一直耿耿于懷,成佛之后首先想到的是把它打個粉碎。它反映出明代出現(xiàn)(　　) A.追求個性自由,反對綱常禮教的思想 B.注重氣節(jié),自我節(jié)制,奮發(fā)立志的思想 C.追求民主自由,反對君主專制的思想 D.追求金錢,熱衷于海外冒險的拜金主義思想 解析:明清時工商業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,市民階層逐漸壯大,反對傳統(tǒng)禮教的小說逐漸增多,而《西游記》中的孫悟空實(shí)際就是一個反禮教的形象,其頭上的緊箍兒實(shí)際代表的是中國傳統(tǒng)的綱常禮教。 答案:A 5.中國古代文學(xué)主流表達(dá)形式經(jīng)歷了賦—詩—詞—曲—小說的變化趨勢,這種變化反映了(　　) ①專制皇權(quán)的不斷加強(qiáng)?、诳婆e考試內(nèi)容的變化　③城市經(jīng)濟(jì)的繁榮?、芡ㄋ孜膶W(xué)的蓬勃發(fā)展 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 解析:本題考查對中國古代文學(xué)流派發(fā)展原因的理解。根據(jù)題干提供的信息和所學(xué)知識可知,元曲及小說并不是科舉考試的內(nèi)容,而是市民文學(xué)在當(dāng)時發(fā)展的主流,與城市的繁榮有關(guān),但與專制皇權(quán)的加強(qiáng)無關(guān)。 答案:D 二、非選擇題 6.閱讀下列材料: 材料一　“《詩》三百,一言以蔽之,曰:‘思無邪’?！? ——《論語》 材料二　東坡在玉堂,有幕士善歌。因問:“我詞比柳詞何如?”對曰:“柳郎中詞,只合十七八女郎,執(zhí)紅牙板,唱‘楊柳岸,曉風(fēng)殘月’。學(xué)士詞,須關(guān)西大漢,執(zhí)鐵板,唱‘大江東去’。”公為之絕倒。 ——俞文豹《吹劍續(xù)錄》 請回答: (1)結(jié)合所學(xué)知識,用史實(shí)說明材料一中“思無邪”觀點(diǎn)的正確性。 (2)材料二中,宋詞出現(xiàn)哪兩派?試比較兩派的主要差異。 (3)以上材料說明影響文學(xué)作品風(fēng)格的因素主要有哪些? 解析:本題主要考查調(diào)動、運(yùn)用所學(xué)知識分析解決問題的能力。第(1)問,要在了解和掌握《詩經(jīng)》三部分《風(fēng)》《雅》《頌》構(gòu)成的基礎(chǔ)上概括回答。第(2)問,只合“十七八女郎,執(zhí)紅牙板”反映出柳永詞中清新婉約的一面,“關(guān)西大漢,執(zhí)鐵板”反映出蘇軾詞中爽朗豪放的一面。第(3)問,影響文學(xué)作品風(fēng)格的因素相對較多,關(guān)鍵是社會環(huán)境和作者本人的學(xué)識與性格。 參考答案:(1)《詩經(jīng)》內(nèi)容豐富,或揭露諷刺統(tǒng)治者的剝削與壓迫,或贊頌勞動人民的反抗精神和對美好生活的向往,真實(shí)而深刻。 (2)派別:豪放派和婉約派。差異:豪放派風(fēng)格豪放,氣勢雄偉,如蘇軾與辛棄疾;婉約派風(fēng)格委婉含蓄,細(xì)膩感人,如柳永、李清照。 (3)影響文學(xué)作品風(fēng)格的因素主要有社會環(huán)境和作家本身。社會環(huán)境是第一要素,作家是第二要素。其中社會環(huán)境決定了作家因素的形成和發(fā)展。 7.閱讀下列材料: 材料一　 新晴野望(唐)王維 新晴原野曠,極目無氛垢。郭門臨渡頭,村樹連溪口。 白水明田外,碧峰出山后。農(nóng)月無閑人,傾家事南畝。 念奴嬌我來吊古(宋)辛棄疾 我來吊古,上危樓,贏得閑愁千斛?；⒕猃報春翁幨?只有興亡滿目。柳外斜陽,水邊歸鳥,隴上吹喬木。片帆西去,一聲誰噴霜竹? 卻憶安石風(fēng)流,東山歲晚,淚落哀箏曲。兒輩功名都付與,長日惟消棋局。寶鏡難尋,碧云將暮,誰勸杯中綠?江頭風(fēng)怒,朝來波浪翻屋。 材料二　“二拍”中的《轉(zhuǎn)運(yùn)漢巧遇洞庭紅》一節(jié)主要寫在國內(nèi)經(jīng)營破產(chǎn)的商人文若虛因?yàn)橐粋€偶然的機(jī)會,跟著“幾個走海泛貨”的朋友出海,靠著“一兩銀子買得百斤有余”的“洞庭紅”橘子,賺了“一千多個”重有“八錢七分”的銀錢,又在荒島上撿了個寶貝,賣得了五萬兩銀子。從此“做了閩中一個富翁”“子孫繁衍,家道殷富”。 請回答: (1)閱讀材料一,結(jié)合時代背景體會詩詞表達(dá)了怎樣的思想感情? (2)材料二反映了明清小說內(nèi)容發(fā)生了怎樣的變化?這從根本上反映了怎樣的時代特征? 解析:第(1)問,“詩以言志”是中國古代文學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng),回答本題首先要讀懂詩詞,然后聯(lián)系時代特征,分析詩詞表達(dá)的思想感情。第(2)問,第一小問由贊揚(yáng)商人致富反映了其中的拜金風(fēng)氣;第二小問抓住關(guān)鍵詞“時代特征”回答。 參考答案:(1)盛唐時期社會安定、經(jīng)濟(jì)發(fā)展,王維的詩體現(xiàn)了田園風(fēng)光;兩宋之際,民族矛盾尖銳,南宋統(tǒng)治者偏安江南,不思進(jìn)取,而辛棄疾希望報效國家,建功立業(yè),因而他的詞反映了豪情壯志難酬的悲憤。 (2)變化:小說浸染了拜金逐利的社會風(fēng)氣,商人作為被歌頌的對象進(jìn)入文學(xué)世界。 時代特征:明清時期,中國封建社會衰落。