2019-2020年高考物理一輪復(fù)習(xí) 課時跟蹤訓(xùn)練17 萬有引力與航天.doc
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2019-2020年高考物理一輪復(fù)習(xí) 課時跟蹤訓(xùn)練17 萬有引力與航天 一、選擇題 1.牛頓以天體之間普遍存在著引力為依據(jù),運(yùn)用嚴(yán)密的邏輯推理,建立了萬有引力定律.在創(chuàng)建萬有引力定律的過程中,以下說法錯誤的是( ) A.牛頓接受了胡克等科學(xué)家關(guān)于“吸引力與兩中心距離的平方成反比”的猜想 B.牛頓根據(jù)地球上一切物體都以相同加速度下落的事實(shí),得出物體受地球的引力與其質(zhì)量成正比,即F∝m的結(jié)論 C.牛頓根據(jù)F∝m和牛頓第三定律,分析了地月間的引力關(guān)系,進(jìn)而得出F∝m1m2 D.牛頓根據(jù)大量實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出了比例系數(shù)G的大小 解析:由萬有引力的發(fā)現(xiàn)過程知選項(xiàng)A、B、C正確;萬有引力常量G是卡文迪許用扭秤實(shí)驗(yàn)測出的,選項(xiàng)D錯誤. 答案:D 2.兩個大小相同的實(shí)心小鐵球緊靠在一起時,它們之間的萬有引力為F.若兩個半徑為實(shí)心小鐵球半徑2倍的實(shí)心大鐵球緊靠在一起,則它們之間的萬有引力為( ) A.2F B.4F C.8F D.16F 解析:小鐵球之間的萬有引力F=G=G.對小鐵球和大鐵球分別有m=ρV=ρπr3,M=ρV′=ρπ(2r)3=8ρ=8m,故兩大鐵球間的萬有引力F′=G=16G=16F. 答案:D 3.(多選)(xx鹽城模擬)2011年8月26日消息,英國曼徹斯特大學(xué)的天文學(xué)家認(rèn)為,他們已經(jīng)在銀河系里發(fā)現(xiàn)一顆由曾經(jīng)的龐大恒星轉(zhuǎn)變而成的體積較小的行星,這顆行星完全由鉆石構(gòu)成.若已知萬有引力常量,還需知道哪些信息可以計算該行星的質(zhì)量( ) A.該行星表面的重力加速度及繞行星運(yùn)行的衛(wèi)星的軌道半徑 B.該行星的自轉(zhuǎn)周期與星體的半徑 C.圍繞該行星做圓周運(yùn)動的衛(wèi)星的公轉(zhuǎn)周期及運(yùn)行半徑 D.圍繞該行星做圓周運(yùn)動的衛(wèi)星的公轉(zhuǎn)周期及公轉(zhuǎn)線速度 解析:由萬有引力定律和牛頓第二定律得衛(wèi)星繞中心天體運(yùn)動的向心力由中心天體對衛(wèi)星的萬有引力提供,利用牛頓第二定律得G=m=mrω2=mr;若已知衛(wèi)星的軌道半徑r和衛(wèi)星的運(yùn)行周期T、角速度ω或線速度v,可求得中心天體的質(zhì)量為M===,所以選項(xiàng)C、D正確. 答案:CD 4.探月熱方興未艾,我國研制的月球衛(wèi)星“嫦娥一號”、“嫦娥二號”均已發(fā)射升空,“嫦娥三號”預(yù)計在xx年發(fā)射升空.假設(shè)“嫦娥三號”在地球表面的重力為G1,在月球表面的重力為G2;地球與月球均視為球體,其半徑分別為R1、R2;地球表面重力加速度為g.則( ) A.月球表面的重力加速度為g B.月球與地球的質(zhì)量之比為 C.月球衛(wèi)星與地球衛(wèi)星分別繞月球表面與地球表面運(yùn)行的速度之比為 D.“嫦娥三號”環(huán)繞月球表面做勻速圓周運(yùn)動的周期為2π 解析:在地球表面:G=G1=mg,在月球表面:G=G2=mg′,=,g′=g,選項(xiàng)A錯誤;=,選項(xiàng)B正確,由v=知==,選項(xiàng)C錯誤,G=mR22=mg′,T月=2π =2π,選項(xiàng)D錯誤. 答案:B 5.(多選)(xx山東省日照市高三3月模擬考試)已知“神舟八號”飛船在離地球表面h高處的軌道上做周期為T的勻速圓周運(yùn)動,地球的半徑為R,萬有引力常量為G.則下列說法正確的是( ) A.飛船運(yùn)行的線速度大小為 B.飛船運(yùn)行的線速度小于第一宇宙速度 C.飛船的向心加速度大小 D.地球表面的重力加速度大小為 解析:飛船運(yùn)行的線速度為v==,故A錯誤;第一宇宙速度v=,故飛船運(yùn)行的線速度小于第一宇宙速度,所以B正確;飛船的向心加速度a=ω2(R+h)=(R+h),故C正確;根據(jù)萬有引力提供向心力G=m(R+h),GM=gR2,解得g=,故D正確. 答案:BCD 6.(多選)宇宙中,兩顆靠得比較近的恒星,只受 到彼此之間的萬有引力作用互相繞轉(zhuǎn),稱之為雙星系統(tǒng),設(shè)某雙星系統(tǒng)繞其連線上的O點(diǎn)做勻速圓周運(yùn)動,如圖所示.若AO- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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