2019-2020年高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 第十三單元《從人文精神之源到科學(xué)理性時(shí)代》評(píng)估檢測(cè)(含解析)岳麓版.doc
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2019-2020年高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 第十三單元《從人文精神之源到科學(xué)理性時(shí)代》評(píng)估檢測(cè)(含解析)岳麓版 一、選擇題(共12小題,48分) 1.(xx湖北八市聯(lián)考)蘇格拉底提出“知識(shí)即美德”,認(rèn)為德性的根據(jù)在于知識(shí),有知識(shí)就有德性。王陽(yáng)明提出“致良知”,認(rèn)為德性的根據(jù)在于“良知”,良知是是非善惡的標(biāo)準(zhǔn)。以下評(píng)述準(zhǔn)確的是( ) A.都強(qiáng)調(diào)知識(shí)在美德形成中的主導(dǎo)性 B.都堅(jiān)持德性在政治活動(dòng)中的關(guān)鍵性 C.都遵循邏輯在理論體系中的建構(gòu)性 D.都重視道德在個(gè)人修養(yǎng)中的重要性 【解析】選D。蘇格拉底強(qiáng)調(diào)“知識(shí)即美德”,而王陽(yáng)明強(qiáng)調(diào)的是“良知”,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;王陽(yáng)明的思想是側(cè)重個(gè)人修養(yǎng),并未突出其在政治活動(dòng)中的關(guān)鍵性,故B項(xiàng)錯(cuò)誤;C項(xiàng)與題干無(wú)關(guān),故C項(xiàng)錯(cuò)誤;蘇格拉底主張通過(guò)知識(shí)來(lái)提高德性,王陽(yáng)明主張致良知來(lái)提高德性,兩人都強(qiáng)調(diào)德性的重要性,故D項(xiàng)正確。 2.《西方思想史》寫道:“(公元前5世紀(jì))對(duì)雅典城邦傳統(tǒng)諸神的信仰,此時(shí)正逐漸受到損害,而一種更具批判性的、更為世俗的精神正在強(qiáng)有力地上升?!边@種“精神”的主要社會(huì)作用是( ) A.中斷了古希臘的法制建設(shè) B.促使古希臘個(gè)人意識(shí)覺(jué)醒 C.阻礙了古希臘的民主制度 D.使得神學(xué)思想逐漸絕跡 【解析】選B。從材料中的時(shí)間與內(nèi)容,可以判斷這種“精神”就是古希臘智者學(xué)派的人文主義精神,它的出現(xiàn)促使了古希臘個(gè)人意識(shí)覺(jué)醒,故選B。A項(xiàng)錯(cuò)在“中斷”;C項(xiàng)錯(cuò)在“阻礙”;D項(xiàng)錯(cuò)在“逐漸絕跡”,皆排除。 3.(xx臺(tái)州質(zhì)檢)《論語(yǔ)》載:“季路問(wèn)事鬼神。子曰:‘未能事人,焉能事鬼?’曰:‘敢問(wèn)死?’曰:‘未知生,焉知死?’”與這場(chǎng)對(duì)話體現(xiàn)的觀點(diǎn)最接近的是( ) A.知識(shí)即美德 B.認(rèn)識(shí)你自己 C.因信稱義 D.宇宙便是吾心,吾心即是真理 【解析】選B。解讀題干材料,意思是人事尚未處理好,不必考慮鬼事,尚未知生,何能知死,欲知死后的狀況,應(yīng)當(dāng)先知生前的狀況。這與認(rèn)識(shí)你自己的觀點(diǎn)最接近,故選B項(xiàng)。“知識(shí)即美德”強(qiáng)調(diào)道德,與材料不符,A項(xiàng)錯(cuò)誤;“因信稱義”強(qiáng)調(diào)信仰得救,與材料不符,C項(xiàng)錯(cuò)誤;“宇宙便是吾心,吾心即是真理”強(qiáng)調(diào)內(nèi)心自我反省,與材料不符,D項(xiàng)錯(cuò)誤。 4.(xx聊城模擬)達(dá)芬奇在繪畫、人體研究、人體解剖、機(jī)械、婦女生理研究等方面均取得了偉大成就。這些成就從本質(zhì)上說(shuō)明達(dá)芬奇( ) A.創(chuàng)立了以實(shí)驗(yàn)事實(shí)為依據(jù)的近代科學(xué) B.達(dá)到人文精神和科學(xué)精神的統(tǒng)一 C.反教會(huì)特權(quán)和專制君權(quán),尋求思想解放 D.成為新時(shí)代藝術(shù)和科學(xué)領(lǐng)域的巨人 【解析】選B。提取材料關(guān)鍵詞“本質(zhì)”,達(dá)芬奇的繪畫體現(xiàn)了人文精神,科學(xué)成就體現(xiàn)了科學(xué)精神,故選B項(xiàng)。A項(xiàng)是伽利略的成就;達(dá)芬奇并不反對(duì)教會(huì)特權(quán)和專制王權(quán),C項(xiàng)錯(cuò)誤;D項(xiàng)僅僅是材料反映的現(xiàn)象。 5.建筑是社會(huì)文化的折射。在中世紀(jì),由于人們關(guān)心死者的靈魂能否得救,因此修建陵墓時(shí)大多注重表現(xiàn)死者生前的功德和對(duì)上帝的虔誠(chéng)。到十五世紀(jì)時(shí),陵墓的修建則突出了世俗因素,更多地表現(xiàn)死者生前的生活和業(yè)績(jī)。這一轉(zhuǎn)變主要是由于( ) A.科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步 B.建筑風(fēng)格的改變 C.思想解放的影響 D.宗教束縛的消失 【解析】選C。據(jù)題干可知,十五世紀(jì)陵墓修建“突出了世俗因素”,結(jié)合時(shí)代特征,無(wú)疑文藝復(fù)興解放了思想,幫助人們擺脫宗教束縛,樹立新的觀念,這是上述變化發(fā)生的原因,故選C項(xiàng)??萍嫉倪M(jìn)步與是否世俗之間沒(méi)有關(guān)系,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;建筑風(fēng)格的改變只是表面原因,深層次主要是價(jià)值觀念的改變,B項(xiàng)錯(cuò)誤;十五世紀(jì)宗教束縛減弱而非消失,D項(xiàng)錯(cuò)誤。 【拓展延伸】文藝復(fù)興與人文主義新文化 (1)文學(xué)角度:文藝復(fù)興的含義為“復(fù)興”“再生”和“新生”,成為呼喚新時(shí)代到來(lái)的旗幟。新生的號(hào)召否定了中世紀(jì)的禁欲主義,意味著文化的近代轉(zhuǎn)向。但丁、彼特拉克、薄伽丘等文學(xué)家從文學(xué)作品角度,承擔(dān)起反對(duì)中世紀(jì)的愚昧、悲觀和禁欲主義,肯定現(xiàn)實(shí)、重建人文文化的任務(wù)。英國(guó)16世紀(jì)的戲劇家莎士比亞和17世紀(jì)的詩(shī)人彌爾頓;法國(guó)著名作家弗蘭索瓦拉伯雷著《巨人傳》、西班牙作家塞萬(wàn)提斯等作品,都充滿了對(duì)未來(lái)世界的殷切期望和對(duì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的深切關(guān)懷,充分體現(xiàn)了人文主義情懷。 (2)建筑藝術(shù)角度:人文主義對(duì)世界的新理解有助于構(gòu)建與空間相聯(lián)系的新美學(xué)。如建筑師布魯內(nèi)萊斯基修建的佛羅倫薩大教堂的圓屋頂,再現(xiàn)了人在天宇下重聚在一起的精神。大圓頂不再蓋住封閉的空間,開有窗洞的圓頂讓陽(yáng)光射了進(jìn)來(lái),反映出人類擺脫束縛、奔向自由的精神。這個(gè)圓頂,象征近代歐洲文明的結(jié)構(gòu)。從文化上看,人文主義新文化呼之欲出;從宗教上看,宗教改革使教會(huì)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。在新文化的培育下,歐洲逐漸發(fā)展成為比較和諧的整體。 (3)繪畫藝術(shù)角度看:人文主義新文化還體現(xiàn)在同文藝復(fù)興時(shí)期繪畫中的鮮明色彩相吻合。從色彩、素材等變化與社會(huì)心態(tài)相聯(lián)系。意大利畫家喬托(1267-1337)的作品《哀悼基督》《猶太之吻》《逃出埃及》等,都體現(xiàn)出近代個(gè)人主義的精神。 6.(xx宜昌調(diào)研)讀下面資料,理解正確的是( ) 拉斐爾《椅中圣母》是根據(jù)自己的戀人弗爾娜絲創(chuàng)作的。在這一作品中,拉斐爾為顯示圣母神性而在頭上畫了光圈,圣母的紅色上衣罩著藍(lán)色的外套(基督教規(guī)定,紅色象征著上天的愛(ài),藍(lán)色象征著上天的真實(shí)),但圣母頭上的光圈,已由中世紀(jì)時(shí)的金色的圓盤變成一個(gè)似有似無(wú)的圈,使它與整個(gè)畫面很自然和諧。 A.體現(xiàn)了傳統(tǒng)文化與時(shí)代精神 B.帶有明顯的宗教改革意圖 C.從根本上否定了中世紀(jì)文化 D.體現(xiàn)了資產(chǎn)階級(jí)的政治需求 【解析】選A。據(jù)所學(xué)知識(shí),拉斐爾為文藝復(fù)興時(shí)期的代表人物,其繪畫一方面為宗教題材,另一方面宣揚(yáng)人性而非神性,體現(xiàn)了人文主義的時(shí)代精神,故選A。拉斐爾并非宗教改革的代表人物,B項(xiàng)錯(cuò)誤;作品仍體現(xiàn)了中世紀(jì)宗教文化的影響,故C項(xiàng)錯(cuò)誤;資產(chǎn)階級(jí)的政治需求在材料中沒(méi)有得到體現(xiàn),故D項(xiàng)錯(cuò)誤。 【拓展延伸】文藝復(fù)興藝壇三杰的作品中人文主義的體現(xiàn) (1)達(dá)芬奇用寫實(shí)的繪畫揭示人性的善惡,《最后的晚餐》就是典型的例證。 (2)米開朗琪羅的《大衛(wèi)》《摩西》等作品,體現(xiàn)出一種震撼人心的英雄氣概,反映了人的偉大。 (3)拉斐爾的《西斯廷圣母》等作品則表現(xiàn)出圣母的溫柔美麗、慈愛(ài)幸福,充滿了人情味。 7.(xx濰坊模擬)右圖是16世紀(jì)漫畫《靈魂的運(yùn)輸車》,畫中惡魔掄著木槌,將人的靈魂塞入大桶中,裝在牛車上向地獄駛?cè)?。車身是教皇的身體,車輪輻條分別由主教、樞機(jī)主教和修士構(gòu)成。對(duì)此理解正確的是( ) A.依靠神職人員幫助,靈魂才能得救 B.反映了當(dāng)時(shí)人們對(duì)天主教會(huì)的不滿 C.人們要求擺脫宗教束縛 D.主張通過(guò)苦行升入天堂 【解析】選B。解讀題意,可知反映的是天主教會(huì)把靈魂帶向地獄,是對(duì)天主教會(huì)的不滿,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;B項(xiàng)符合題意。16世紀(jì)宗教改革只反對(duì)天主教會(huì)和教皇的特權(quán),不是要擺脫宗教束縛,C項(xiàng)錯(cuò)誤;D項(xiàng)不符合題意。 8.(xx大連模擬)路德一再激烈攻擊理性,以《圣經(jīng)》的名義斥責(zé)哥白尼,他坦率承認(rèn),以理性的觀點(diǎn)來(lái)看,基督教的許多預(yù)料推測(cè)都是荒謬的;加爾文宣揚(yáng)人類開初生來(lái)就是道德上無(wú)力的,而先定論的教義似乎有意要使人類的一切努力歸于無(wú)效。上述材料表明( ) A.新教與羅馬天主教別無(wú)二致 B.科學(xué)與宗教信仰水火難相容 C.宗教改革結(jié)果以失敗而告終 D.改革后的宗教堅(jiān)持信仰至上 【解析】選D。據(jù)題干材料中“路德……以《圣經(jīng)》的名義斥責(zé)哥白尼”信息,說(shuō)明他仍然堅(jiān)持信仰至上,故選D項(xiàng)。改革后的新教顯然與羅馬天主教不同,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;材料不是反映科學(xué)與宗教的關(guān)系,故B項(xiàng)錯(cuò)誤;宗教改革在一定程度上取得了成功,故C項(xiàng)錯(cuò)誤。 【拓展延伸】新教與天主教的區(qū)別 (1)羅馬天主教接受進(jìn)化論,而這對(duì)于大多數(shù)保守的新教徒來(lái)說(shuō),是一直不能接受的。 (2)天主教反對(duì)死刑,大多數(shù)保守的新教徒一直是接受和提倡的態(tài)度。 (3)對(duì)于《圣經(jīng)》的解讀,羅馬天主教認(rèn)為教皇及其最高執(zhí)行機(jī)構(gòu)具有最高權(quán)威;保守的新教則認(rèn)為每一位基督徒有權(quán)力來(lái)解釋圣經(jīng)。 (4)對(duì)于基督徒的信仰及行為準(zhǔn)則,保守的新教認(rèn)為《圣經(jīng)》是唯一的權(quán)威。羅馬天主教認(rèn)為應(yīng)在經(jīng)文指導(dǎo)和傳統(tǒng)的教會(huì)間平衡受益。 (5)保守的新教認(rèn)為得救是單單憑借神的恩典,直接來(lái)自上帝給信的人,認(rèn)為得救是個(gè)人因著信,信靠耶穌基督為主和救世主。羅馬天主教強(qiáng)調(diào)教會(huì)圣禮的重要性,認(rèn)為這是獲得上帝恩典的途徑。 9.(xx山西診斷)“人只有一種天賦的權(quán)利,即與生俱來(lái)的自由。自由是獨(dú)立于別人的強(qiáng)制意志,而且根據(jù)普遍的法則,它能夠和所有人的自由并存,它是每個(gè)人由于他的人性而具有的與生俱來(lái)的權(quán)利?!迸c此主張一致的是( ) A.人沒(méi)有真正的自由 B.人享有法律范圍內(nèi)的自由 C.法律縱容自由泛濫 D.法律的制定以自由為原則 【解析】選B。依據(jù)材料中“能夠和所有人的自由并存”等信息可知,自由必須在法律范圍內(nèi)享有,故選B。A、C、D均與材料不符,排除。 10.(xx開封模擬)盧梭認(rèn)為:“法律應(yīng)該由全體公民集體討論并通過(guò),英國(guó)人自以為是自由的,他們是大錯(cuò)特錯(cuò)了,他們只有在選舉國(guó)會(huì)議員的期間,才是自由的,議員一旦選出之后,他們就是奴隸,他們就等于零?!边@表明盧梭 ( ) A.認(rèn)可精英政治 B.推崇代議制 C.崇尚直接民主 D.反對(duì)三權(quán)分立 【解析】選C。據(jù)材料信息“法律應(yīng)該由全體公民集體討論并通過(guò)”,可以得知,盧梭主張直接民主,故選C項(xiàng)。據(jù)材料信息可以得知盧梭強(qiáng)調(diào)所有公民參政,并不是只有少數(shù)精英,A項(xiàng)錯(cuò)誤;根據(jù)材料信息可以得知盧梭認(rèn)為代議制存在嚴(yán)重弊端,B項(xiàng)錯(cuò)誤;在材料中不能體現(xiàn)盧梭對(duì)三權(quán)分立的態(tài)度,D項(xiàng)錯(cuò)誤。 11.(xx廣東百校聯(lián)考)今天人們常以“蒸汽時(shí)代”和“電氣時(shí)代”來(lái)命名第一、第二次工業(yè)革命發(fā)生和演進(jìn)的歷史階段,這是因?yàn)檎羝碗姎饧夹g(shù)的應(yīng)用 ( ) A.改變了當(dāng)時(shí)工人的經(jīng)濟(jì)地位 B.密切了世界各地的聯(lián)系 C.解放了人類的體力勞動(dòng) D.改變了人類的生產(chǎn)和生活 【解析】選D?!罢羝麜r(shí)代”依據(jù)是蒸汽機(jī)的推廣,推動(dòng)交通運(yùn)輸?shù)纫幌盗行袠I(yè)的變化,改變了人們的生產(chǎn)生活方式;第二次工業(yè)革命以電為動(dòng)力,改變了人類的生活和生產(chǎn),人類由此進(jìn)入“電氣時(shí)代”,故選D。 12.(xx湖南師大附中月考)“17世紀(jì)和18世紀(jì)初,西方人了解中國(guó)的歷史、藝術(shù)、哲學(xué)和政治后,完全入迷了”。然而,“18世紀(jì)末以來(lái),歐洲人對(duì)中國(guó)的自然資源更感興趣”。導(dǎo)致西方人這種變化的根本原因是( ) A.中國(guó)傳統(tǒng)文化逐漸落伍 B.中國(guó)自然資源非常豐富 C.工業(yè)革命的興起和發(fā)展 D.世界市場(chǎng)已經(jīng)初步形成 【解析】選C。結(jié)合史實(shí)可知17、18世紀(jì)中國(guó)傳統(tǒng)文化相對(duì)于西方的自然科學(xué)和民主思想已經(jīng)落后了,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;結(jié)合所學(xué)可知西方人關(guān)注中國(guó)內(nèi)容發(fā)生改變,起決定作用的應(yīng)該是西方內(nèi)部的變化,故B項(xiàng)錯(cuò)誤;18世紀(jì)中后期英國(guó)出現(xiàn)工業(yè)革命,對(duì)自然資源的需求量大增,故對(duì)中國(guó)的自然資源更感興趣,故C項(xiàng)正確;世界市場(chǎng)初步形成是在19世紀(jì)中期,與題干時(shí)間不符,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。 二、非選擇題(共2小題,52分) 13.(xx濟(jì)南模擬)(26分)人文主義精神是推動(dòng)歐洲社會(huì)進(jìn)步的重要力量。閱讀材料,回答問(wèn)題。 材料一 世界充滿神奇,卻絕無(wú)比人更神奇者。 ——沙羅克里斯(古希臘悲劇家) 最優(yōu)秀的人就是你自己。 知道的越多,才知知道的越少。 ——蘇格拉底(古希臘哲學(xué)家) 材料二 文藝復(fù)興時(shí)期部分意大利人文主義學(xué)者作品 作品 作者 內(nèi)容簡(jiǎn)介 《歌集》 彼特拉克 以熱情的筆調(diào)褒揚(yáng)了人的純真的愛(ài)情 《論貪 婪》 波吉奧 人生的目的就是賺取財(cái)富,而不是拯救靈魂,“每個(gè)人具有追求金錢的天生欲望”,即便是教士也是如此 《論人的 美德與尊嚴(yán)》 曼內(nèi)蒂 “上帝是把人作為最美麗、最誠(chéng)實(shí)、最富有和最終是最有力量的創(chuàng)造物所塑造出來(lái)的”,而且賦予人以“偉大的本性”,并創(chuàng)造了這一世界交給人去統(tǒng)治與管理 ——據(jù)孟廣林《人的發(fā)現(xiàn)與世界的發(fā)現(xiàn)》整理 材料三 文藝復(fù)興……對(duì)于個(gè)性自由的追求過(guò)于偏激,造成了人們道德水準(zhǔn)下降和社會(huì)秩序混亂……因而社會(huì)也應(yīng)該有自己的規(guī)范與秩序,個(gè)人也應(yīng)該服從社會(huì)規(guī)范。 ——《簡(jiǎn)談西方文學(xué)史——理性與原欲》 (1)歸納材料一所體現(xiàn)的人文精神內(nèi)涵,分析其產(chǎn)生的時(shí)代背景。(10分) (2)據(jù)材料二,指出文藝復(fù)興時(shí)期人文主義精神的新特點(diǎn)并分析其歷史作用。(10分) (3)結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括指出歐洲思想家們?yōu)榻鉀Q上述問(wèn)題構(gòu)建的“社會(huì)規(guī)范與秩序”。(6分) 【解析】第(1)題第一問(wèn)從材料一“絕無(wú)比人更神奇者”“最優(yōu)秀的人就是你自己”來(lái)概括答案;第二問(wèn)從雅典當(dāng)時(shí)經(jīng)濟(jì)和政治等角度思考作答。第(2)題第一問(wèn)從材料二表格中“人的純真的愛(ài)情”“賺取財(cái)富”“賦予人以‘偉大的本性’”分別概括要點(diǎn);第二問(wèn)從文藝復(fù)興對(duì)思想、經(jīng)濟(jì)以及自然科學(xué)的發(fā)展的影響等角度歸納作答。第(3)題從啟蒙運(yùn)動(dòng)思想家的民主思想、權(quán)力制約形式以及近代西方政府組織形式等角度思考作答。 答案:(1)內(nèi)涵:強(qiáng)調(diào)人的價(jià)值;追求知識(shí)。(答“認(rèn)識(shí)你自己”;“知識(shí)即美德”亦可)(6分) 背景:商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展;民主政治繁榮。(4分) (2)特點(diǎn):追求愛(ài)情,追求財(cái)富;提倡人性。(4分) 作用:解放了人們的思想;促進(jìn)了資本主義工商業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展;推動(dòng)了近代自然科學(xué)的興起。(6分) (3)規(guī)范與秩序:自由、平等、法治;三權(quán)分立、社會(huì)契約;民主共和、君主立憲。(6分) 14.(26分)閱讀材料,回答問(wèn)題。 材料一 文藝復(fù)興主要是一場(chǎng)文化運(yùn)動(dòng)。強(qiáng)調(diào)對(duì)希臘羅馬經(jīng)典的研究以及對(duì)個(gè)人成就的贊揚(yáng)。它最早出現(xiàn)在14世紀(jì)的意大利。隨后遍及歐洲大地,成為l4世紀(jì)摧毀中世紀(jì)舊結(jié)構(gòu)的“災(zāi)難”?!龑W洲從中世紀(jì)引向了近代世界。 ——丹尼斯謝爾曼《全球視野下的西方文明史》 材料二 中國(guó)的啟蒙運(yùn)動(dòng)具有與歐洲啟蒙運(yùn)動(dòng)迥異的特點(diǎn)。如果說(shuō)歐洲啟蒙運(yùn)動(dòng)是一場(chǎng)以個(gè)性自由為主的人文啟蒙運(yùn)動(dòng),那么中國(guó)的啟蒙運(yùn)動(dòng)則是一場(chǎng)旨在國(guó)家富強(qiáng)的現(xiàn)代化啟蒙運(yùn)動(dòng)。……中國(guó)啟蒙運(yùn)動(dòng)是救亡的現(xiàn)代化運(yùn)動(dòng)的步驟。 ——鄭大華主編《民國(guó)思想史論》 (1)據(jù)材料一,概括歐洲文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)。(8分) (2)據(jù)材料二,概括中國(guó)近代啟蒙運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn),并指出導(dǎo)致這一特點(diǎn)的主要原因。(10分) (3)綜合上述材料,談?wù)勀銓?duì)人類歷史上思想解放運(yùn)動(dòng)一般規(guī)律的認(rèn)識(shí)。(8分) 【解析】第(1)題材料對(duì)文藝復(fù)興的介紹主要從內(nèi)容及影響范圍兩個(gè)角度展開;同時(shí)結(jié)合材料中的“文化運(yùn)動(dòng)”,摧毀中世紀(jì)舊結(jié)構(gòu)的“災(zāi)難”等提升到社會(huì)轉(zhuǎn)型、文化發(fā)展的視角予以總結(jié)提煉概括。第(2)題第一問(wèn),抓住材料中“旨在國(guó)家富強(qiáng)的現(xiàn)代化啟蒙運(yùn)動(dòng)”,即可得出其特點(diǎn)。第二問(wèn),聯(lián)系所學(xué)知識(shí)、時(shí)代背景,從主客觀角度分析??陀^角度是列強(qiáng)侵略,通過(guò)現(xiàn)代化救亡是時(shí)代主題,主觀角度是中國(guó)仁人志士的努力。第(3)題可從社會(huì)存在與社會(huì)意識(shí)的互動(dòng)角度出發(fā),指出思想解放源于社會(huì)變革,思想解放也將進(jìn)一步促進(jìn)社會(huì)發(fā)展。 答案:(1)既是一場(chǎng)資產(chǎn)階級(jí)思想解放運(yùn)動(dòng),又是一場(chǎng)文化運(yùn)動(dòng);倡導(dǎo)人文主義,強(qiáng)調(diào)個(gè)人的地位和價(jià)值;促進(jìn)了社會(huì)轉(zhuǎn)型。(8分) (2)特點(diǎn):現(xiàn)代化啟蒙(答救亡圖存可得1分)。(3分)原因:資本主義列強(qiáng)侵略或民族危機(jī)加深;先進(jìn)的中國(guó)人的探索。(7分) (3)出現(xiàn)在歷史轉(zhuǎn)折的重要關(guān)頭(反映時(shí)代要求);對(duì)歷史發(fā)展具有導(dǎo)向性;是促進(jìn)社會(huì)發(fā)展的精神動(dòng)力。(8分)- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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