幼兒園大班語言活動教案 小樹的朋友.doc

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幼兒園大班語言活動教案 小樹的朋友 活動目標(biāo)： 1、通過看看、聽聽、講講等方式，理解小樹找朋友的過程，用大膽的語言表述自己的想法。 2、通過故事，激發(fā)愛護(hù)小樹的情感，了解愛護(hù)小樹的方法。 活動準(zhǔn)備： 課件 活動重點： 激發(fā)愛護(hù)小樹的情感，了解愛護(hù)小樹的方法。 活動難點： 用大膽的語言表述自己的想法。 活動過程： 一、激發(fā)興趣。 出示課件圖片第2張關(guān)鍵問題： 1、小朋友們，看看這里面有些什么？（小樹）還有什么呀？（太陽、小房子） 2、只有一棵小樹，小樹開心嗎？（不開心）所以它想找一些朋友，小朋友們想不想知道小樹找了哪些朋友呢？（想） 二、集體閱讀邊播放課件，邊講解故事內(nèi)容。 那么，你們猜一猜今天老師要給你們講一個什么故事呢？我們大家一起來看一看，故事的名字叫什么？（《小樹的朋友》）這個故事到底講了一件什么事情呢？我們一起來看一看： 圖片一： 1、誰來了，看到小樹，你覺得它會怎么做？ 2、那么我們是怎么搔癢癢的呢？這樣搔癢癢，小樹的樹皮會怎么樣？ 圖片二： 1、小牛來了，看到小樹，它是怎么做的？ 2、這樣的朋友，小樹喜歡嗎？（不喜歡）為什么？小牛這樣做，小樹會怎么樣？ 圖片三： 1、小猴來了，他在干什么？ 2、這樣的朋友，小樹喜歡嗎？（不喜歡）為什么？ 圖片四： 這樣的朋友，小樹喜歡嗎？（不喜歡）為什么？ 圖片五： 小樹遇到了小羊、小牛、小猴，還有小娃娃，你們覺得他們是不是小樹的朋友呢？為什么？ 小結(jié)：不是，因為小羊、小牛、小猴，還有小娃娃做的都是傷害小樹的事情，一點也不愛護(hù)小樹，小樹肯定不喜歡交這樣的朋友。你們會不會傷害花草樹木呢？我們的故事還沒結(jié)束，接下來會發(fā)生什么事情呢？請小朋友們猜一猜。是不是這樣的呢？我們一起來看一看。 圖片六： 播放聲音。 1、這時，飛來了一群什么？（小鳥）它們是怎樣落在樹枝上（輕輕地）它們在干什么呀？（唱起歌來）唱了什么？（啦啦拉，啦啦拉，我們是小樹的好朋友） 2、為什么小鳥飛走了，小樹還揮動著手兒說再見？ 圖片七： 1、大家聽了，很不好意思。后來他們又是怎么做的呢？ 2、現(xiàn)在，小樹快樂嗎？為什么？它有幾個朋友？（小羊、小牛、小猴、小娃娃、小鳥都是小樹的朋友）小結(jié)：小樹真快樂，它有很多很多的朋友了，這些朋友都很愛護(hù)它。 三、大膽表述根據(jù)圖片。 用大膽的語言表述自己的想法。 四、互動討論。 小朋友們真厲害，這么快就會自己講這個故事了。小朋友們想不想做小樹的朋友呢？（想）那么我們是不是也要想小樹的朋友那樣愛護(hù)它呢？（是）其他的花草樹木我們要保護(hù)嗎？（要）為什么？ 小結(jié)：樹是我們?nèi)祟惖呐笥?，它不但能做好多東西，而且還能保護(hù)我們，如果樹排成一排，能擋住風(fēng)沙，樹還能吸塵、吸噪音、美化環(huán)境的作用，所以我們一定要好好愛護(hù)樹木！ 延伸活動： 說說我們怎樣來保護(hù)在我們身邊的花草樹木呢？ 3 / 3