幼兒園大班語(yǔ)言活動(dòng)教案 一園青菜成了精.doc

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幼兒園大班語(yǔ)言活動(dòng)教案 一園青菜成了精 活動(dòng)目標(biāo)： 1．閱讀圖書，初步學(xué)習(xí)童謠內(nèi)容。 2．通過(guò)多過(guò)閱讀方式感受童謠的節(jié)奏性和趣味性。 3．能積極參與活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1．圖書PPT、兒歌MP3。 2．樂(lè)器。 3．人手一張蔬菜圖片。 活動(dòng)過(guò)程： 一、出示圖2，引起興趣。 1．教師：這是什么？有哪些菜？長(zhǎng)得怎么樣？ 教師：出了城門往正東，一園青菜綠蔥蔥。 二、師生共同閱讀，幼兒初步感受。 1．集體閱讀3。 （1）剛才很安靜的菜們現(xiàn)在呢？跳的跳、跑的跑、鬧的鬧，都離開了菜地。 （2）教師：猜猜發(fā)生什么事情了？這園青菜都怎么了？他們都變成精了！你知道這里的精是什么意思么？ （3）教師：怎么會(huì)變成精的呢？ （4）教師：原來(lái)，最近幾天沒人問(wèn)，他們個(gè)個(gè)成了精。 2．自主閱讀：4-8。 圖4 （1）教師：菜精們都排好了隊(duì)，好象在抬著綠頭蘿卜和紅頭蘿卜。他們?cè)诟墒裁茨兀? （2）教師：原來(lái)他們?cè)谕嬗螒蚰兀壕G頭蘿卜稱大王，紅頭蘿卜當(dāng)娘娘。 圖5 （1）教師：這是誰(shuí)？她在干什么？ （2）教師：原來(lái)：歪嘴葫蘆放大炮，轟隆隆隆三聲響。 （3）教師：大炮放了幾聲？老師們也來(lái)學(xué)著放一放。 圖67 （1）教師：大炮打到誰(shuí)了？打得他們?cè)趺礃恿耍? （2）教師：打得大蒜裂了瓣，打得黃瓜上下青。 （3）教師：打得辣椒滿身紅， 打得茄子一身紫。 圖8 教師：游戲結(jié)束了，所有的菜精們又回到了菜園里。出了城門往正東，一園青菜綠蔥蔥。 三、根據(jù)圖片回憶兒歌內(nèi)容，學(xué)習(xí)兒歌。 四、多種方式感受童謠的節(jié)奏感，體驗(yàn)童謠的趣味性。 1．有節(jié)奏的閱讀（整體） （1）跟著老師讀，節(jié)奏稍慢，邊看圖片邊閱讀。 （2）跟著節(jié)奏讀。 2．分隊(duì)閱讀：兩隊(duì)，最后一隊(duì)整體。 3．角色表演。 （1）集體表演 （2）集合樂(lè)器節(jié)奏表演。 （3） 小組表演。 教師：請(qǐng)一組小朋友到前面來(lái)為大家表演，誰(shuí)有勇氣的？表演的是時(shí)候能加上自己的動(dòng)作是最好的了。 活動(dòng)延伸： 1．游戲表演：繼續(xù)將故事中的情景表演出來(lái)。 2．課堂教學(xué)：大班繪畫活動(dòng)《一園青菜成了精》。 3．親子創(chuàng)編：《一池水禽成了精》《一園家禽成了精》等。 3 / 3