四年級下冊語文課件-12 “番茄太陽” (2)(共26張PPT)_蘇教版

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1、 衛(wèi)宣利衛(wèi)宣利女,河南洛陽人,生于20世紀(jì)70年代末。河南省作協(xié)會員,青年文摘等雜志簽約作家,擅長用文字來訴說生命中愛的奇跡。2005年靠著網(wǎng)絡(luò)的便捷,在全國報(bào)刊發(fā)表文章800多篇,累計(jì)30多萬字。作品見于讀者青年文摘意林婚姻與家庭小小說選刊等數(shù)百家期刊報(bào)紙,作品被各類圖書轉(zhuǎn)摘并獲獎。 番茄番茄俗稱“西紅柿”。茄科。一年生草本。漿果呈扁圓、圓或櫻桃形等,紅、黃或粉紅色。種子腎形,有毛茸,灰黃色。性喜溫暖。原產(chǎn)南美洲;中國普遍栽培。長江流域及華北一般冬、春于保護(hù)地育苗,春季栽培為主;冬季宜溫室栽培。果實(shí)營養(yǎng)豐富,作蔬菜,也可作水果及制成醬汁或罐頭。1. 通過朗讀課文,找出文中描寫“我”心情變化的

2、詞語,體會“我”心情變化的原因。3.抓住文中的重點(diǎn)詞句,結(jié)合具體語境,理解“番茄太陽”的不同含義。圓溜溜沒有毛,不是橘子不是桃， 說它蘋果有點(diǎn)像，越看越看不一樣，能做菜能做湯，人們吃了有營養(yǎng)（打一果實(shí)）謎底：番茄那年,我來到了這座城市,臨時租住在一棟灰色的舊樓房里。生活很艱難,心情灰暗無比。“灰色的舊樓房”“生活很艱難”“心情灰暗無比”這幾個詞語表現(xiàn)了“我”當(dāng)時因?yàn)橥扔袣埣?生活困難,心情郁悶、消沉。附近有一個小型菜市場,一對年輕夫妻帶著個女孩兒守著攤位。那女孩5歲左右,是個盲童。每次從菜場經(jīng)過都能看到那家人:夫妻倆忙碌；女孩安靜地坐著,說話聲音細(xì)細(xì)柔柔,特別愛笑。這句話表現(xiàn)了女孩的性格特點(diǎn):

3、文靜、愛笑。“我”的消沉與女孩開朗的性格形成鮮明的對比。我去菜場差不多總是中午,這時攤上沒什么人,那位年輕的父親拉著小女孩的手,在面前各種蔬菜上來回?fù)崦?耐心地說:“這是黃瓜,長長的,皮上有刺;豆角呢,扁扁的,光滑點(diǎn);番茄很好看,圓圓的”小女孩一面用手摸,一面咯咯地笑,媽媽也在旁邊笑。 “耐心”體現(xiàn)了父親對小女孩的關(guān)愛。“咯咯地笑”表現(xiàn)了小女孩的開朗性格。每次看到這一幕,我的心就覺得溫暖起來。時間久了,就和這家人熟了。小女孩叫明明,生下來眼睛就看不見。聽親戚說城里大醫(yī)院可以換角膜,為了讓孩子復(fù)明,父母就帶著孩子到城里來了。到城里賣菜是為了給明明治眼病,這一家人生活得不是也很艱難嗎?如果不是盲童

4、,明明挺漂亮的:烏黑的頭發(fā),象牙色的皮膚,精致的眉毛,笑起來像個天使?？粗?讓人隱隱心疼。這句話寫“我”的心情,這么一個漂亮、開朗的孩子,竟然是殘疾人,讓人心疼。有一次,明明突然問我:“阿姨,你是用雙拐走路的嗎?”我一愣,這聰明的孩子,她一定聽出了我拐杖的聲音。接連下了幾場雨,終于晴了。陽光很好,碧空如洗,樹葉綠得發(fā)亮,明明的媽媽感嘆道:“天氣真好哇!”這是一段景物描寫,寫天氣晴朗,陽光很好,自然地過渡到“我”和明明關(guān)于太陽的一段對話,為下文寫“番茄太陽”做鋪墊?！笆前?太陽總算出來了。”我說。明明好奇地問:“阿姨,太陽是什么樣的?”我想了想,說:“太陽很溫暖,很大很圓,早晨和傍晚是紅色的”

5、 我忽然想到明明根本不可能知道顏色,就住了口,不知道該怎么說下去。明明的爸爸挑了一個大大的番茄放在明明手上,說:“太陽就是這樣的,你摸摸看?！泵髅饕幻嬗檬置幻嫘?“真的嗎?太陽像番茄嗎?那我就叫它番茄太陽?！?明明咯咯的笑聲銀鈴樣清脆,一串一串地追著人走。這句話把兒童的創(chuàng)造力表現(xiàn)得淋漓盡致。第一次點(diǎn)明文題,交代“番茄太陽”名稱的由來。日子過得很快。明明像小屋里的光線,帶給了我許多快樂。她問我許多奇怪的問題,比如天上的云怎么飄的,雨什么形狀我耐心地回答著她?？粗男δ?覺得那就是最美的“番茄太陽”。明明天真、聰明、好奇心強(qiáng),對生活充滿了希望。這里將明明的笑臉比喻成最美的“番茄太陽”,非常生動

6、,寫出了小女孩的笑容燦爛美好,給人以希望和力量。有一天我去買菜,明明的媽媽高興地告訴我:他們要走了,有人為明明捐獻(xiàn)了眼角膜,醫(yī)生說復(fù)明的機(jī)會很大。明明的媽媽告訴“我”有人給明明捐獻(xiàn)了眼角膜。要走的時候,明明輕輕地拉住了我的袖子說:“阿姨,你過來,我和你說句話?！蔽覐澫卵?她附在我的耳邊輕聲說:“阿姨,媽媽說我的眼睛是好心人給我的。等我好了,等我長大了,我把我的腿給你,好不好?”她的小嘴呼出的溫?zé)釟庀⒎鬟^我的面頰,我的淚嘩地一下子流了下來。多么天真的孩子!多么善良的孩子!她得到了別人的幫助和關(guān)愛,她也要把愛傳遞下去。那個正午我坐在窗口,看滿街的車來車往,眼前總浮現(xiàn)出明明天使般的笑臉。紅紅的“番茄

7、太陽”一直掛在我的心中,溫暖著我的心。明明那活潑開朗的性格,那純真善良的心靈,就像那紅紅的“番茄太陽”一樣溫暖著“我”的心,使“我”對生活鼓起了勇氣,充滿了希望。和明明的交往：初見盲童 加深交往 臨行話別“番茄太陽”堅(jiān)強(qiáng)樂觀純真善良我的心情變化：灰暗 溫暖 快樂 感動本文以“我”的見聞為主線,按時間的順序敘述盲童明明的言行舉止,描繪她的音容笑貌,同時抒發(fā)自己的內(nèi)心感受,字里行間飽含著對盲童的喜愛之情。本文是按時間發(fā)展順序來記敘事件的。所謂按時間發(fā)展順序,就是以時間的推移為順序安排材料,先發(fā)生的事先寫,后發(fā)生的事后寫。本文先寫“那年,我來到這座城市”,然后用“時間久了”過渡到重點(diǎn)內(nèi)容,接著用了“

8、有一次”“有一天”“那個正午”等詞指出事情進(jìn)展的情況。這樣寫事情交代清楚,條理清晰。運(yùn)用這樣的敘事方法,需要注意三點(diǎn):交代清楚時間推移的順序。選擇在一段時間內(nèi)最有意義、最典型的事來寫。時間順序不能寫亂了,以免使人產(chǎn)生誤解。勇于面對困難的名言警句1.大自然把人們困在黑暗之中,迫使人們永遠(yuǎn)向往光明。(歌德)2.危難是生命的試金石。(希羅科夫)3.只有在苦難中,才能認(rèn)識自我。(希爾蒂)4.患難困苦,是磨煉人格之最高學(xué)校。(梁啟超)5.最困難之時,就是離成功不遠(yuǎn)之日。(拿破侖)人與人之間需要互相關(guān)愛,愛心能融化堅(jiān)冰。愛的力量是無窮的,有了愛,一切都會變得美好起來。作為小學(xué)生,我們也要學(xué)會互相關(guān)愛,讓愛心永遠(yuǎn)傳遞下去! 一、看拼音,寫詞語。1.那女孩5歲左右,是個mng tng。 2.那位年輕的父親拉著小女孩的手,在面前各種sh ci上來回?fù)崦?3.聽qn qi說城里大醫(yī)院可以換角膜,為了讓孩子復(fù)明,父母就帶著孩子到城里來了。 4.有人為明明jun xin了眼角膜,醫(yī)生說復(fù)明的機(jī)會很大。 二、從文中找出下列詞的反義詞。容易()永久()明亮()衰老()空閑()粗糙()三、仿照例句,把句子寫生動。例:明明咯咯的笑聲銀鈴樣清脆,一串一串地追著人走。1.小女孩的笑容像 。 2.十五的月亮又大又圓,像 。 3.她拿著失而復(fù)得的錢包,激動的淚水奪眶而出,像 。