《第14課《匈奴的興起及與漢朝的和戰(zhàn)》講課課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《第14課《匈奴的興起及與漢朝的和戰(zhàn)》講課課件（29頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、1、古代長(zhǎng)城什么時(shí)候開(kāi)始修建的？、古代長(zhǎng)城什么時(shí)候開(kāi)始修建的？2、長(zhǎng)城修建的目的是什么？、長(zhǎng)城修建的目的是什么？3、匈奴是什么樣的民族？、匈奴是什么樣的民族？4、漢王朝與匈奴之間的關(guān)系怎樣？、漢王朝與匈奴之間的關(guān)系怎樣？主要內(nèi)容主要內(nèi)容匈奴的興起匈奴的興起衛(wèi)青、霍去病大破匈奴衛(wèi)青、霍去病大破匈奴課堂練習(xí)課堂練習(xí)昭君出塞昭君出塞東到東到大海大海西到西到隴西隴西北到長(zhǎng)北到長(zhǎng)城一帶城一帶南到南到南海南海冒頓統(tǒng)一蒙古草原冒頓單于(？前174)，匈奴部落聯(lián)盟首領(lǐng)，姓攣氏，在位時(shí)間約為前209 至前174年。初質(zhì)于月氏。其父頭曼單于攻月氏，冒頓盜月氏善馬逃歸，頭曼以為勇，命統(tǒng)率萬(wàn)騎。前209年殺父自立為單
2、于，其時(shí)正值秦末，中原連年戰(zhàn)亂不息。冒頓單于在東邊擊敗東胡，西邊趕走月氏后，乘虛攻占河南地(今內(nèi)蒙河套)。其時(shí)他已有控弦之士三十余萬(wàn)，其后又降服了西域二十余國(guó)。數(shù)侵?jǐn)_漢之邊郡。漢高帝七年(前200年)，高祖劉邦不聽(tīng)劉敬(即婁敬)的勸告，貿(mào)然進(jìn)兵，被圍于白登山(今山西大同東北)七日，用陳平計(jì)得脫。后締和親之約，漢歲贈(zèng)匈奴幣帛。漢惠帝時(shí)，冒頓曾致書呂后，言語(yǔ)褻慢。漢以國(guó)力不足，不敢與較，以宗室女偽為公主出嫁，并贈(zèng)以財(cái)物，然冒頓仍侵?jǐn)_不絕。 冒頓單于(？前174)，匈奴部落聯(lián)盟首領(lǐng)，姓攣氏，在位時(shí)間約為前209 至前174年。初質(zhì)于月氏。其父頭曼單于攻月氏，冒頓盜月氏善馬逃歸，頭曼以為勇，命統(tǒng)率萬(wàn)騎
3、。前209年殺父自立為單于，其時(shí)正值秦末，中原連年戰(zhàn)亂不息。冒頓單于在東邊擊敗東胡，西邊趕走月氏后，乘虛攻占河南地(今內(nèi)蒙河套)。其時(shí)他已有控弦之士三十余萬(wàn)，其后又降服了西域二十余國(guó)。數(shù)侵?jǐn)_漢之邊郡。漢高帝七年(前200年)，高祖劉邦不聽(tīng)劉敬(即婁敬)的勸告，貿(mào)然進(jìn)兵，被圍于白登山(今山西大同東北)七日，用陳平計(jì)得脫。后締和親之約，漢歲贈(zèng)匈奴幣帛。漢惠帝時(shí)，冒頓曾致書呂后，言語(yǔ)褻慢。漢以國(guó)力不足，不敢與較，以宗室女偽為公主出嫁，并贈(zèng)以財(cái)物，然冒頓仍侵?jǐn)_不絕。 冒頓單于冒頓單于 冒頓單于冒頓單于(？前前174)，匈奴部落聯(lián)盟首領(lǐng)，姓攣氏，在位，匈奴部落聯(lián)盟首領(lǐng)，姓攣氏，在位時(shí)間約為前時(shí)間約為前2
4、09 至前至前174年。初質(zhì)于月氏。其父頭曼單于攻月氏，年。初質(zhì)于月氏。其父頭曼單于攻月氏，冒頓盜月氏善馬逃歸，頭曼以為勇，命統(tǒng)率萬(wàn)騎。前冒頓盜月氏善馬逃歸，頭曼以為勇，命統(tǒng)率萬(wàn)騎。前209年殺父年殺父自立為單于，其時(shí)正值秦末，中原連年戰(zhàn)亂不息。冒頓單于在東自立為單于，其時(shí)正值秦末，中原連年戰(zhàn)亂不息。冒頓單于在東邊擊敗東胡，西邊趕走月氏后，乘虛攻占河南地邊擊敗東胡，西邊趕走月氏后，乘虛攻占河南地(今內(nèi)蒙河套今內(nèi)蒙河套)。其時(shí)他已有控弦之士三十余萬(wàn)，其后又降服了西域二十余國(guó)。數(shù)其時(shí)他已有控弦之士三十余萬(wàn)，其后又降服了西域二十余國(guó)。數(shù)侵?jǐn)_漢之邊郡。漢高帝七年侵?jǐn)_漢之邊郡。漢高帝七年(前前200年年
5、)，高祖劉邦不聽(tīng)劉敬，高祖劉邦不聽(tīng)劉敬(即即婁敬婁敬)的勸告，貿(mào)然進(jìn)兵，被圍于白登山的勸告，貿(mào)然進(jìn)兵，被圍于白登山(今山西大同東北今山西大同東北)七日，七日，用陳平計(jì)得脫。后締和親之約，用陳平計(jì)得脫。后締和親之約，漢歲贈(zèng)匈奴幣帛。漢歲贈(zèng)匈奴幣帛。漢惠帝時(shí)，冒漢惠帝時(shí)，冒頓曾致書呂后，言語(yǔ)褻慢。漢以國(guó)力不足，不敢與較，頓曾致書呂后，言語(yǔ)褻慢。漢以國(guó)力不足，不敢與較，以宗室女以宗室女偽為公主出嫁，偽為公主出嫁，并贈(zèng)以財(cái)物，然冒頓仍侵?jǐn)_不絕。并贈(zèng)以財(cái)物，然冒頓仍侵?jǐn)_不絕。 匈奴族的生活習(xí)俗怎樣？匈奴族的生活習(xí)俗怎樣？ 秦漢之際他們杰出的首領(lǐng)是誰(shuí)呢？秦漢之際他們杰出的首領(lǐng)是誰(shuí)呢？ 冒頓為什么能夠統(tǒng)一蒙
6、古草原？冒頓為什么能夠統(tǒng)一蒙古草原？ 統(tǒng)一對(duì)匈奴的發(fā)展產(chǎn)生了怎樣的影響？統(tǒng)一對(duì)匈奴的發(fā)展產(chǎn)生了怎樣的影響？ 冒頓單于到底是一個(gè)什么樣的人？冒頓單于到底是一個(gè)什么樣的人？ 冒頓勵(lì)精圖治，嚴(yán)格治軍，建立了一支紀(jì)冒頓勵(lì)精圖治，嚴(yán)格治軍，建立了一支紀(jì)律嚴(yán)明，聽(tīng)從指揮的強(qiáng)大騎兵隊(duì)伍。律嚴(yán)明，聽(tīng)從指揮的強(qiáng)大騎兵隊(duì)伍。統(tǒng)一使匈奴生產(chǎn)迅速發(fā)展，畜牧業(yè)發(fā)達(dá)，牲畜統(tǒng)一使匈奴生產(chǎn)迅速發(fā)展，畜牧業(yè)發(fā)達(dá)，牲畜漫山遍野。冶鑄業(yè)也發(fā)展起來(lái)，鐵器被廣泛的漫山遍野。冶鑄業(yè)也發(fā)展起來(lái)，鐵器被廣泛的運(yùn)用于生活、生產(chǎn)和軍事。運(yùn)用于生活、生產(chǎn)和軍事。金屬制品金屬制品多用動(dòng)物多用動(dòng)物圖案做裝飾，富有游牧民族的特色。在于漢人圖案做裝飾，富
7、有游牧民族的特色。在于漢人的交往中學(xué)會(huì)了農(nóng)耕，開(kāi)始?jí)ㄌ锓N谷。匈奴勢(shì)的交往中學(xué)會(huì)了農(nóng)耕，開(kāi)始?jí)ㄌ锓N谷。匈奴勢(shì)力不斷壯大，進(jìn)入鼎盛時(shí)期力不斷壯大，進(jìn)入鼎盛時(shí)期 冒頓單于是一個(gè)什么樣的人？冒頓單于是一個(gè)什么樣的人？n冒頓單于即位后勵(lì)精圖治的作為不僅冒頓單于即位后勵(lì)精圖治的作為不僅對(duì)匈奴的發(fā)展而且對(duì)中國(guó)歷史的發(fā)展對(duì)匈奴的發(fā)展而且對(duì)中國(guó)歷史的發(fā)展都具有重要的影響。如統(tǒng)一蒙古，可都具有重要的影響。如統(tǒng)一蒙古，可以說(shuō)是我國(guó)歷史上北方的第一次統(tǒng)一，以說(shuō)是我國(guó)歷史上北方的第一次統(tǒng)一，對(duì)北方的經(jīng)濟(jì)發(fā)展起了至關(guān)重要的作對(duì)北方的經(jīng)濟(jì)發(fā)展起了至關(guān)重要的作用。冒頓單于勇武善戰(zhàn)，富于謀略。用。冒頓單于勇武善戰(zhàn)，富于謀略。他
8、是少數(shù)民族中比較杰出的政治家、他是少數(shù)民族中比較杰出的政治家、軍事家。軍事家。什么是和親政策？什么是和親政策？西漢初年，為什么要對(duì)匈奴采取西漢初年，為什么要對(duì)匈奴采取“和和親親 政策政策”？和親政策：漢朝時(shí)，把皇室女子作為公主，遠(yuǎn)嫁給匈奴單于為妻，并每年送給匈奴大量寶物和紡織品，以求得暫時(shí)的和平的政策。西漢初年，國(guó)力不濟(jì)，經(jīng)濟(jì)蕭條，迫于無(wú)奈，被迫采取這項(xiàng)政策，對(duì)于西漢王朝來(lái)說(shuō)是無(wú)奈之舉。 衛(wèi)衛(wèi) 青青 生生 平平霍去病生平霍去病生平（約公元前（約公元前140-前前117年），西漢著名的將軍，年），西漢著名的將軍，五年內(nèi)六次率部隊(duì)反擊匈五年內(nèi)六次率部隊(duì)反擊匈奴侵?jǐn)_，六戰(zhàn)六捷，為解奴侵?jǐn)_，六戰(zhàn)六捷，
9、為解除匈奴對(duì)漢朝的軍事威脅除匈奴對(duì)漢朝的軍事威脅和打通西域道路建立了不和打通西域道路建立了不朽功勛，官至驃騎將軍、朽功勛，官至驃騎將軍、冠軍侯，但英年早逝，去冠軍侯，但英年早逝，去世時(shí)年僅二十四歲。在他世時(shí)年僅二十四歲。在他死后，得到了漢武帝的厚死后，得到了漢武帝的厚葬。葬。馬踏匈奴馬踏匈奴石雕正石雕正是高度概括了霍去病戎馬是高度概括了霍去病戎馬征戰(zhàn)的一生。征戰(zhàn)的一生。“匈奴未滅，無(wú)以為家匈奴未滅，無(wú)以為家”霍去病生平霍去病生平（約公元前（約公元前140-前前117年），西漢著名的將軍，年），西漢著名的將軍，五年內(nèi)六次率部隊(duì)反擊匈五年內(nèi)六次率部隊(duì)反擊匈奴侵?jǐn)_，六戰(zhàn)六捷，奴侵?jǐn)_，六戰(zhàn)六捷，為解為
10、解除匈奴對(duì)漢朝的軍事威脅除匈奴對(duì)漢朝的軍事威脅和打通西域道路建立了不和打通西域道路建立了不朽功勛，官至驃騎將軍、朽功勛，官至驃騎將軍、冠軍侯，但英年早逝，去冠軍侯，但英年早逝，去世時(shí)年僅二十四歲。在他世時(shí)年僅二十四歲。在他死后，得到了漢武帝的厚死后，得到了漢武帝的厚葬。葬。馬踏匈奴馬踏匈奴石雕正石雕正是高度概括了霍去病戎馬是高度概括了霍去病戎馬征戰(zhàn)的一生。征戰(zhàn)的一生?！靶倥礈纾瑹o(wú)以為家匈奴未滅，無(wú)以為家”出擊匈奴！出擊匈奴！n戰(zhàn)局如何？結(jié)果怎樣？戰(zhàn)局如何？結(jié)果怎樣？讓你們領(lǐng)讓你們領(lǐng)略大漢王略大漢王朝軍團(tuán)的朝軍團(tuán)的威力！威力！第一大戰(zhàn)役：河南、漠南之戰(zhàn)第一大戰(zhàn)役：河南、漠南之戰(zhàn)第二大戰(zhàn)役：河西
11、之戰(zhàn)第二大戰(zhàn)役：河西之戰(zhàn)第三大戰(zhàn)役：漠北大決戰(zhàn)第三大戰(zhàn)役：漠北大決戰(zhàn) 為什么漢武帝時(shí)能對(duì)匈奴為什么漢武帝時(shí)能對(duì)匈奴發(fā)動(dòng)反攻？發(fā)動(dòng)反攻？ 衛(wèi)青、霍去病大破匈奴對(duì)衛(wèi)青、霍去病大破匈奴對(duì)當(dāng)時(shí)西漢與匈奴有什么影響？當(dāng)時(shí)西漢與匈奴有什么影響？ 你怎樣看待漢武帝時(shí)對(duì)匈你怎樣看待漢武帝時(shí)對(duì)匈奴的戰(zhàn)爭(zhēng)？奴的戰(zhàn)爭(zhēng)？ 3、雖然雖然反擊匈奴的勝利使西漢北部邊郡得到反擊匈奴的勝利使西漢北部邊郡得到安定，有利于中原文明的發(fā)展。但是反擊匈奴戰(zhàn)安定，有利于中原文明的發(fā)展。但是反擊匈奴戰(zhàn)爭(zhēng)也導(dǎo)致漢武帝晚年的財(cái)政危機(jī)。爭(zhēng)也導(dǎo)致漢武帝晚年的財(cái)政危機(jī)。 1、漢王朝經(jīng)過(guò)六十多年的休養(yǎng)生息，經(jīng)漢王朝經(jīng)過(guò)六十多年的休養(yǎng)生息，經(jīng)濟(jì)繁榮，國(guó)
12、力強(qiáng)盛。出色的將領(lǐng)、騎兵的建設(shè)、濟(jì)繁榮，國(guó)力強(qiáng)盛。出色的將領(lǐng)、騎兵的建設(shè)、靈活的戰(zhàn)術(shù)。靈活的戰(zhàn)術(shù)。 2、衛(wèi)青、霍去病大敗匈奴衛(wèi)青、霍去病大敗匈奴,使匈奴再也不敢南下，使匈奴再也不敢南下，百余年來(lái)，北方邊境受到的匈奴的威脅，至此，基本百余年來(lái)，北方邊境受到的匈奴的威脅，至此，基本解除，使西漢北部邊郡得到安寧。解除，使西漢北部邊郡得到安寧。昭君出塞圖昭君出塞圖王昭君，名嬙，漢元帝時(shí)宮女，封為昭王昭君，名嬙，漢元帝時(shí)宮女，封為昭君，晉因避司馬昭諱，改稱為明君或明君，晉因避司馬昭諱，改稱為明君或明妃。西漢南郡秭歸人。竟寧元年（前妃。西漢南郡秭歸人。竟寧元年（前3333年），匈奴呼韓邪單于來(lái)朝請(qǐng)求和親，
13、年），匈奴呼韓邪單于來(lái)朝請(qǐng)求和親，昭君自愿請(qǐng)求嫁于匈奴。被單于封為昭君自愿請(qǐng)求嫁于匈奴。被單于封為“寧胡閼氏寧胡閼氏”。成帝建始二年（前成帝建始二年（前3131）呼韓邪死，）呼韓邪死，成帝命她遵從匈奴風(fēng)俗，昭君繼為復(fù)株成帝命她遵從匈奴風(fēng)俗，昭君繼為復(fù)株累若鞮單于閼氏。又生二女，長(zhǎng)女名云，累若鞮單于閼氏。又生二女，長(zhǎng)女名云，為須卜居次，次女為當(dāng)于居次。為須卜居次，次女為當(dāng)于居次。史書記載，昭君和親后，史書記載，昭君和親后，“邊城邊城晏閉，牛馬布野，三世亡（無(wú)）晏閉，牛馬布野，三世亡（無(wú)）犬吠之警，黎庶無(wú)干戈之役。犬吠之警，黎庶無(wú)干戈之役?！眴斡趩斡诤陀H和親千秋千秋萬(wàn)歲萬(wàn)歲安樂(lè)安樂(lè)未央未央 漢武雄
14、圖載史篇，漢武雄圖載史篇，長(zhǎng)城萬(wàn)里遍烽煙。長(zhǎng)城萬(wàn)里遍烽煙。何如一曲琵琶好，何如一曲琵琶好，鳴鏑無(wú)聲五十年。鳴鏑無(wú)聲五十年。-翦伯贊翦伯贊昭君墓前銅像昭君墓前銅像漢與匈奴合為一家漢與匈奴合為一家世世毋得相詐相攻世世毋得相詐相攻 漢書漢書 一身歸朔漠，一身歸朔漠， 數(shù)代靖兵戎；數(shù)代靖兵戎；若以功名論，若以功名論，幾與衛(wèi)霍同幾與衛(wèi)霍同。西漢初年的和親與昭君出塞西漢初年的和親與昭君出塞有什么不同？并說(shuō)明原因。有什么不同？并說(shuō)明原因。漢初和親與漢元帝和親的比較漢初和親與漢元帝和親的比較 漢初和親漢初和親 昭君出塞昭君出塞 背背 景景目目的的 效效 果果西漢初期，中原經(jīng)濟(jì)遭西漢初期，中原經(jīng)濟(jì)遭戰(zhàn)爭(zhēng)破壞嚴(yán)重
15、，國(guó)力明戰(zhàn)爭(zhēng)破壞嚴(yán)重，國(guó)力明顯不足顯不足 匈奴相對(duì)強(qiáng)盛一匈奴相對(duì)強(qiáng)盛一些些漢元帝時(shí)，經(jīng)濟(jì)繁榮，國(guó)漢元帝時(shí)，經(jīng)濟(jì)繁榮，國(guó)力相對(duì)強(qiáng)盛。而匈奴內(nèi)部力相對(duì)強(qiáng)盛。而匈奴內(nèi)部分裂，彼此攻殺不休，南分裂，彼此攻殺不休，南遷的匈奴請(qǐng)求歸順、和親遷的匈奴請(qǐng)求歸順、和親被迫被迫“和親和親”，希望，希望能阻止匈奴南下掠奪能阻止匈奴南下掠奪主動(dòng)主動(dòng)“和親和親”，希望恢復(fù)，希望恢復(fù)漢匈之間的友好關(guān)系漢匈之間的友好關(guān)系這是屈辱性的和親。這是屈辱性的和親。匈奴依然年年揮師南匈奴依然年年揮師南下，經(jīng)常威脅黃河流下，經(jīng)常威脅黃河流域人民的生產(chǎn)和生活域人民的生產(chǎn)和生活這是雙方平等的和親。這是雙方平等的和親。漢匈邊境安定了較長(zhǎng)的漢
16、匈邊境安定了較長(zhǎng)的一段時(shí)間。漢匈兩族長(zhǎng)一段時(shí)間。漢匈兩族長(zhǎng)期友好相處期友好相處正確理解漢匈的民族關(guān)系正確理解漢匈的民族關(guān)系 匈奴和漢族都是中華民族的組成部分。當(dāng)時(shí)，民族關(guān)系的表現(xiàn)形式主要是“戰(zhàn)”與“和”。匈奴南下掠奪是非正義之戰(zhàn)，因?yàn)樗o漢匈人民帶來(lái)了災(zāi)難。漢政權(quán)與少數(shù)民族政權(quán)既有民族之間的戰(zhàn)爭(zhēng)矛盾也有和平往來(lái)，它們總是存在密切的政治、經(jīng)濟(jì)和文化聯(lián)系，共同締造著祖國(guó)的歷史。各民族之間的友好往來(lái)和合作是歷史的主流。一、一、 選擇題選擇題1匈奴歷史上稱首領(lǐng)為匈奴歷史上稱首領(lǐng)為A可汗可汗 B單于單于 C皇帝皇帝 D大王大王 2第一次統(tǒng)一蒙古草原的為第一次統(tǒng)一蒙古草原的為A漢武帝漢武帝B冒頓單于冒頓單
17、于 C漢高漢高 D呼韓邪單于呼韓邪單于 3漢初采取和親政策的主要原因是漢初采取和親政策的主要原因是A密切與匈奴的友好關(guān)系密切與匈奴的友好關(guān)系B匈奴單于主動(dòng)匈奴單于主動(dòng) 請(qǐng)求請(qǐng)求C漢高祖對(duì)匈奴施恩漢高祖對(duì)匈奴施恩 D漢初國(guó)力不足漢初國(guó)力不足4西漢時(shí)期抗擊匈奴的名將是西漢時(shí)期抗擊匈奴的名將是 衛(wèi)青衛(wèi)青 霍去病霍去病 竇憲竇憲 竇固竇固 A B C D 1、冒頓單于為什么能統(tǒng)一蒙古草原？、冒頓單于為什么能統(tǒng)一蒙古草原？ 統(tǒng)一對(duì)匈奴的發(fā)展產(chǎn)生了什么影響？統(tǒng)一對(duì)匈奴的發(fā)展產(chǎn)生了什么影響？2 2、漢武帝時(shí)期為什么能大規(guī)模反擊匈奴？、漢武帝時(shí)期為什么能大規(guī)模反擊匈奴？使匈奴再也無(wú)力與西漢對(duì)抗的是什么戰(zhàn)使匈奴再也無(wú)力與西漢對(duì)抗的是什么戰(zhàn)役？是什么時(shí)候由誰(shuí)和誰(shuí)指揮的？起到役？是什么時(shí)候由誰(shuí)和誰(shuí)指揮的？起到了什么作用？了什么作用？1 1、匈奴族在我國(guó)古代歷史上做出了、匈奴族在我國(guó)古代歷史上做出了 哪些貢獻(xiàn)？今天哪些貢獻(xiàn)？今天5656個(gè)民族中有匈奴個(gè)民族中有匈奴族嗎？族嗎？2 2、你認(rèn)為王昭君有什么優(yōu)秀品質(zhì)值、你認(rèn)為王昭君有什么優(yōu)秀品質(zhì)值得你學(xué)習(xí)？得你學(xué)習(xí)？3.3.回顧前面兩課，結(jié)合本課內(nèi)容，想一想，回顧前面兩課，結(jié)合本課內(nèi)容，想一想，漢武帝的大一統(tǒng)表現(xiàn)在哪些方面漢武帝的大一統(tǒng)表現(xiàn)在哪些方面 ？（提示：？（提示：政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、思想文化等方面）政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、思想文化等方面）
第14課《匈奴的興起及與漢朝的和戰(zhàn)》講課課件
