送給盲婆婆的蟈蟈小學(xué)教案蘇教版[教學(xué)教案]

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1、 ■教案：送給盲婆婆的蟈蟈_小學(xué)教案蘇教版 教學(xué)目標(biāo)： １． 學(xué)會(huì)本課生字，認(rèn)識(shí)新偏旁，理解由生字組成的詞語(yǔ)。 ２． 能正確、流利、有感情地朗讀課文、背誦課文。 ３． 激發(fā)學(xué)生奉獻(xiàn)愛心，關(guān)心個(gè)幫助殘疾人。 教學(xué)重難點(diǎn)：識(shí)字、寫字；朗讀、背誦詩(shī)歌。 教具學(xué)具準(zhǔn)備：生字卡、小黑板，錄音帶、投影。 主要板書安排： 4．送給盲婆婆的蟈蟈 送蟈蟈 領(lǐng) 看到 清波 讓它替我唱歌 盲婆婆 帶 想起

2、 歡樂(lè) 作業(yè)設(shè)計(jì)： 課內(nèi)：抄寫字詞、組詞、擴(kuò)詞。 課外：讀背詩(shī)歌。 教學(xué)時(shí)間：三課時(shí)。 教學(xué)過(guò)程： 第一課時(shí) 一． 導(dǎo)入新課 小朋友，在我們今天這個(gè)社會(huì)，人們都很關(guān)心殘疾人，幫助他們解決各種困難。今天我們要學(xué)習(xí)的一篇課文，講的是一位小朋友關(guān)心一位失明老人是事。 二．提出課題，解題。 三．初讀指導(dǎo) １． 自學(xué)生字詞。 (1).會(huì)讀田字格里的生字。 (2).聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)的意思。 喜滋滋 鄰居 送給 田野 歡樂(lè) 童年 清波 替 (3).讀通課文。 ２． 檢查自學(xué)情況。 (1).出示字詞，指名讀。 (2).了解詞語(yǔ)的掌握情況。 (3).指名

3、分段讀課文。 ３． 分小節(jié)，理清脈絡(luò)。 (1).這首詩(shī)共16行，分成幾個(gè)小節(jié)？每個(gè)小節(jié)有幾行？ (2).看看下面四個(gè)小節(jié)的意思，對(duì)照課文，在括號(hào)里填上序號(hào)。 （ ）向盲婆婆表示自己的心意。 （ ）給盲婆婆送蟈蟈。 （ ）向盲婆婆說(shuō)明送蟈蟈的目的。 （ ）相信會(huì)使盲婆婆滿意。 (3).指名學(xué)生填寫。 (4).小結(jié)。 (5).分4組讀課文，每組讀一節(jié)。 １． 齊讀課文 第二課時(shí) 一． 精讀訓(xùn)練 １． 看圖。 (1).圖上畫了什么人？ (2).戴紅領(lǐng)巾的小朋友在做什么？他的神情怎樣？他右手提著什么/蟈蟈是什么顏色的？ (3).盲婆婆神情怎樣？她的手勢(shì)、動(dòng)作說(shuō)明了什么？ (4).小結(jié)圖意。 ２． 分小節(jié)學(xué)習(xí)。 第一節(jié) (1).指名讀。 (2).這一節(jié)只有一句話，告訴我們這位"紅領(lǐng)巾"提回蟈蟈時(shí)神情怎樣？他為什么會(huì)這么高興？他為什么要關(guān)心盲婆婆？ (3).小結(jié)。 (4).齊讀第一節(jié)。 第二節(jié) (1).指名讀。 (2).這一節(jié)有幾句話？第一句話說(shuō)了什么？蟈蟈真的會(huì)唱歌嗎？那為什么"紅領(lǐng)巾"說(shuō)它會(huì)唱歌？ (3).第二句說(shuō)了什么？"紅領(lǐng)巾"說(shuō)"在我上學(xué)的時(shí)候，就……"這句話說(shuō)明了什么？你們看，"紅領(lǐng)巾"愛蟈蟈，但他更愛誰(shuí)？為什么這么說(shuō)