《人教版八年級(jí)歷史下冊第五單元第16課 獨(dú)立自主的和平外交習(xí)題課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版八年級(jí)歷史下冊第五單元第16課 獨(dú)立自主的和平外交習(xí)題課件（13頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第 五 單 元 國 防 建 設(shè) 與 外 交 成 就第 16課 獨(dú) 立 自 主 的 和 平 外 交 一 、 和 平 共 處 五 項(xiàng) 原 則 的 提 出1外交政策：新中國建立后，奉行_外交政策。2外交形勢(1)新中國成立后的第一年里，同_等十幾個(gè)國家建立外交關(guān)系，為恢復(fù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)創(chuàng)造一個(gè)好的外部環(huán)境。(2)美國等帝國主義國家對(duì)新中國采取敵視態(tài)度，實(shí)行外交_政策，不與中國建交并對(duì)中國實(shí)行封鎖和禁運(yùn)。獨(dú)立自主的和平蘇聯(lián)孤立 3和平共處五項(xiàng)原則(1)提出：_年底， _在接見印度代表團(tuán)時(shí)，首次提出。(2)推廣：1954年，周恩來與_兩國總理分別發(fā)表聯(lián)合聲明，雙方一致同意以_作為指導(dǎo)中印、中緬兩國關(guān)系的基本原
2、則。(3)內(nèi)容：互相尊重主權(quán)和領(lǐng)土完整，互不侵犯， _，平等互利， _。(4)影響：在國際上產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響，被世界上越來越多的國家接受，成為處理國與國之間關(guān)系的基本準(zhǔn)則。1953周恩來印度、緬甸和平共處五項(xiàng)原則互不干涉內(nèi)政和平共處 二 、 加 強(qiáng) 與 亞 非 國 家 的 團(tuán) 結(jié) 合 作4背景：新中國積極發(fā)展與_國家的友好關(guān)系，促進(jìn)亞非國家之間的團(tuán)結(jié)與合作。5萬隆會(huì)議(1)召開：1955年，周恩來參加在印度尼西亞_召開的亞非會(huì)議。(2)地位：第一次沒有_國家參加的亞非會(huì)議。(3)方針：針對(duì)帝國主義破壞會(huì)議的陰謀和各國間的矛盾、分歧，周恩來提出“_”方針。(4)影響：促進(jìn)了會(huì)議的圓滿成功，也加強(qiáng)了同
3、亞非各國的團(tuán)結(jié)與合作。亞非萬隆殖民主義求同存異 2 新 中 國 成 立 之 后 ，第一個(gè)與我國建立外交關(guān)系的國家是( )A朝鮮B蘇聯(lián)C美國D印度3 (2017海南)我國重視發(fā)展睦鄰友好關(guān)系。1954年，周恩來出訪印度、緬甸，三國總理共同倡導(dǎo)了( )A和平共處五項(xiàng)原則 B和平統(tǒng)一八項(xiàng)主張C獨(dú)立自主和平外交 D“求同存異”方針BA1. 鄧小平在1984年5月接見外賓時(shí)指出：“中國不打美國牌，也不打蘇聯(lián)牌，中國也不允許別人打中國牌?！逼浜x是（）A. 中國不支持美國，也不支持蘇聯(lián) B. 中國不支持蘇聯(lián)，也無需蘇聯(lián)的支持C. 中美、中蘇要友好平等 D. 中國奉行獨(dú)立自主的和平外交政策 4. 中國有句老
4、話：遠(yuǎn)親不如近鄰。其實(shí)對(duì)一個(gè)國家的外交來說，又何嘗不是這樣。聯(lián)系中華人民共和國成立后的外交活動(dòng)，最能體現(xiàn)上述思想的外交事件是（）A. 周恩來訪問印度、緬甸 B. 中國恢復(fù)在聯(lián)合國的合法席位C. 毛澤東會(huì)見美國總統(tǒng)尼克松D. 周恩來參加萬隆會(huì)議 .5 (2017黑龍江雞西)和平共處五項(xiàng)原則已經(jīng)成為國與國之間關(guān)系的基本準(zhǔn)則。下列屬于其內(nèi)容的是( )互相尊重主權(quán)和領(lǐng)土完整互不侵犯互不干涉內(nèi)政平等互利和平共處求同存異A B C DA 6. 2015年4月22日上午，參加本次亞非會(huì)議的各國領(lǐng)導(dǎo)人徒步行走，經(jīng)過亞非會(huì)議大廈到市中心廣場，這也是重演60年前亞非領(lǐng)袖的“歷史性步行”。下列內(nèi)容與60年前的亞非會(huì)
5、議有關(guān)的是（）A. “一邊倒”政策 B. 和平共處五項(xiàng)原則C. “求同存異”的方針 D. 不結(jié)盟政策C7 (2017廣西北部灣四市)2017年 5月 舉 行 的 “ 一 帶 一 路 ” 國 際 合 作 高 峰 論 壇開 啟 了 與 會(huì) 各 國 合 作 共 贏 的 新 篇 章 。 同 樣 是 為 了 促 進(jìn) 團(tuán) 結(jié) 與 合 作 ，在1955年的萬隆會(huì)議上，周恩來提出了( )A獨(dú)立自主的和平外交政策B和平共處五項(xiàng)原則C促進(jìn)各國共同繁榮的主題 D“求同存異”的方針D 8. 下圖反映了在北京召開的一次國際研討會(huì)。該研討會(huì)討論的外交原則最早被提出是在（）A. 1949年B. 1950年C. 1953年D
6、. 1955年 . 9 2016年博鰲亞洲論壇年會(huì)上，李克強(qiáng)總理提出亞洲是世界和平發(fā)展的重要力量，要共同維護(hù)和平穩(wěn)定。60多年前的亞非會(huì)議，中國、亞洲、非洲共同努力，維護(hù)世界和平。亞非會(huì)議對(duì)中國的重大意義是( )A鞏固了中華人民共和國在聯(lián)合國中的地位B徹底打破了美國對(duì)中國的包圍封鎖C加強(qiáng)了同亞非各國的團(tuán)結(jié)與合作D中國由此與印度尼西亞建立外交關(guān)系C10. “中國代表團(tuán)是來求團(tuán)結(jié)而不是來吵架的中國代表團(tuán)是來求同而不是來立異的?！边@段話出自（）A. 毛澤東B. 周恩來C. 鄧小平 D. 江澤民B 11. 20世紀(jì)50年代，我國提出的外交方針、原則至今仍富有生命力并被廣泛運(yùn)用的有（）“求同存異”的方針
7、“一邊倒”政策和平共處五項(xiàng)原則發(fā)展與第三世界國家的友好合作關(guān)系A(chǔ). B. C. D. .12. 下列關(guān)于萬隆會(huì)議的影響的表述，不正確的是（）A. 鼓舞了亞非的民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)B. 提高了中國的國際影響力 C. 促進(jìn)了亞非各國的團(tuán)結(jié)D. 改變了美蘇爭霸的格局 13閱讀材料，回答問題。材 料 一中華人民共和國外交政策的原則，為保障本國獨(dú)立、自由和領(lǐng)土主權(quán)的完整，擁護(hù)國際的持久和平和各國人民間的友好合作，反對(duì)帝國主義的侵略政策和戰(zhàn)爭政策。 1949年中國人民政治協(xié)商會(huì)議共同綱領(lǐng)(1)材料一反映出新中國建立后的外交政策是什么？為建立新型的國際關(guān)系，我國在20世紀(jì)50年代提出了什么原則？產(chǎn)生了什么影響？ 獨(dú)
8、立自主的和平外交。原則：和平共處五項(xiàng)原則。 影響：成為處理國與國之間關(guān)系的基本準(zhǔn)則。 材 料 二 萬隆會(huì)議后，一位路透社記者曾報(bào)道：“大家都承認(rèn)周恩來的才智至高無上地主宰著會(huì)議代表們驚嘆地說：他是以怎樣的洞悉力察覺并道破大家心窩里想說的話??！” (2)在萬隆會(huì)議上，針對(duì)帝國主義破壞會(huì)議的陰謀和各國間的矛盾、分歧，周恩來提出了什么方針？“求同存異”。(3)這一方針的提出發(fā)揮了怎樣的作用？這一方針在我們平常的生活中適用嗎？實(shí)際上它存在什么道理？促進(jìn)了會(huì)議的圓滿成功，加強(qiáng)了中國同亞非各國團(tuán)結(jié)與合作。適用。“求同存異”實(shí)際上包含了寬容、謙虛、彼此理解、互相尊重的內(nèi)涵。 14. 閱讀材料，回答問題。材料
9、一國家郵政局于2004年6月28日發(fā)行了“和平共處五項(xiàng)原則創(chuàng)立50周年”紀(jì)念郵資明信片。材料二五項(xiàng)原則未來也面臨著巨大的困難和挑戰(zhàn)。最大的困難和挑戰(zhàn)就是，日趨明顯、強(qiáng)烈的單邊主義和強(qiáng)權(quán)政治，以及個(gè)別國家頑固堅(jiān)持崇尚武力的冷戰(zhàn)思維，此外還有國家經(jīng)濟(jì)上的霸權(quán)等。南方網(wǎng)（1）材料一中的明信片所紀(jì)念的原則對(duì)中華人民共和國成立初期的外交產(chǎn)生了哪些作用？樹立了中華人民共和國良好的國際形象；是中華人民共和國外交政策日漸成熟的標(biāo)志；為中華人民共和國建設(shè)營造了良好的周邊環(huán)境等。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)說一說:要使“五項(xiàng)原則”得到傳承、發(fā)揚(yáng)，并使之在劇烈變化的國際形勢下有所作為，我們應(yīng)該怎么做？ 必須堅(jiān)決抵制和反對(duì)單邊主義、強(qiáng)權(quán)政治，謀求建立嶄新的、更加合理的國際政治經(jīng)濟(jì)新秩序，真正使各個(gè)國家無論大小、強(qiáng)弱，都能獲得真正的平等，共享安全與和平。（言之有理即可）
人教版八年級(jí)歷史下冊第五單元第16課 獨(dú)立自主的和平外交習(xí)題課件
