2019-2020年高二通用技術(shù) 雙向細目和樣題.doc

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2019-2020年高二通用技術(shù) 雙向細目和樣題 《技術(shù)與設(shè)計1》： 單元 課程內(nèi)容 知識點 難度要求 題目 第一章 走進技術(shù)世界 技術(shù)的價值 技術(shù)與人 理解技術(shù)的產(chǎn)生與人類的需要之間的關(guān)系。 B 4．去年投入使用的“新城疫重組二聯(lián)活疫苗”，是中國最新自行研制的禽流感疫苗，不僅價格低廉而且使用方便，可以用滴鼻、飲水、點眼等多種方式實施。這說明技術(shù)具有…………( A ) A．保護人的作用 B．發(fā)展人的作用 C．改造人的作用 D．限制人的作用 4．2009年3月3日是全國第十個愛耳日，相關(guān)專家研究發(fā)現(xiàn)，植入人工耳蝸可以使90﹪的先天性耳聾患兒恢復聽力，這說明………………………………………………………（ A．C ） A．技術(shù)可以滿足人的需求 B．技術(shù)無所不能 C．技術(shù)有待于不斷的完善 D．技術(shù)可以發(fā)展人 技術(shù)與社會 理解技術(shù)對社會的影響，能對典型案例進行分析。 B 技術(shù)與自然 理解技術(shù)對自然環(huán)境的影響，能對典型案例進行分析。 A 技術(shù)的性質(zhì) 技術(shù)的目的性 了解人類有目的、有計劃、有步驟的技術(shù)活動推進了技術(shù)的不斷優(yōu)化和不斷發(fā)展。 B 4．科學側(cè)重認識自然，力求有所發(fā)現(xiàn)。技術(shù)則側(cè)重合理地利用和改造自然，力求有所發(fā)明。 下列不屬于技術(shù)活動的是………………………………………………………………………（ C ） A．瓦特蒸汽機的革新 B．指南針的發(fā)明 C．相對論的提出 D．過江隧道的設(shè)計 技術(shù)的創(chuàng)新性 知道技術(shù)的發(fā)展需要發(fā)明和革新。并能通過案例進行說明。 A 8. 微波爐的發(fā)明,使我們加熱食品的方式有了根本性的轉(zhuǎn)變。這項發(fā)明屬于……………（ B ） A．結(jié)構(gòu)創(chuàng)新 B．原理創(chuàng)新 C．材料創(chuàng)新 D． 工藝創(chuàng)新 技術(shù)的綜合性 理解技術(shù)活動往往需要綜合運用多種知識。 B 1．國家游泳中心又被稱為“水立方”（Water Cube），它的建造運用了建筑學、材料學、物理學、美學等多學科的知識，這體現(xiàn)了技術(shù)具有……………………………………（ C ） A．專利性 B．兩面性 C．綜合性 D．創(chuàng)新性 技術(shù)的兩面性 通過對歷史和現(xiàn)實的一些重大技術(shù)問題的調(diào)查和研究，理解技術(shù)的兩面性。 B 7. 電池的發(fā)明解決了人類的很多動力問題，但是廢舊電池對環(huán)境造成了巨大的破壞，說明了技術(shù)的……………………………………………………………………………………………（ D ） A．目的性 B．創(chuàng)新性 C．綜合性 D．兩面性 技術(shù)的專利性 了解專利的作用、有關(guān)規(guī)定及其申請辦法，知道知識產(chǎn)權(quán)在技術(shù)領(lǐng)域的重要性。 B 技術(shù)的未來 對技術(shù)理性的態(tài)度 通過展望技術(shù)的未來，領(lǐng)略技術(shù)世界的奧秘和神奇，形成和保持對技術(shù)問題的敏感性和探究欲望，形成對技術(shù)的積極情感和理性態(tài)度。 A 第二章、技術(shù)世界中的設(shè)計 技術(shù)與設(shè)計的關(guān)系 技術(shù)的發(fā)展離不開設(shè)計 理解技術(shù)與設(shè)計的關(guān)系，知道每一項技術(shù)的產(chǎn)生與發(fā)展都離不開設(shè)計，學會分析地在技術(shù)發(fā)明和革新中的作用。 B 技術(shù)更新對設(shè)計產(chǎn)生重要影響 感受技術(shù)進步對設(shè)計的促進和制約作用，了解技術(shù)革新對設(shè)計產(chǎn)生的重要影響。 A 14．以往電路圖的設(shè)計都是手工繪制，煩瑣且易出錯；隨著信息技術(shù)的發(fā)展，現(xiàn)在專門的電路圖設(shè)計軟件大大方便了電路設(shè)計，而且還可以進行仿真測試。這體現(xiàn)了技術(shù)與設(shè)計的什么關(guān)系………………………………………………………………………………………………（A ） A．技術(shù)的發(fā)展為設(shè)計創(chuàng)新提供了條件 B．技術(shù)的發(fā)展和設(shè)計無關(guān) C．技術(shù)的發(fā)展對設(shè)計不產(chǎn)生影響 D．技術(shù)就是設(shè)計 設(shè)計的豐富內(nèi)涵 理解設(shè)計的內(nèi)涵、分類，并能分析技術(shù)設(shè)計時需要考慮的主要因素，理解設(shè)計是技術(shù)的核心。 A 設(shè)計中的人機關(guān)系 什么是人機關(guān)系 了解人機關(guān)系的含義，能分析日常生活中常見的人機關(guān)系。 B 1.在技術(shù)設(shè)計的過程中，要對其所涉及到的人機關(guān)系進行分析和研究。一般情況下，人機關(guān)系要實現(xiàn)的目標有……………………………………………………………………（ A．C．D ） A．高效 B．穩(wěn)固 C．健康 D．安全 人機關(guān)系要實現(xiàn)的目標 了解人機關(guān)系要實現(xiàn)的目標有：高效、健康、舒適、安全。 B 2．被稱為“科學管理之父”的美國人泰勒于1898年在伯利恒鋼鐵公司進行了著名的“鐵鍬作業(yè)試驗”。“鐵鍬作業(yè)試驗”中改進了許多具體的人機關(guān)系，它是要實現(xiàn)人機關(guān)系的哪個目標………………………………………………………………………………………………（ C ） A．健康目標 B．舒適目標 C．高效目標 D．安全目標 如何理解合理的人機關(guān)系 了解在設(shè)計中如何合理運用人機關(guān)系，能列舉實現(xiàn)合理的人機關(guān)系需要考慮的幾個因素，提出合理設(shè)計的建議。 A 6．在人行道上設(shè)計盲道，在考慮實現(xiàn)合理的人機關(guān)系時，主要是考慮了哪方面的關(guān)系…( A ) A．普通人群和特殊人群 B．靜態(tài)的人和動態(tài)的人 C．人和車輛 D．信息交互 技術(shù)試驗及其方法 什么是技術(shù)試驗 了解技術(shù)試驗的重要性。 B 技術(shù)試驗方法 了解常用的技術(shù)試驗方法。 B 9．在下列選項中，不屬于技術(shù)試驗范疇的有…………………………………………………（ C ） A．汽車碰撞試驗 B．硬度測試 C．二氧化碳制法 D．檢驗板凳承受重力 技術(shù)試驗的實話與報告的寫作 能進行簡單的技術(shù)試驗，寫出試驗報告。 B 技術(shù)試驗在設(shè)計中的作用 知道在技術(shù)設(shè)計中充分利用技術(shù)試驗的方法，以形成方案，優(yōu)化方案 B 第三章 設(shè)計過程、原則、評價 設(shè)計的一般過程 發(fā)現(xiàn)與明確問題 了解設(shè)計應(yīng)遵循科學合理的基本工作程序。 掌握設(shè)計的一般過程。 知道設(shè)計過程有可能產(chǎn)生多個方案。 理解設(shè)計過程需要不斷優(yōu)化。 測試、評估及優(yōu)化。 產(chǎn)品的使用和維護。 B 1．設(shè)計的一般過程：①發(fā)現(xiàn)與明確問題 ②制作模型或原型 ③制定設(shè)計方案 ④產(chǎn)品的使用和維護⑤測試、評估和優(yōu)化。正確的順序是……………………………………………………………………………（ B ） A．①②③④⑤ B．①③②⑤④ C．③①②④⑤ D．⑤④①③② 制定設(shè)計方案 B 制作模型或原型 A 測試、評估及優(yōu)化 B 產(chǎn)品的使用和維護 A 設(shè)計的一般原則 創(chuàng)新原則 知道設(shè)計應(yīng)遵循一定的原則，并能對符合某種原則的典型案例進行分析；理解設(shè)計原則之間存在相互關(guān)聯(lián)、相互制約的關(guān)系；能用設(shè)計的一般原則對某個產(chǎn)品進行評價。 B 3．有人利用磁懸浮的原理，設(shè)計了一種可以懸浮在空中的燈泡，它可以通過內(nèi)置的電磁感應(yīng)裝置來實現(xiàn)燈泡的遠程點亮。這種設(shè)計打破了人們借助導線輸電和懸掛燈泡的傳統(tǒng)做法，體現(xiàn)了技術(shù)設(shè)計的…………………………( A ) A．創(chuàng)新性原則 B．經(jīng)濟性原則 C．科學性原則 D．道德性原則 實用原則 B 經(jīng)濟原則 B 美觀原則 B 道德原則 B 技術(shù)規(guī)范原則 B 可持續(xù)發(fā)展原則 B 3．有一種新型快餐盒，以谷物秸桿為原料制做而成，使用后可直接轉(zhuǎn)化為牲畜飼料或肥料。這符合設(shè)計中的哪項基本原則………………………………………………………………（ D ） A．美觀性原則 B．經(jīng)濟性原則 C．創(chuàng)新性原則 D．可持續(xù)發(fā)展原則 設(shè)計的評價 對設(shè)計過程的評價 能夠根據(jù)設(shè)計過程的每一階段的要求進行評價 B 對最終產(chǎn)品的評價 能夠根據(jù)設(shè)計要求對設(shè)計過程和最終產(chǎn)品進行多方面的評價，并能夠?qū)懗鲈O(shè)計總結(jié)報告。 B 設(shè)計的評價與交流 能用恰當?shù)姆绞脚c他人交流設(shè)計想法和成果，能提煉有價值的信息，提高交流表達能力，樹立合作學習意識。 A 第四章 發(fā)現(xiàn)與明確問題 發(fā)現(xiàn)問題 問題的來源 明確發(fā)現(xiàn)技術(shù)方面問題的重要性，知道發(fā)現(xiàn)問題的基本來源 B 發(fā)現(xiàn)問題的途徑與方法 初步掌握發(fā)現(xiàn)掌握問題的一般途徑與方法 B 2.主動發(fā)現(xiàn)問題的途徑有……………………………………………………………（ A．C．D ） A．觀察生活 B．做夢 C．收集與分析信息 D．技術(shù)試驗 能通過各種渠道懼與所發(fā)現(xiàn)問題相關(guān)的各信息并進行處理 明確問題 明確問題的內(nèi)容與價值 能結(jié)合案例明確問題的內(nèi)容，比較和判斷問題的價值 B 明確解決問題受到的限制及具體的設(shè)計任務(wù) 能據(jù)設(shè)計對象和現(xiàn)有的條件列出具體的設(shè)計要求，包括應(yīng)達到的標準和受到的限制 B 設(shè)計計劃 熟悉設(shè)計制定的一般要求，能就自己的設(shè)計項目制定設(shè)計計劃。 B 第五章、方案的構(gòu)思及其方法 方案的構(gòu)思方法 設(shè)計分析 設(shè)計分析 A 3．合理的設(shè)計分析是成功進行技術(shù)設(shè)計的關(guān)鍵一步。在進行臺燈的設(shè)計分析時，需要考慮的因素有……………………………………………………………………………（ A．B．C．D ） A．功能要盡可能的多 B．材料和制作工藝 C．使用的人的具體需求 D．環(huán)保和安全 方案的構(gòu)思方法 方案的構(gòu)思方法 B 6．下列技術(shù)產(chǎn)品設(shè)計中與自然界中生物工作原理相似的是………………………………（ AC ） A．雷達 B．原子彈核爆炸 C．自動調(diào)焦的攝像頭 D．永動機 方案的比較和權(quán)衡 方案的比較和權(quán)衡 A 18．小明在上學路上發(fā)現(xiàn)路旁的小樹被風吹倒了，于是他就找了一些樹枝和繩子，想把小樹固定起來。他設(shè)計了以下幾種方案，你認為哪種不合適………………………………………（ B ） 樹枝 繩子 D C B A 繩子 樹枝 常用的創(chuàng)造技法 頭腦風暴法 A 列舉法 B 設(shè)問法 B 第六章、設(shè)計圖樣的繪制 設(shè)計表現(xiàn)圖 技術(shù)語言的種類與應(yīng)用 技術(shù)語言的種類與應(yīng)用 A 5．技術(shù)語言是一種在技術(shù)活動中進行信息交流的特有的語言形式。下列哪種技術(shù)語言是溝通設(shè)計和生產(chǎn)之間的橋梁，是工程施工和產(chǎn)品加工制作的直接依據(jù)?！? C ) A．圖表 B．口頭語言 C．技術(shù)圖樣 D．模型 草圖的繪制 草圖的繪制 A 透視效果的識讀 透視效果圖的識讀 B 正等軸測圖 正等軸測圖 B 常見的技術(shù)圖樣 正投影與三視圖 正投影與三視圖 B 形體的尺寸標注 形體的尺寸標注 B 13．零件圖上下列尺寸標注中，正確的選項是（　C?。? A B C D 機械加工圖 機械加工圖 A 5．下列技術(shù)圖樣中，屬于機械加工圖的是…………………………………………………( B ) A． B． C． D． 剖視圖 剖視圖 B 線路圖 線路圖 B 第七章 模型或原型的制作 模型 模型及其功能 能舉出日常生活中常見的模型。 理解模型是設(shè)計的一種表達和交流的方法。 理解模型能降低設(shè)計風險，節(jié)約設(shè)計成本。 B 模型在不同階段的作用 知道草模只是簡單表達設(shè)計，以便在設(shè)計方案形成中的研究和探討。 知道概念模型是所設(shè)計產(chǎn)品的造型、空間布局，產(chǎn)品與人、環(huán)境關(guān)系的一種抽象表達。 知道結(jié)構(gòu)模型是突出產(chǎn)品的主要結(jié)構(gòu)，并能進行結(jié)構(gòu)強度試驗。 知道功能模型是表達所設(shè)計產(chǎn)品的各種功能，包括人機關(guān)系及產(chǎn)品各部分尺寸相互配合的關(guān)系等，并能在一定條件下進行試驗。 知道展示模型是是與所設(shè)計產(chǎn)品幾乎一致的一種模型。用于產(chǎn)品最后定型的展示、交流和評價等。 B A．概念模型 B．結(jié)構(gòu)模型 C．功能模型 D．展示模型 6. 某工廠設(shè)計了一款新式臺燈，在批量生產(chǎn)前，準備對其性能以及人機關(guān)系進行更加深入地研究。此時他們應(yīng)該制作的模型是………………………………………………………………（ C ） 12. 模型在不同階段的作用是不一樣的，其中概念模型……………………………………（ D ） A．用在設(shè)計構(gòu)思初步完成之前 B．以結(jié)構(gòu)模型為基礎(chǔ) C．可在一定條件下用于試驗 D．從整體上表現(xiàn)產(chǎn)品的造型、布局安排，以及產(chǎn)品與人和環(huán)境的關(guān)系等 工藝 認識工藝 認識工藝 （1）能說出工藝的基本含義。 （2）知道工藝的對保證產(chǎn)品質(zhì)量、提高生產(chǎn)效率的重要作用。 A 7．某同學家的木質(zhì)書桌桌面已經(jīng)嚴重掉漆，而且有很多地方坑洼不平，他決定對桌面進行簡單的維修。下列維修工序中最合理的是………………………………………………………（ A ） A．刨平--打磨--上漆 B．上漆--打磨--刨平 C．上漆--刨平--打磨 D．打磨-- 刨平--上漆 金屬材料的加工工藝 認識常用的金屬加工具。 知道常用的金屬加工方法。 知道金屬器件的連接常用方法和表面處理方法 B 17．小劉搬了新家，想把原來掛在墻上的木質(zhì)相框擺放在書桌上，需要在相框上做一個如圖所示的支架，請你幫他選擇合適的工具…………………………………………………………（ B ） ①鉆 ②刨子 ③鋸子 ④銼 ⑤劃針 A． ②③④ B．①③④ C．①④⑤ D．②③⑤ 制作模型 模型制作 能在設(shè)計的基礎(chǔ)上安排模型的制做步驟。 能在簡單模型的制做過程中選擇加工藝。 A 第八章 技術(shù)產(chǎn)品的使用和保養(yǎng) 產(chǎn)品說明書及其編寫 產(chǎn)品說明書及其作用 能聯(lián)系一些生活中簡單技術(shù)產(chǎn)品列舉出產(chǎn)品說明所應(yīng)具有的功能和作用。 能說出一般產(chǎn)品說明書應(yīng)具有的主要結(jié)構(gòu)。 B 產(chǎn)品說明書的寫作 知道產(chǎn)品說明書在表達方式上的一般要求。 能聯(lián)系簡單的技術(shù)產(chǎn)品編寫一份合格的說明書。 B 技術(shù)產(chǎn)品的使用、維護和保養(yǎng) 技術(shù)產(chǎn)品的使用 知道正確使用技術(shù)產(chǎn)品的意義。 知道如何獲得產(chǎn)品使用的信息。 A 技術(shù)產(chǎn)品的維護和保養(yǎng) 知道技術(shù)產(chǎn)品維護的意義。 知道如何獲得產(chǎn)品維護的信息。 A 技術(shù)產(chǎn)品的服務(wù)途徑 知道技術(shù)產(chǎn)品通常有哪些服務(wù)途徑。 了解技術(shù)產(chǎn)品的生產(chǎn)廠家和商家在產(chǎn)品售后服務(wù)方面的權(quán)力和義務(wù)。 A 《技術(shù)與設(shè)計2》： 單元 課程內(nèi)容 知 識 點 難度要求 題 型 第一單元結(jié)構(gòu)與設(shè)計 常見結(jié)構(gòu)的認識 結(jié)構(gòu)的涵義 A 結(jié)構(gòu)與力 內(nèi)力的含義 B 應(yīng)力的含義 分析結(jié)構(gòu)受到的力 B 16．在日常生活中，使用螺絲刀擰螺絲時，螺絲刀承受的力是………………………………（D ） A．拉力 B．壓力 C．彎曲力 D．扭曲力 結(jié)構(gòu)的類型 B 穩(wěn)固結(jié)構(gòu)的探析 影響結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性的因素 結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性的含義 A 影響結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性的因素 B 8. 狗熊在做騎摩托車走鋼絲的表演時，我們看到在摩托車的下面總是懸掛著一個重物，這樣做的目的主要是………………………………………………………（ D ） A．提高美觀性 B．增加強度 C．增加難度 D．提高穩(wěn)定性 影響結(jié)構(gòu)強度的因素 結(jié)構(gòu)強度的含義 A 影響結(jié)構(gòu)強度的因素 B 結(jié)構(gòu)與功能 結(jié)構(gòu)與功能 B 簡單結(jié)構(gòu)的設(shè)計 結(jié)構(gòu)設(shè)計應(yīng)考慮的主要因素 結(jié)構(gòu)設(shè)計應(yīng)考慮的主要因素 B 9. 在自行車家族中有功能各異的不同車型。如裝有兩個附加后輪的兒童自行車、雙座雙腳蹬的雙人自行車等，這些特殊功能的實現(xiàn)，是因為設(shè)計者改變了………………………………( C ) A．自行車的重量 B．自行車的材料 C．自行車的結(jié)構(gòu) D．自行車的大小 簡單結(jié)構(gòu)的設(shè)計過程 簡單結(jié)構(gòu)的設(shè)計過程 B 簡單結(jié)構(gòu)的設(shè)計案例分析 簡單結(jié)構(gòu)的設(shè)計案例分析 A 經(jīng)典結(jié)構(gòu)的欣賞 學會觀察結(jié)構(gòu)的實用性和美 了解中國古代建筑的類別及特點。 學會觀察結(jié)構(gòu)的實用性和美。 A 能從技術(shù)和文化的角度欣賞并評價典型結(jié)構(gòu)設(shè)計的案例 能從技術(shù)和文化的角度欣賞并評價典型結(jié)構(gòu)設(shè)計的案例 B 流程的涵義及其對生產(chǎn)、生活的意義 知道流程的含義與意義 A 第二單元流程與設(shè)計 生活與生產(chǎn)中的流程 生活中的流程 知道流程對生活和工作的作用。 能夠列舉生活和工作中的流程事例。 10. 下列圖表中，不屬于流程圖的是…………………………………………………………（ D ） A．列車運行時刻表 B．學校課程表 C．產(chǎn)品加工工序表 D．零件的三視圖 生產(chǎn)中的流程 知道流程在生產(chǎn)中的作用。 能夠舉一反三列舉工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中流程的事例。 流程中的環(huán)節(jié)和時序的意義 知道流程中環(huán)節(jié)、時序的意義。 會分析生活和工作中流程的環(huán)節(jié)和時序。 B 10．“嫦娥一號”月球探測衛(wèi)星于2007年10月24日在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心由“長征三號甲”運載火箭發(fā)射升空。衛(wèi)星發(fā)射過程的火箭一二級分離、火箭二三級分離和三級火箭二次點火三個過程應(yīng)屬于……………………………………………………………………………………（ B ） A．可顛倒時序 B．不可顛倒時序 C．隨意安排的時序 D．可有可無的時序 識讀流程圖 知道流程可以用方塊圖、文字敘述、表格、圖形和程序流程圖等多種形式表達。 能識讀簡單的流程圖。 A 流程設(shè)計應(yīng)考慮的基本因素 知道生活中的流程設(shè)計應(yīng)考慮的主要目標 知道生產(chǎn)活動的流程設(shè)計應(yīng)考慮的主要目標 知道生產(chǎn)活動的流程設(shè)計應(yīng)考慮的主要因素 B 流程的設(shè)計 流程設(shè)計的框圖繪制 流程設(shè)計的基本步驟知道流程設(shè)計的一般步驟，如：確定目標和任務(wù)→對過程進行分析→初步確定環(huán)節(jié)→劃分時序→繪制流程圖→評價和改進→完成設(shè)計說明 B 簡單的流程設(shè)計 能對生活、生產(chǎn)中的簡單事項進行流程設(shè)計。 能根據(jù)已知條件設(shè)計簡單流程。 能畫出設(shè)計的簡單流程的框圖。 A 流程優(yōu)化的意義及其主要內(nèi)容 知道流程優(yōu)化的目的和意義。 知道流程優(yōu)化的主要內(nèi)容和指標。 能指出所設(shè)計或優(yōu)化的流程的特點和先進性。 B 7．過去人們到銀行或儲蓄所存取款時需要人工填單、記賬等一系列繁瑣的手續(xù)，自從引人計算機管理系統(tǒng)后，優(yōu)化了存取款的流程，大大提高了工作效率，降低了差錯率。這種流程的優(yōu)化屬于……………………………………………………………………………………………（ B．C ） A．工期優(yōu)化 B．技術(shù)優(yōu)化 C．設(shè)備優(yōu)化 D．成本優(yōu)化 流程的優(yōu)化 流程優(yōu)化與設(shè)備、材料等之間的關(guān)系 B 生產(chǎn)流程優(yōu)化過程所應(yīng)考慮的主要問題 知道流程優(yōu)化要考慮的主要條件。 能針對具體的流程，分析流程優(yōu)化時應(yīng)考慮的因素。 能根據(jù)已有流程和條件，指出可改進之處，提出優(yōu)化方案。 B 對生產(chǎn)生活中的簡單事項進行流程的改進設(shè)計，并用文字或圖表說明流程設(shè)計方案的特點或流程改進方案的優(yōu)越之處。 對生產(chǎn)生活中的簡單事項進行流程的優(yōu)化設(shè)計與表達 B 第三單元 系統(tǒng)與設(shè)計 系統(tǒng)的結(jié)構(gòu) 什么是系統(tǒng) 了解系統(tǒng)的涵義。 了解系統(tǒng)的要素。 了解構(gòu)成系統(tǒng)的條件。 了解子系統(tǒng)。 B 系統(tǒng)的類型 了解系統(tǒng)的類型 A 系統(tǒng)的基本特性 知道系統(tǒng)的整體性， 知道系統(tǒng)的相關(guān)性， 知道系統(tǒng)的目的性， 知道系統(tǒng)的動態(tài)性， 知道系統(tǒng)的環(huán)境適應(yīng)性。 A 11.由于煤氣、電信光纜、供水及排水等工程建設(shè)不配套，城市道路經(jīng)常重復開挖進行改建施工，給市民帶來了生活的不便，也造成了人力和財力的浪費。為了避免上述情況的發(fā)生，在今后的城市道路設(shè)計中應(yīng)特別注重…………………………………………………………………（ D ） A．人性化設(shè)計 B．環(huán)境適應(yīng)性 C．動態(tài)性 D．整體性 系統(tǒng)的分析 系統(tǒng)分析及其一般步驟 系統(tǒng)分析的涵義 B 系統(tǒng)分析的步驟 系統(tǒng)分析的原則：整體性原則。科學性原則。綜合性原則。 系統(tǒng)的優(yōu)化 系統(tǒng)的優(yōu)化的涵義。 系統(tǒng)的優(yōu)化的意義 最優(yōu)化方法 影響系統(tǒng)的優(yōu)化的因素 B B 系統(tǒng)的設(shè)計 簡單系統(tǒng)的設(shè)計基本方法 系統(tǒng)設(shè)計的涵義 B 系統(tǒng)設(shè)計應(yīng)考慮的主要問題 系統(tǒng)設(shè)計的一般步驟。 簡單系統(tǒng)的設(shè)計基本方法。 根據(jù)設(shè)計要求完成系統(tǒng)的方案設(shè)計 根據(jù)設(shè)計要求完成系統(tǒng)的方案設(shè)計。 B 第四單元控制與設(shè)計 控制的手段與 應(yīng)用 控制的含義 理解控制的含義。 B 控制的手段 了解控制的手段。 A 控制的應(yīng)用 理解控制在生活和生產(chǎn)中的應(yīng)用。 B 15．陳晨用微波爐加熱饅頭時，設(shè)定加熱時間為2分鐘。按啟動按鈕，2分鐘后，微波爐停止加熱。這種微波爐的加熱控制系統(tǒng)為…………………………………………………………（ B ） A．開環(huán)手動控制系統(tǒng) B．開環(huán)自動控制系統(tǒng) C．閉環(huán)手動控制系統(tǒng) D．閉環(huán)自動控制系統(tǒng) 控制系統(tǒng)的工作過程與方式 控制系統(tǒng) 了解控制系統(tǒng)的涵義。 A 開環(huán)控制系統(tǒng) 了解簡單開環(huán)控制系統(tǒng)的基本組成和簡單的工作過程。 分析案例，熟悉簡單的開環(huán)控制系統(tǒng)的基本組成和簡單的工作過程。 B A．握把 B．杠桿系統(tǒng) C．剎車片 D．車輪 14．自行車剎車控制過程如下：剎車時，施加一定的握把力，通過杠桿系統(tǒng)，使剎車片壓緊車圈（或輪軸），車輪減速。剎車握緊力與車輪轉(zhuǎn)速一一對應(yīng)。這是一個開環(huán)控制系統(tǒng)，在這個控制系統(tǒng)中被控對象是…………………………………………………………………（　D ?。? 5．下列控制系統(tǒng)中屬于開環(huán)控制的是………………………………………………………（ A．B．D． ） A．銀行自動門感應(yīng)控制系統(tǒng) B．電風扇風向控制系統(tǒng) C．電冰箱內(nèi)的溫度自動控制系統(tǒng) D．路口紅綠燈定時控制系統(tǒng) 閉環(huán)控制系統(tǒng) 熟悉閉環(huán)控制系統(tǒng)的基本組成。 能畫出一個簡單的閉環(huán)控制系統(tǒng)的方框圖， 理解其中的控制器、執(zhí)行器的作用。 B 10. 閉環(huán)控制系統(tǒng)，是利用反饋來分析和處理被控對象，通過系統(tǒng)的輸出來調(diào)整系統(tǒng)的行為，使系統(tǒng)沿著預期的目標運行?！? √ ） 閉環(huán)控制系統(tǒng)的干擾與反饋 干擾因素 能結(jié)合案例找出影響簡單控制系統(tǒng)運行的主要干擾因素，并作分析。 B 8.在電冰箱的溫度控制系統(tǒng)中，下列那些情況是屬于影響其溫度控制的干擾因素………（ A.C.D ） A．開、關(guān)電冰箱門 B．在電冰箱里放置物品的數(shù)量 C．電冰箱所在房間的溫度從20℃升高到32℃ D．在電冰箱里放一盤熱菜 反饋 熟悉閉環(huán)控制系統(tǒng)中反饋環(huán)節(jié)的作用。 熟悉閉環(huán)控制系統(tǒng)的工作過程。 了解閉環(huán)控制系統(tǒng)與開環(huán)控制系統(tǒng)的應(yīng)用特點。 B 功能模擬方法 了解功能模擬方法在控制系統(tǒng)中的應(yīng)用。 A 黑箱方法 了解黑箱方法在控制系統(tǒng)中的應(yīng)用。 A 劉老師選購彩色電視機時通過，看圖象的清晰度、顏色；聽聲音；摸電視機外殼，感覺散熱情況，從而判斷電視機性能的好壞。他采用的是下列什么方法………………（A ） 　A．黑箱方法 B．功能模擬方法 C．整體方法 D．比較方法 控制系統(tǒng)的設(shè)計與實施 控制系統(tǒng)設(shè)計的一般思路 了解簡單被控對象的基本特征。 能確定簡單控制系統(tǒng)中被控量、控制量。 畫出控制系統(tǒng)方框圖、 A 開環(huán)控制系統(tǒng)的設(shè)計 形成初步的簡單控制系統(tǒng)設(shè)計方案。 B 閉環(huán)控制系統(tǒng)的設(shè)計 形成初步的簡單控制系統(tǒng)設(shè)計方案。 B 控制系統(tǒng)的設(shè)計與實施案例 能根據(jù)開環(huán)控制系統(tǒng)的設(shè)計方法，制作一個控制裝置；或者根據(jù)簡單閉環(huán)控制系統(tǒng)的設(shè)計方案進行模擬實施，并學會進行調(diào)試運行，提出改進方案 B 　　按照學習目標的要求，《雙向細目表》中使用了體現(xiàn)不同水平的行為動詞。這些詞語有些是對學習結(jié)果目標的描述，有些是對學習過程目標的描述，并分別指向知識性目標、技能性目標、情感性目標。具體說明如下： 各水平的要求 內(nèi)容標準中使用的行為動詞 知 識 性 目 標 低 ↓ 高 了解水平 再認或回憶事實性知識；識別、辨認事實或證據(jù)；列舉屬于某一概念的例子；描述對象的基本特征等 說出、知道、了解、認識、熟悉 理解水平 把握事物之間的內(nèi)在邏輯聯(lián)系；新舊知識之間能建立聯(lián)系；進行解釋、推斷、區(qū)分、擴展；提供證據(jù)；收集、整理信息等 說明、理解、解釋、比較、權(quán)衡、找出、選擇、識別、調(diào)查 遷移應(yīng)用水平 歸納、總結(jié)規(guī)律和原理；將學到的概念、原理和方法應(yīng)用到新的問題情境中；建立不同情境中的合理聯(lián)系等 掌握、分析、歸納、概括、確定、判斷、優(yōu)化、改進 技 能 性 目 標 低 ↓ 高 模仿水平 在原型示范和他人指導下完成操作 模仿、嘗試 獨立操作水平 獨立完成操作；在評價的基礎(chǔ)上調(diào)整與改進；與已有技能建立聯(lián)系等 會、能、學會、進行、完成、制定、識讀、繪制、畫出、檢測、安裝、操作、運用、使用、選擇 熟練操作水平 根據(jù)需要評價、選擇并熟練操作技術(shù)和工具 掌握、實現(xiàn)、靈活運用 情 感 性 目 標 低 ↓ 高 經(jīng)歷(感受)水平 從事并經(jīng)歷一項活動的全過程，獲得感性認識 感受、參與、經(jīng)歷、體驗、交流、討論、觀察、調(diào)查、參觀 反應(yīng)(認同)水平 在經(jīng)歷基礎(chǔ)上獲得并表達感受、態(tài)度和價值判斷；做出相應(yīng)的反應(yīng)等 關(guān)注、提出、獲得、確認、欣賞、發(fā)現(xiàn)、判斷 領(lǐng)悟(內(nèi)化)水平 建立穩(wěn)定的態(tài)度、一貫的行為習慣和個性化的價值觀等 養(yǎng)成、形成、具有、樹立、確立、發(fā)展、保持、增強