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1、
新版大班《空氣變新鮮了》匯編
我說課的題目是大班綜合活動《空氣變新鮮了》。這是我園園本課程大班的一次綜合活動。下面我將圍繞教材、活動目標(biāo)、活動重難點(diǎn)，教法學(xué)法、活動過程、活動延伸內(nèi)容來展開說課。
一、說教材
此教材有一定的現(xiàn)實(shí)性、必要性，它來源于生活，又能服務(wù)于幼兒的生活，符合幼兒的認(rèn)知水平和年齡特點(diǎn)。
二、說活動目標(biāo)
活動目標(biāo)是教學(xué)活動的起點(diǎn)和歸宿，對活動起著導(dǎo)向作用。根據(jù)大班幼兒年齡特點(diǎn)及實(shí)際情況，我確立了認(rèn)知、能力、情感方面的目標(biāo)。
三、說活動重點(diǎn)難點(diǎn)
重點(diǎn)：增強(qiáng)孩子的環(huán)保意識，懂得保護(hù)環(huán)境要從小、從身
2、邊做起。
難點(diǎn)：對一些環(huán)境污染危害性的認(rèn)識，引導(dǎo)幼兒為維護(hù)環(huán)境做一些力所能及的事。
四、說學(xué)法
1.多感官參與法
活動中我們引導(dǎo)幼兒看一看，想一想，說一說，做一做等多種感官的參與，讓幼兒對環(huán)保有興趣。
2.欣賞法
引導(dǎo)幼兒學(xué)會理解故事內(nèi)涵，鑒別空氣新鮮與空氣污染的生活環(huán)境帶給小猴的不同感受，使幼兒獲得對優(yōu)美環(huán)境的向往，喚起幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生文明習(xí)慣的意識。在活動過程中，通過教師生動形象的講述，鼓勵幼兒樹立愛護(hù)環(huán)境的意識。
3.發(fā)現(xiàn)法
在活動中，給孩子自由發(fā)言的機(jī)會，通過提問和幼兒討論，引導(dǎo)幼兒自己得
3、出結(jié)論，充分體現(xiàn)幼兒的主動性和積極性。
4.講述法
主要教會幼兒能準(zhǔn)確地運(yùn)用語言，恰當(dāng)?shù)卣f明自己的想法和做法。
五、說活動過程
整個活動分為三大部分，
1.導(dǎo)入部分
興趣是孩子最好的老師，因此我用幼兒喜愛的小猴形象，創(chuàng)設(shè)了語言情景（寶貝們，我們的教室來了一位小客人，猜猜是誰？——小猴，它今天非常開心！想知道它為什么這么開心嗎？）引起興趣，引出主題。
設(shè)計此環(huán)節(jié)的目的是：通過激趣，引入課題，集中幼兒注意力，激發(fā)參與活動的興趣。
2.展開部分
老師：小猴給我們送來了好看的動畫，我們一起來看看
4、。教師講述故事，小猴從森林來到了大城市，因?yàn)榇蟪鞘锌諝獾奈廴荆鹱约荷眢w的變化，一邊講述一邊提問，讓幼兒了解故事內(nèi)容。并請幼兒舉例，我們生活的城市空氣有沒有被污染。
設(shè)計此環(huán)節(jié)的目的是培養(yǎng)幼兒的觀察力和語言表達(dá)能力。激發(fā)幼兒繼續(xù)探究的興趣。
3.結(jié)束部分
擴(kuò)展環(huán)保認(rèn)識，滲透思想品德教育。教師出示有關(guān)環(huán)境污染的照片，請幼兒說說，怎樣解決這些問題。
然后，教師依據(jù)幼兒的生活環(huán)境從三個方面引導(dǎo)幼兒說說自己應(yīng)該怎樣保護(hù)環(huán)境：（1）在家里怎么做？（2）在幼兒園怎么做？（3）在公共場所怎么做？
六、說活動延伸
活動結(jié)束，我們不能馬上告一段落，關(guān)鍵是引導(dǎo)幼兒持續(xù)不斷地對環(huán)保產(chǎn)生興趣，采取實(shí)際行動。設(shè)計了以下兩個環(huán)節(jié)：
1.音樂游戲：《環(huán)保小衛(wèi)士》。
2.戶外活動，爭做環(huán)保小衛(wèi)士。
其目的是讓幼兒在園內(nèi)開展實(shí)施環(huán)保活動，以小手帶大手，升華環(huán)?；顒印?
活動的延伸在于激勵幼兒做一個環(huán)保小衛(wèi)士，做一個環(huán)保宣傳員，如何做好這些留給幼兒非常大的創(chuàng)造空間，從而也生成了許多其他環(huán)保教育活動，體現(xiàn)了活動的可持續(xù)發(fā)展。
（作者單位 四川宣漢縣機(jī)關(guān)幼兒園）
編輯 董慧紅
新版大班《空氣變新鮮了》匯編
