4不做“小馬虎”

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鼎尖教案道德與法治一年級下冊（人教版） 第一單元 我的好習慣 4 不做“小馬虎”（案例二） 課 件 制 作 ： 河 北 省 石 家 莊 藁 城 區(qū) 九 門 中 學 楊 朝 霞 粗心的小畫家 歌曲中的丁丁是一個什么樣的孩子呢？ 你們平時有這種情況嗎？ 你們平時有這種情況嗎？ 你們平時有這種情況嗎？ 你們平時有這種情況嗎？ 你們平時有這種情況嗎？ 你們平時有這種情況嗎？ 說一說這些小朋友在什么地方馬虎了。 你們平時有這種情況嗎？ 馬虎不僅使事情做不好，還會帶來麻煩，甚至會耽誤事情。我們怎樣做才能避免馬虎呢？ 方法一：做題時，要養(yǎng)成細心檢查的好習慣。方法二：做事情時要仔細。 方法三：讓別人提醒自己。方法四：把要做的事情列一個表，做完一項劃掉一項。 養(yǎng)成檢查的好習慣，做事情時要仔細，和“小馬虎”告別。 細心口訣火眼金睛要常練，注意集中不能忘。題目會讀找關鍵，相關知識要回顧。眼睛看過心里念，相似之間找規(guī)律。 不做“小馬虎”馬虎危害大事情做不好，耽誤事，學習受影響，工作受損失