2019-2020年九年級(jí)物理一輪復(fù)習(xí)：第五章 物體的運(yùn)動(dòng) 5.1長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量.doc

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2019-2020年九年級(jí)物理一輪復(fù)習(xí)：第五章 物體的運(yùn)動(dòng) 5.1長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量 知識(shí)點(diǎn)：1、長(zhǎng)度的單位、2、測(cè)量長(zhǎng)度的工具、3、時(shí)間的單位和測(cè)量的工具、 4、測(cè)量誤差。 知識(shí)點(diǎn)1：長(zhǎng)度的單位 1．測(cè)量就是將待測(cè)的量與一個(gè)公認(rèn)的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行比較。這個(gè)公認(rèn)的標(biāo)準(zhǔn)就稱為 。在SI制中，長(zhǎng)度的單位是 。 2．完成單位換算：(1)0.36km= m= mm； (2)20nm= mm= dm；（3）500cm= m; (4) 23.1km= m; (5) 0.05nm= m; (6) 1.5mm= nm。 知識(shí)點(diǎn)2：測(cè)量長(zhǎng)度的工具 3．常用測(cè)量長(zhǎng)度的工具是 ；百米賽跑中測(cè)量運(yùn)動(dòng)員成績(jī)常用的工具是 。 4．要正確使用刻度尺，應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：①測(cè)量前，要觀察尺的 、 和 ；②測(cè)量時(shí)，刻度尺要與被測(cè)長(zhǎng)度 ；③讀數(shù)時(shí)，視線要與尺面 ，且要估讀到 ；④記錄測(cè)量結(jié)果時(shí)，要寫出 。 5．一名粗心學(xué)生的測(cè)量記錄中忘了寫單位，請(qǐng)你替他補(bǔ)上：窗戶的高度是1.5 ；圓珠筆桿的直徑是8.0 ；一支新鉛筆的長(zhǎng)度是0.175 。 圖5-1 0 1 2 3 4 6．某同學(xué)用一把較厚的米尺測(cè)量一木塊的長(zhǎng)度，將米尺如圖5-1所示放置，其錯(cuò)誤是： (1) ；(2) ； (3) 。 7．觀察你文具盒中的刻度尺，它的分度值是 ，測(cè)量范圍是 。圖中 甲圖物體的長(zhǎng)度為 cm。 圖5-2 8．某同學(xué)測(cè)量一本書的厚度，測(cè)出100張紙的厚度是7.5mm，則這本書每張紙的厚度為 μm，他采用的是 的測(cè)量方法。 9．你想用何種方法測(cè)量圖5-2所示的橢圓的周長(zhǎng)？試一試，并把測(cè)量方法寫出來。 知識(shí)點(diǎn)3：時(shí)間的單位和測(cè)量的工具 10、在SI制中，時(shí)間的單位是 。試列舉生活中三種常見測(cè)量時(shí)間的工具： 、 、 。 11．完成下列單位換算： (1)45min= s= h；(2)1.5h= min。 12．讀出圖5-3中的測(cè)量結(jié)果。圖中手表所指示的時(shí)間為 h min。 13．下列過程經(jīng)歷時(shí)間最接近1s的是： ( ) A．人眼睛迅速一眨B．人心臟跳動(dòng)一次C．人正常呼吸一次D人打一個(gè)哈欠 14．一塊橡皮從桌面落到地面所用的時(shí)間大約為： ( ) A．0.5s B．1s C．1.5s D．5s 知識(shí)點(diǎn)4：測(cè)量誤差 15．測(cè)量值與真實(shí)值之間的差異叫做 ，減小誤差的常用方法是 。測(cè)量時(shí)要進(jìn)行估讀，估讀值有時(shí)偏大，有時(shí)偏小，這樣就會(huì)產(chǎn)生 。多次測(cè)量取平均值，可以 。若測(cè)量值總是偏大或偏小，則不能認(rèn)為是誤差造成的。測(cè)量方法不正確則導(dǎo)致 。 16．某同學(xué)用毫米刻度尺在不同位置測(cè)物理課本寬度時(shí)，先后測(cè)得三組數(shù)據(jù)：18.41cm、 18.45cm、18. 50cm。該同學(xué)求得物理課本寬度為平均值為18.453cm，這個(gè)數(shù)據(jù)中 這個(gè)數(shù)字是沒有意義的，應(yīng)正確記錄為 cm。