2019-2020年高中語文 19世紀(jì)歐美小說 第一單元 體味人性之美 單元綜合 快樂學(xué)案 魯人版.doc
《2019-2020年高中語文 19世紀(jì)歐美小說 第一單元 體味人性之美 單元綜合 快樂學(xué)案 魯人版.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年高中語文 19世紀(jì)歐美小說 第一單元 體味人性之美 單元綜合 快樂學(xué)案 魯人版.doc(7頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高中語文 19世紀(jì)歐美小說 第一單元 體味人性之美 單元綜合 快樂學(xué)案 魯人版 一、積累與運用(20分) 1、 給下列加點的字注音。(6分,每個1分) (1)揣測 ( ) (2) 告誡 ( )(3)搪塞 ( ) (4)馥郁 ( ) (5)褻瀆( ) (6)犄角( ) 2、 完成下列成語。(6分,每個1分) (1)高貴 雅 (2)毛骨 然 (3) 不顧身 (4)誠 誠恐 (5) 且偷生 (6)撥弄 非 3、文學(xué)常識填空。(8分、每空1分) (1)《愛丁堡監(jiān)獄》是 國詩人、小說家司各特所著,他被稱為“ ” (2)《智利地震》的作者是德國作家 ,其代表作有中篇小說《 》 和歌劇《 》等。 (3)雨果, 國詩人、劇作家、小說家,法國 文學(xué)流派的領(lǐng)袖和理論家。代表作有《巴黎圣母院》《 》《笑面人》等。 二、閱讀與鑒賞(40分) (-)閱讀下面這首唐詩,然后回答后面的問題。(6分) 初冬夜飲 杜牧 淮陽多病偶求歡,客袖侵霜與燭盤。 砌下梨花一堆雪,明年誰此憑欄桿? 注:淮陽,指西漢汲黯,他因剛直敢言,屢次切諫,多次被流放。 ①本首詩的主旨是什么?哪些詞語可以表現(xiàn)出來? ②請選擇你認(rèn)為在煉字煉句方面堪稱典范的例子,予以點評。 (二)閱讀下面的文段,完成6―9題。(16分) 唐費爾南多,這位天神般的英雄,現(xiàn)在背靠著教堂站著;他的左手抱著兩個孩子,右手握著寶劍。一劍砍下,寒光所至就有一個人倒在地上;一頭獅子也不可能比他防衛(wèi)得更好。已經(jīng)有七個嗜血成性的人死在他的面前,這群魔鬼般的暴徒的頭目自己也受了傷。但是,佩德里約師傅不肯罷休,直到他從唐。費爾南多的懷中抱過一個孩子,抓住孩子的腳在空中旋轉(zhuǎn),然后把他在教堂柱子的一個棱角上摔得粉身碎骨方才住手。這時廣場上鴉雀無聲,所有的人都紛紛離去. 唐費爾南多看見他的小胡安,腦漿迸裂,躺在自己的面前,舉目仰望天空,感到不可名狀的痛苦。那位海軍軍官又出現(xiàn)在他的身邊,想法安慰他,并向他聲明,在這次不幸事件中,他袖手旁觀,沒有挺身而出,雖然也有一些情況可以為他辯解,但還是感到十分后悔;可是唐。費爾南多說,對他是無可指責(zé)的,他只是請求海軍軍官,現(xiàn)在幫他把尸體搬走.在夜幕初降的昏暗中,他們把所有的尸體都抬到唐。阿隆索的家里,唐。費爾南多跟在后面,在小菲利普的臉上滴了許多眼淚。他也在唐阿隆索家里過夜。對于這次不幸事件的全部經(jīng)過,長期以來他用了許多虛構(gòu)的情節(jié),瞞著他的夫人,一則因為她在病中,二則因為他也不知道,她對于他在這次意外事件中的態(tài)度將作如何評價;但是過了不久,偶然間來了一個客人,把這件事情的全部經(jīng)過都告訴了她,這位賢惠的夫人只是暗地里痛哭一場,宣泄她母性的悲痛。一天早晨,她帶著殘余的晶瑩的淚水疫入丈夫的懷抱吻他。于是,唐.費爾南多把菲利普同胡安相比較時,想到他如何獲得這兩個孩子子的經(jīng)過,他似乎覺得應(yīng)該高興才是。 6、“一頭獅子也不可能比他防衛(wèi)得更好”的費爾南多為什么恰恰保護(hù)不了自己的兒子? 7、“這是場上鴉雀無聲,所有的人紛紛離去“為什么? 8、費爾南多在兒子死后是如何做的? 9、“他似乎覺得應(yīng)該高興才是”應(yīng)如何理解? (三)閱讀下面的文字,完成10—13題。(18分) 說 樹 吳冠中 童年的故鄉(xiāng)本有很多高大的樹,孩子們誰也不理會樹有什么美,只常冒險爬上高枝去掏鳥窩。后來樹幾乎被砍光了,因為樹干值錢。沒有了大樹的故鄉(xiāng)是多么單調(diào)的故鄉(xiāng)呵,也似乎所有的老人都死去了,近乎凄涼。少小離家老大回的游子最珍惜老樹,因樹比人活得久長,撫摸老樹,仿佛撫摸了逝去了故舊親朋,老樹仍抽枝發(fā)葉,它尚活著,它自然認(rèn)識世世代代的主人,至于千年古柏古松,更閱盡帝王將相,成為讀不盡的歷史卷軸。 人們到樹下納涼,擺小攤,四川的黃桷樹蔭更是挑夫們中途最佳的歇腳處,那里還往往有小姑娘賣茶水?!岸蛾柟帕w家莊,負(fù)鼓盲翁正作場”,如果沒有了古柳,盲翁失去了賣藝的好場所。夏木蔭濃固具郁郁蔥蔥之美,而冬天的樹,赤裸著身軀,更見體態(tài)魁梧或綽約多姿之美,那純是線結(jié)構(gòu)之美,進(jìn)入抽象美找范疇了。不少人沉灑于人間豐腴,不愛看冬天的樹,因其荒禿。宋代畫家郭熙幾乎專畫冬天的樹,郭熙的畫面充滿強勁的筋骨,郭熙的世界是樹之精靈的世界,是人之精靈的世界。 作為郭熙的后裔,我永遠(yuǎn)在探尋樹的精靈。到江南寫生,要趕早春,楊柳枝條已柔軟,才葉新芽,體態(tài)裊娜,一派任東風(fēng)梳弄的嫵媚風(fēng)韻,遠(yuǎn)看如披了輕紗,詩人說:柳如煙。黃山松背靠石壁,無地自容,為了生存呵,不得已屈身向前伸出臂膀,生命的坎坷卻被人贊賞,說那是為了迎客、送客、望客。美國的尤色美底大森林有我見過的最大的松樹,筆直參天,高樹仰止,汽車從樹基裂開的水洞間穿 行。如何表現(xiàn)其高大,畫家煞費苦心,最大最大,未必最美最美。六十年江湖生涯,老樹最是莫逆之交。濱江的大榕樹,遍體垂掛著氣根,蓬頭散發(fā),永葆婆娑風(fēng)范;冰天雪地,白樺無寒意,回眸秋波,以迎稀客;四月天,北國的棗樹依然光禿著烏黑、堅硬、屈曲的干枝,瘦骨嶙峋,傲視群芳。天南地北,我見過的樹,愛過的樹確乎不少,但大多叫不上名,相逢何必曾相識。有一回在貴州凱里地區(qū)的原始森林里爬坡,背著笨重的畫箱,全靠著兩只手攀首樹枝前進(jìn),有些樹看來軀干結(jié)實,不意一抓卻成灰,我摔跤滾下,幾乎喪生,這是初次見到站著死去的樹,壽終正寢,真正享受了天年。 能享天年的樹畢竟不多了,人們懂得了植樹的重要,“前人種樹后人涼”,這是人類的美德,為子孫造福的職責(zé)。毀盡了樹,人類自己也將毀滅,于是地球上只剩下搞昌、交河、樓蘭……樹不僅是生命的標(biāo)志,也是藝術(shù)的標(biāo)志。生命之樹長青,其實是藝術(shù)生命長青,人總是要死去的,藝術(shù)才能跨越時代,“秦時明月漢時關(guān)”的作者永存在藝術(shù)中。然而藝術(shù)極難成活,比樹難活多了。人們說風(fēng)格是人,也可說風(fēng)格是樹,像樹一樣逐漸成長。樹的年輪是一年一年添增的,而風(fēng)格的形在還往往不一定與歲月成正比,未必越老越有風(fēng)格,但卻絕對需要長年累月的耕作。眾目睽睽,空頭美術(shù)家滿天飛舞,君不見在花籃簇?fù)淼恼箯d中,有最長、最大、最小及用腳、舌、發(fā)制作的符咒。作者往往是三年、二年、二年成才的俊彥或美女。雨后多春筍,更多雜草,哪里去尋夏木蔭濃處?天壇(1)、太廟(2);依傍的是祖蔭。 注:(1)天壇:在北京。原為明清兩代帝王“祭天”和“祈谷”的場所。,(2)太廟:古代帝王的祖廟。 10.從文章第二段看,作者為什么欣賞冬天的樹?(4分) 11.依據(jù)最后一段文字,如何理解“天壇、太廟,依傍的是祖蔭”這句話?(4分) 12.作者從哪些角度寫了老樹的可愛和值得珍惜之處?請依照文意,加以概括。(6分) 13.下列對這篇散文的賞析,正確的兩項是(4分) A.故鄉(xiāng)的老樹幾乎被砍光了,因而,對于少小離家老大回的游子來說,故鄉(xiāng)已沒有值得珍惜的東西了。 B.江南早春的楊柳體態(tài)裊娜,任風(fēng)梳弄,北國四月的棗樹瘦骨嶙峋,傲視群芳,兩者各具風(fēng)韻,各有其美。 C.作者引用“前人種樹后人涼”這句話,是為了說明“毀盡了樹,人類自己也將毀滅”的道理。 D.享受天年的樹壽終正寢,雖然可以作為老樹的代表,但最終還是無法體現(xiàn)其藝術(shù)價值。 E.作者運用象征手法,將人、樹和藝術(shù)聯(lián)系在一起,說明藝術(shù)風(fēng)格的形成不是一蹴而就的,需要長年累月的耕作。 三、表達(dá)與交流(60分) 14、給下面一則新聞加一個能概括其主要內(nèi)容的標(biāo)題。(不超過18個字)(5分) 據(jù)對北京、上海、天津三地產(chǎn)權(quán)交易機(jī)構(gòu)的最新統(tǒng)計,今年1月到8月共進(jìn)行企業(yè)國有產(chǎn)權(quán)交易2 363宗,成交金額467.6億元。轉(zhuǎn)讓價格普遍高于資產(chǎn)評估結(jié)果。 國務(wù)院國有資產(chǎn)監(jiān)督管理委員會有關(guān)負(fù)責(zé)人指出,由于公開披露了產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)讓信息,轉(zhuǎn)讓價格普遍高于資產(chǎn)價格,有效避免了產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)讓中的暗箱操作、低估賤賣等突出問題。 15、想象(6分) 《愛丁堡監(jiān)獄》中,當(dāng)律師提問關(guān)系到妹妹生死的問題時,珍妮的真實內(nèi)心是怎樣的?請結(jié)合小說情節(jié)為珍妮設(shè)計一段心理獨白。 16、.根據(jù)下面這首詩的形式,請任選其他三季中的某一季,抓住季節(jié)特點進(jìn)行仿寫。(可不押韻)(5分) 冬天 冬天是一覽無余的曠野, 沒有包裝、掩飾和色彩。 冬天是北風(fēng)中樹的枝干, 直白,自然,真切,實在。 17、本單元所學(xué)文本,不論是珍妮、唐費爾南多、還是拉愛斯梅拉達(dá),斯巴達(dá)克思,都從不同方面體現(xiàn)了人性美。你還讀過哪些作品也是表現(xiàn)人性美這一主題的,列舉兩部(篇)并作出簡評。(4分) 18、作文(40分) 以“變”為話題寫一篇文章。 【注意】(1)立意自定;(2)題目自擬;(3)除詩歌外文體自選;(4)不少于800字。 參考答案: 1、揣chuǎi誡ji 塞s 馥f 褻xi 犄jī 2、(1)嫻(2)悚(3)奮(4)惶(5)茍(6)是 3、(1)英、歷史小說之父。(2)克萊斯特《馬販子米歇爾戈哈斯》《破翁記》(3)法、浪漫主義?!侗瘧K世界》 4、本詩刻畫了一個在燭光下自斟自飲、幽獨苦悶的詩人形象。抒發(fā)了詩人思念故園的情思、懷才不遇的憤懣和壯志難酬的隱痛。詩題中的“飲”字,詩歌中的“淮陽多病”“客袖侵霜”“明年誰此”等詞語,均可表現(xiàn)這一點。 5、“侵霜”一詞,“霜”字一語雙關(guān),既有風(fēng)霜、風(fēng)塵之意,也有彰顯作者孤寒心境的作用?!扒炙备隽麟x之苦,飽含辛酸。 附:詩歌簡析 會昌二年(842),杜牧四十歲時,受當(dāng)時宰相李德裕的排擠,被外放為黃州刺史,其后又轉(zhuǎn)池州、睦州等地。此詩可能作于睦州。 “淮陽多病偶求歡”,淮陽,指西漢汲黯。汲黯因剛直敢言,屢次切諫,數(shù)被外放。在出任東海太守時,雖臥病不視事,而能大治。后又拜為淮陽太守,他流著淚對漢武帝說:“臣嘗有狗馬之心,今病,力不能任郡事”(《漢書汲黯傳》),要求留在京師,但遭拒絕。汲黯最后就死于淮陽。詩人以汲黯自比,正是暗示自己由于耿介直言而被排擠出京的?!芭记髿g”的“歡”,指代酒,暗點詩題“飲”字,表明詩人愁思郁積,難以排遣,今夜只能借酒澆愁,以求得片刻慰藉。這一句語意沉痛而措辭委婉。第二句“客袖侵霜與燭盤”,進(jìn)一步抒寫作客他鄉(xiāng)的失意情懷。天寒歲暮,秉燭獨飲,吊影自傷,憤悱無告,更覺寂寞悲涼?!八?,在這里含風(fēng)霜、風(fēng)塵之意,不僅與“初冬”暗合,更暗示作者心境的孤寒?!翱托洹币岩娻l(xiāng)思之切,“侵霜”更增流徙之苦,只此四字,概括了多年來的游宦生涯,飽含了多少辛酸!“燭盤”,則關(guān)合題面中的“夜飲”,真是語不虛設(shè)。寥寥七字,勾勒出一個在燭光下自斟自飲、幽獨苦悶的詩人形象。 上兩句寫室內(nèi)飲酒,第三句忽然插入寫景:“砌下梨花一堆雪”,是頗具匠心的??磥碓娙霜氄濯氾?,并不能釋憂解愁。于是他罷酒輟飲,憑欄而立,但見朔風(fēng)陣陣,暮雪紛紛,那階下積雪象是堆簇著的潔白的梨花。這里看似純寫景色,實則情因景生,寓情于景,包孕極為豐富。詩人燭下獨飲,本已孤凄不堪,現(xiàn)在茫茫夜雪更加深了他身世茫茫之感,他不禁想到明年此時又不知身在何處!“明年誰此憑欄桿?”這一問,凝聚著詩人流轉(zhuǎn)無定的困苦、思念故園的情思、仕途不遇的憤慨、壯志難酬的隱痛,是很能發(fā)人深思的。 此詩首句用典,點明獨酌的原因,透露出情思的抑郁,有籠蓋全篇的作用。次句承上實寫夜飲,在敘事中進(jìn)一步烘托憂傷凄惋的情懷。第三句一筆宕開,用寫景襯墊一下,不僅使全詩頓生波瀾,也使第四句的慨嘆更其沉重有力。妙在最后又以問語出之,與前面三個陳述句相映照,更覺音情頓挫,唱嘆有致,使結(jié)尾有如“撞鐘”,清音不絕。明胡震亨說:“牧之詩含思悲凄,流情感慨,抑揚頓挫之節(jié),尤其所長?!蓖嫖洞嗽姡鼛兹绱? 6、費爾南多已殺死七人之多仍不能使這些宗教偏執(zhí)狂罷手,他不愿繼續(xù)殺戮,又不能辜負(fù)何賽法臨死前的囑托,最后只能是犧牲到自己的兒子來結(jié)束這場人間悲劇,從中可以看出費爾南多是一個善良、勇敢、無私的保護(hù)弱者,維護(hù)正義的英雄。 7、(1)殘殺無辜幼童的血腥震驚了蒙昧的心靈―――覺醒的民眾 (2)自以為完成了除掉 讀天 的罪人――――宗教偏執(zhí)狂 (3)打斗已經(jīng)結(jié)束,沒有什么可供觀賞―――麻木的人 8、(1)把所有尸體搬走 (2)對夫人隱瞞事情真相 (3)把菲利普收為養(yǎng)子 9、他為自己能在激烈的矛盾斗爭中經(jīng)受住了人性的考驗,維護(hù)了正義,保護(hù)了弱者,應(yīng)該感到高興,而為此付出的巨大代價、慘痛教訓(xùn)又使他高興不起來,所以用了“似乎”一詞。 10.(1)第一點:冬天的樹有一種線結(jié)構(gòu)的美,進(jìn)入了抽象美的范疇。 (2)第二點:冬天的樹充滿強勁的筋骨之美,是樹之精靈,人之精靈。 11.(1)前人種樹后人涼,為子孫造福中我們的職責(zé) (2)我閃要繼承我們民族的傳統(tǒng) 12.(1)老樹是寄托著我們對家鄉(xiāng)故舊親朋的思念,是一部歷史卷軸。 (2)老樹是我們的莫逆之交,是我們最好的朋友。 (3)老樹是藝術(shù)長青的象征。 13.DE 14、企業(yè)國有產(chǎn)權(quán)交易(或“轉(zhuǎn)讓”)價格普遍高于評估結(jié)果(或“價格”) 15、參考思路:面對法官,面對辯護(hù)律師,面對同情艾菲的聽眾,珍妮說:“唉!唉!關(guān)于她的身體,她對我什么也沒有說過?!眱陕暋鞍?!唉!”是珍妮無可奈何的嘆息聲,她多么同情艾菲的遭遇,她多么希望艾菲曾經(jīng)說過自己懷孕的事情,她多么希望艾菲能在自己的作證下無罪釋放,但是,她接受的教育,她在法庭上面對法官的宣誓不允許她說假話作偽證,所以她內(nèi)心極度矛盾,但又無可奈何,只有嘆息。 16、(示例) 春天 春天是冰雪消融的溪水, 沒有阻礙、凝滯和憂郁。 春天是東風(fēng)中花的萌芽, 柔嫩,清新,靈動,蓬勃。 17、(略) 18、【寫作提示】 話題作文的一般命制方式是材料、話題、提示三者缺一不可,本題卻只有話題和提示,與北京高考卷“安”有類似之處,也可說是話題作文的一種創(chuàng)新命制。“變”,是個獨詞式的話題,范圍顯得比較空闊,構(gòu)思時就有必要先固定寫作的方向??刹捎贸煞指郊拥姆椒?,寫成“環(huán)境之變”“心靈之變”“變與穩(wěn)”,使寫作方向明確,有一個寫作的思維坐標(biāo)。這樣在文體選擇上就有較大的余地,議論則分析其辯證關(guān)系,記敘則強化過程發(fā)展,也可以用創(chuàng)新文體。 附:范文欣賞 丑小鴨白天鵝 湖東的鴨媽媽生了一堆鴨寶寶,其中特別丑的一只叫丑小丫。 湖西的天鵝媽媽生了一堆漂亮的天鵝寶寶,其中特別漂亮的一只叫白小倩。 鵝媽媽和鴨媽媽每天都帶著各自的寶寶在明澈的湖水中漫步,小倩高高地昂著頭,小丫矮矮地縮著頭,偶爾小丫會偷偷看小倩。 鴨媽媽說,小丫你別自卑,你長得雖丑可經(jīng)過酷暑經(jīng)過寒冬經(jīng)過很多磨難之后你就可以變成白天鵝,不是媽媽瞎說,書上有記載的。別看小倩現(xiàn)在挺轉(zhuǎn),到時候你可比她漂亮,還要領(lǐng)導(dǎo)天鵝群,那時媽給你改名叫大倩,也不枉你為咱鴨群增光添彩。 小丫挺丑可性子特倔,她不耐煩地說,媽你在說啥,都什么時代了,你還信書上那一套,世界早變了,誰說一定要長得漂亮,漂亮不能當(dāng)飯吃,要活得精彩活得充實那得有真才實學(xué),我小丫雖丑可我有志氣有理想,我腦袋不笨,我將來一定活得比小倩強。末了小丫還嘆口氣,對鴨媽媽說不是你不明白,這世界變化太快。 小丫每天到河邊的學(xué)校聽老師講課。 小倩每天對著湖顧影自憐。 小丫訂閱了《科技博覽》,小倩訂閱了《都市麗人》。 小丫發(fā)現(xiàn)原來養(yǎng)魚比餓了再捕魚省事,而且生活會比較有保障;小倩發(fā)現(xiàn)把尾巴上的鵝毛倒著梳,那造型有點像人類流行的某種發(fā)型,而且讓自己顯得特別靚。 小丫用積蓄給自己買了臺電腦開始上網(wǎng)沖浪,小倩給自己買了套化妝品開始涂脂抹粉。 …… 小丫一天天長大,小倩也一天天長大,她們各自外出闖蕩。走的時候小倩頂瞧不起小丫,小丫也頂瞧不起小倩,她們約好三年后湖邊見。 三年后…… 一輛豪華跑車停在湖邊,車?yán)镒叱隽诵⊙?小丫這幾年在城里打工,搞編程什么的,掙了不少錢,還有了自己的專利,由于保養(yǎng)得好,皮膚也日漸白皙了,活脫脫一個都市白領(lǐng)麗人;旁邊的小道上走來了一搖一晃的白小倩,面黃肌瘦,營養(yǎng)不良,再沒了昔日的光鮮美麗?!俺抢锶瞬豢赐獗砜茨X袋?!毙≠粐@氣。 小丫對媽媽說你明白了吧,時代變了觀念也該變了,美丑并不能決定一切,重要的是要有真才實學(xué),一定要跟上時代的變化。小丫瞧著小倩覺得她挺可憐,小倩望著小丫覺得她好偉大。 【點評】 本文采用了寓言體,講了小丫和小倩的成長經(jīng)歷。小丫因為丑就走上學(xué)知識的道路,后來就變得有真才實學(xué);小倩因為美麗就一直打扮,注重外表。文章最后說“美丑并不能決定一切,重要的是要有真才實學(xué),一定要跟上時代的變化”,富有啟發(fā)性。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年高中語文 19世紀(jì)歐美小說 第一單元 體味人性之美 單元綜合 快樂學(xué)案 魯人版 2019 2020 年高 語文 19 世紀(jì) 歐美 小說 第一 單元 體味 人性 綜合 快樂
鏈接地址:http://m.appdesigncorp.com/p-2632445.html