《父母課堂》讀后感：父母與孩子一起成長

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1、《父母課堂》讀后感：父母與孩子一起成長 《父母課堂》讀后感：父母與孩子一起成長 每一位父母都深愛自己孩子， 并心甘情愿的付出。 但是，每一位父母經(jīng)歷和方式都不盡 相同，成功的的經(jīng)驗要持之以恒的不懈堅持， 更要精益求精的深入總結(jié)， 并舉一反三地全面 借鑒，失敗的教訓要引以為戒，防微杜漸和標本兼治?？茖W有效地開展三位一體的教學模式 （家庭教育、學校教育和社會教學），家庭教育是至關重要的環(huán)節(jié)之一。 但是，若想實現(xiàn)父母與孩子一起成長，一起科學有序、快樂健康的成長，卻并非易事。 幫助孩子科學有效地養(yǎng)成好的品質(zhì)和習慣， 也是一個日積月累、 循序漸進的過程。 結(jié)合我十 年期間與兒子共同學習成長的

2、經(jīng)歷，我感覺以下幾點至關重要： 父母要在生活、學習和工作積極向上、以身作則，為孩子啟動榜樣作用： 一、針對孩子每一個成長階段的自身特點、 可能遇到的問題和應該具備的能力， 父母首 先要提前虛心學習， 并針對自己孩子的具體情況， 因地制宜、循序漸進的引導孩子進入正確 的軌道。父母要甘于做好孩子墊腳石，父母的素質(zhì)對孩子影響巨大。 二、在確保安全的前提下， 父母要和孩子一起養(yǎng)成擅思考、勤參與、多動手和?？偨Y(jié)的 生活和學習的好習慣，并勇于實踐、觸類旁通、舉一反三。過度包辦、代勞和溺愛孩子的父 母其實是以愛的名義剝奪了孩子的學習權利。 三、不要過早地讓孩子學習超過孩子年齡段應該掌握的知識，

3、家庭教育不僅要科學有效、 系統(tǒng)有序，更要形成良性的循環(huán)。 任何知識在初次學習的時候?qū)⒆拥挠|動和促進最大， 假如孩子都提前學習，不僅減弱 了孩子的這種認知能力的培養(yǎng)深度，還會導致孩子厭學的不良習慣。 四、父母要學會和孩子一起去面對榮辱成敗和艱難困苦，戰(zhàn)勝挫折和困難更快的成長， 減少指責和批評，多些鼓勵和引導。 父母和孩子一起養(yǎng)成積極文明的言談舉止。 培養(yǎng)孩子養(yǎng) 成敢于擔當?shù)暮闷焚|(zhì)，也能獲得更多學習機會。 五、很多好吃好喝好玩的禮物和生活品， 或者一些特殊的自由和權限都可以針對他們的 具體良好表現(xiàn)，以獎勵的方式發(fā)給孩子。讓好孩子多體驗下付出就有收獲的自豪感和成就感， 促進孩子形成好的習慣，并堅持不懈地去提高。 六、孩子在不同事情第一次出問題時， 要積極主動及時分析改正， 防微杜漸，防患未然。 愿每一位父母都能成為孩子最信賴的良師益友。 在父母身體力行的潛移默化中， 父母與 孩子一起快樂的成長，讓美好快樂的童年充實著每一位孩子的憧憬。