2019-2020年高中語文教學(xué)資料 2.4《柳永詞兩首》同步練習(xí) 新人教版必修4.doc

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2019-2020年高中語文教學(xué)資料 2.4《柳永詞兩首》同步練習(xí) 新人教版必修4 1. 下列著名詞作家均屬于婉約派的一項是：（ ） A. 溫庭筠、柳永、李清照、姜夔 B. 李煜、蘇軾、陸游、辛棄疾 C. 蘇軾、陸游、溫庭筠、李煜 D. 柳永、李清照、陸游、辛棄疾 2. 下列詞句停頓不正確的一項是：（ ） A. 念/去去、千里煙波暮靄 B. 便縱有/千種風(fēng)情 C. 自/胡馬窺江去后 D. 縱/豆蔻詞工，青樓夢好 3. 下列加點語解釋不正確的一項是：（ ） A. 都門帳飲無緒 緒：心情、情緒 B. 暮靄沈沈楚天闊 暮靄：傍晚的云氣 C. 夜雪初霽 霽：雨、雪停止，天晴 D. 解鞍稍駐初程 初程：指整裝待發(fā) 4. 下列詞句理解不正確的一項是：（ ） A. “寒蟬凄切，對長亭晚，驟雨初歇”交待了離別的時間、地點和環(huán)境氣氛。 B. “多情自古傷離別，更哪堪冷落清秋節(jié)”表明作者在此情此景當(dāng)中所產(chǎn)生的離情別緒和古人一樣深。 C. “自胡馬窺江去后，廢池喬木猶厭言兵”前一句寫揚州破壞的原因，后一句寫戰(zhàn)亂造成的慘狀。 D. “二十四橋仍在，波心蕩，冷月無聲”表達出物是人非、今不如昔的景象，無限痛惜之情溢于言表。 5. 北宋時期開闊了詞的社會內(nèi)容的是號稱“慢詞”圣手的_______，因做過屯田員外郎，所以世稱__________；詞風(fēng)力求典雅，代表格律詞派的作家是_________字_____號_______。 6. 閱讀下列四首杜牧的詩，按要求填空： 贈別（其一） 娉娉裊裊十三余，豆蔻梢頭二月初。（1）______________，_______________。 遣 懷 落魄江湖載酒行，楚腰纖細掌中輕。（2）______________，_______________。 寄揚州韓綽判官 青山隱隱水迢迢，春盡江南草木凋。（3）______________，_______________。 嘆花 自恨尋芳到已遲，往年曾見未開時。（4）______________，_______________。 請把下列四句詩分別歸原到上面四首詩中去。 A. 二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫。 B. 十年一覺揚州夢，贏得青樓薄 名。 C. 春風(fēng)十里揚州路，卷上珠簾總不如。 D. 如今風(fēng)擺花狼藉，綠葉成蔭子滿枝。 （1）______（2）_____（3）_____（4）_____ 7. 對《雨霖鈴》一詞下面表述有錯誤的一項是（ ） A. 全詞圍繞“悲秋”構(gòu)思，先寫實景，后寫虛擬之景。 B. 全詞圍繞“傷離別”的構(gòu)思，從離別之前寫到別后的想像，情景交融。 C. 這首詞寫離別前勾勒環(huán)境，離別時刻描寫情態(tài)，別后的想像刻畫心理。 D. 這首詩主要內(nèi)容是以冷落的秋景作為襯托來表達和情人難以割舍的離情別緒。 8. 對《揚州慢》這首詞中表現(xiàn)“《黍離》之悲”詩句所作的解讀不確切的一項是（ ） A. “淮左名都，竹西佳處”，一個“名”字，表明揚州是人們向往的大城市；“竹西佳處”，以杜牧詩句進一步表明揚州的聲名遠播?？傊?，開篇8字，即寫出耳聞目睹的揚州繁盛景象。 B. “過春風(fēng)十里，盡薺麥青青”?！按猴L(fēng)十里”，引杜牧詩句，想像往昔揚州城十四長街的熱鬧興旺；“盡薺麥”，則表明今日映入詩人眼簾的，竟是一片荒涼。 C. “廢池喬木，猶厭言兵”。詩人賦物以人格化，一個“廢”字，深刻揭露金兵罪惡的鐵蹄對揚州的踐踏，對繁華的破壞；如今連水和樹都憎惡侵略戰(zhàn)爭，更況人乎？ D. “清角吹寒，都在空城?！比绻f上面所寫均是視覺與感覺形象的話，此句則寫出了聽覺與感覺－－一座空城，更映襯出“清角吹寒”的凄冷和荒涼，更凸現(xiàn)了“黍離之悲”的主題。 閱讀李煜的《浪淘沙》，回答文后問題。 浪淘沙 李煜 簾外雨潺潺，春意闌珊，羅衾不耐五更寒。夢里不知身是客，一晌貪歡。 獨自莫憑欄，無限江山，別時容易見時難。流水落花春去也，天上人間。 9. 對這首詞的理解，不全恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?） A. 前三句，寫詞人被簾外潺潺的雨聲驚醒，感到春天將衰殘消逝，絲綢被子抵御不了五更時的春寒襲擊。 B. “夢里”兩句是說，夢中以為自己還在做著皇帝，不知已經(jīng)是亡國俘囚了?！耙簧巍保瑫r片刻。 C. “無限江山”即錦繡江山；“別時”句是說，離別時很容易（即丟失很快），再要見可就難了（即身不由己）。 D. 最后兩句照應(yīng)開頭的“春意闌珊”，同時也表達逝者如斯、時不再來的慨嘆。 10. 對這首詞的分析，不全正確的一項是（ ） A. 這首詞，寫的時間是暮春一個五更天的夢醒之后，寫的地點是睡床上，寫的事情是懷舊感今。 B. 這首詞，以詞人當(dāng)時的囚徒生活和片刻歡樂的夢境對比，抒發(fā)了懷念故國的悲苦和絕望的心情。 C. 結(jié)尾寫好的景物，好的時光一去不復(fù)返，用“天上人間”概括對比今昔生活，都是形象而很有余味的雙關(guān)。 D. 這首詞塑造了一個失去故國，一夢醒來無限辛酸的不幸者形象，語言精煉自然，音韻和諧流暢。 【試題答案】 1. A 2. B 3. D 4. B 5. 柳永柳屯田姜夔 堯卓 白石道人 6. （1）C（2）B（3）A（4）D 7. A 點撥：全詞應(yīng)圍繞“傷離別”構(gòu)思。 8. A 點撥：本項的表述，不符合試題的要求－－試題要求“表現(xiàn)《黍離》之悲”，而本項所表述的則是昔日揚州的繁華，可見與題意相悖；再者，昔日的繁華，都完全是詩人想像中的境界，但本項中卻用了耳聞目睹一詞，顯然錯位了。 9. C點撥：“身不由己”應(yīng)改為“恢復(fù)無望”。 10. C點撥：是比喻不是雙關(guān)。